Cele lekcji w postaci wymagań edukacyjnych

Uczeń: opisuje kształtowanie się podziału politycznego świata do 1989 roku; wyjaśnia znaczenie terminów: integracja, dezintegracja; omawia wpływ przemian społeczno-ustrojowych po 1989 roku na podział polityczny świata; wymienia państwa powstałe w Europie po 1989 roku i wskazuje je na mapie; opisuje płaszczyzny integracji państw lub obszarów; wymienia przyczyny integracji europejskiej; analizuje pozytywne i negatywne skutki integracji europejskiej; opisuje tendencje dezintegracyjne w Europie na przykładzie Katalonii; omawia znaczenie Unii Europejskiej w przemianach społeczno-gospodarczych państw członkowskich; przedstawia rodzaje organizacji międzynarodowych i główne cele ich działalności; opisuje działalność ONZ; wymienia wybrane organizacje międzynarodowe i ich członków.

Z e-podręcznikiem możesz wiedzieć więcej!

Integracja państw: https://zpe.gov.pl/a/integracja-panstw/D1EMh19yu

Cele i znaczenie integracji państw: https://zpe.gov.pl/a/cele-i-znaczenie-integracji-panstw/DYbFS1rth

Integracja polityczna państw świata: https://zpe.gov.pl/a/integracja-polityczna-panstw-swiata/Dphr3oT5f

Historyczne państwa złożone i problemy dezintegracji: https://zpe.gov.pl/b/historyczne-panstwa-zlozone-i-problemy-dezintegracji/PlDBO9AUo

Charakterystyka działania ONZ (organy i mechanizm podejmowania decyzji): https://zpe.gov.pl/b/charakterystyka-dzialania-onz-organy-i-mechanizm-podejmowania-decyzji/PeE6l4Fd

Jak funkcjonuje Unia Europejska? https://zpe.gov.pl/b/jak-funkcjonuje-unia-europejska/PRiYRp82x