Cele lekcji w postaci wymagań edukacyjnych

Uczeń: opisuje położenie i obszar pasa wyżyn; omawia dzieje geologiczne wyżyn na podstawie map tematycznych; opisuje środowisko przyrodnicze Wyżyny Śląskiej; omawia rzeźbę krasową Wyżyny Krakowsko-Częstochowskiej; charakteryzuje najważniejsze cechy środowiska Niecki Nidziańskiej; charakteryzuje cechy rzeźby Wyżyny Lubelskiej i Roztocza; wykazuje związki i zależności między poszczególnymi elementami środowiska przyrodniczego wyżyn; omawia wpływ czynników przyrodniczych na działalność gospodarczą człowieka w pasie wyżyn.

Z e-podręcznikiem możesz wiedzieć więcej!

Środowisko naturalne pasa wyżyn: https://zpe.gov.pl/a/srodowisko-naturalne-pasa-wyzyn/DygLkFriA

Wpływ budowy geologicznej na ukształtowanie powierzchni Polski: https://zpe.gov.pl/b/wplyw-budowy-geologicznej-na-uksztaltowanie-powierzchni-polski/PquUeibxo

Regiony Polski. Podsumowanie: https://zpe.gov.pl/a/regiony-polski-podsumowanie/DPRrpbWO
Zróżnicowanie cech środowiska przyrodniczego Polski – powtórzenie: https://zpe.gov.pl/b/zroznicowanie-cech-srodowiska-przyrodniczego-polski---powtorzenie/PJsi4OESp