Cele lekcji w postaci wymagań edukacyjnych
Uczeń: wyjaśnia, czym są krajobrazy kulturowe; wymienia typy krajobrazów kulturowych i podaje ich charakterystyczne cechy; charakteryzuje wybrane krajobrazy kulturowe (krajobrazy wiejskie, krajobrazy podmiejskie i rezydencjalne, krajobrazy małomiasteczkowe, krajobrazy wielkomiejskie, krajobrazy przemysłowe, krajobrazy górnicze, krajobrazy komunikacyjne); wymienia typy krajobrazów kulturowych występujące w regionie, w którym mieszka; wyjaśnia, na czym polega ochrona walorów krajobrazowych i podaje przykłady działań podejmowanych w jej ramach.