Cele lekcji w postaci wymagań edukacyjnych

Uczeń: wyjaśnia znaczenie terminów: globalizacja, indeks globalizacji; wymienia płaszczyzny globalizacji; przedstawia przejawy globalizacji na płaszczyznach: gospodarczej, społecznej i politycznej; wskazuje na mapie kraje o najwyższym i najniższym indeksie globalizacji na świecie; analizuje skutki globalizacji; wymienia pozytywne i negatywne skutki globalizacji na przykładzie Polski; opisuje przestrzenne zróżnicowanie indeksu globalizacji; omawia wpływ międzynarodowych korporacji na światową gospodarkę; przedstawia wpływ globalizacji i rozwoju technologii na zatrudnienie i przemiany wewnątrzsektorowe. 

Z e-podręcznikiem możesz wiedzieć więcej!

Skutki globalizacji: https://zpe.gov.pl/b/skutki-globalizacji/Plhp4BHZT

Czy świat korzysta na globalizacji? https://zpe.gov.pl/a/czy-swiat-korzysta-na-globalizacji/DMCCLkRTD

Globalizacja: https://zpe.gov.pl/a/globalizacja/DcRTcRal

Globalizacja i jej problemy: https://zpe.gov.pl/b/globalizacja-i-jej-problemy/P15JQxGTi

Globalizacja. Dysproporcje rozwojowe współczesnego świata : https://zpe.gov.pl/a/globalizacja-dysproporcje-rozwojowe-wspolczesnego-swiata/DwFzoEZQ0

Globalizacja i antyglobalizm: https://zpe.gov.pl/b/globalizacja-i-antyglobalizm/P1C7lQMOa

Gospodarka światowa – uwarunkowania, struktura, globalizacja – powtórzenie: https://zpe.gov.pl/b/gospodarka-swiatowa---uwarunkowania-struktura-globalizacja---powtorzenie/P1D2eNZSY