Cele lekcji w postaci wymagań edukacyjnych
Uczeń: omawia wpływ poziomu edukacji na rozwój społeczno-gospodarczy kraju; analizuje związek między wydatkami państwa na edukację a poziomem rozwoju społeczno-gospodarczego kraju; wskazuje na mapie państwa, w których liczba uczniów przypadających na jednego nauczyciela jest najniższa i te, w których jest ona najwyższa; wyjaśnia znaczenie kształcenia ustawicznego; wykazuje związek między nakładami na prace badawczo-rozwojowe a poziomem rozwoju społeczno-gospodarczego państwa; wymienia państwa o największych nakładach na działalność badawczo—rozwojową; omawia znaczenie usług bankowych w rozwoju społeczno-gospodarczym świata; wymienia największe banki świata; omawia rolę giełd w światowym systemie finansowym i gospodarce państw; opisuje wpływ usług ubezpieczeniowych na życie człowieka; wymienia czynniki sprzyjające funkcjonowaniu centrów finansowych wskazuje na mapie główne centra finansowe na świecie.