Cele lekcji w postaci wymagań edukacyjnych

Uczeń: omawia rozwój energetyki jądrowej na świecie; wskazuje na mapie państwa produkujące energię jądrową i omawia jej udział w całkowitej produkcji energii elektrycznej danego kraju; wymienia kraje produkujące najwięcej energii jądrowej na świecie; wskazuje na mapie państwa, w których rozpoczęto budowę elektrowni jądrowych lub rozważano ich budowę; omawia znaczenie energetyki jądrowej na świecie; omawia przyczyny i skutki rozwoju energetyki jądrowej; opisuje plany rozwoju energetyki jądrowej w Polsce; uzasadnia potrzebę społecznej debaty dotyczącej rozwoju energetyki jądrowej w Polsce.

Z e-podręcznikiem możesz wiedzieć więcej!

Działanie elektrowni jądrowej: https://zpe.gov.pl/a/dzialanie-elektrowni-jadrowej/D2WueFLpG

Energetyka jądrowa w systemie energetycznym Polski: https://zpe.gov.pl/b/energetyka-jadrowa-w-systemie-energetycznym-polski/PF4zymKZV

Jakie są blaski i cienie energetyki jądrowej? https://zpe.gov.pl/b/jakie-sa-blaski-i-cienie-energetyki-jadrowej/PtvTeCFRO

Energetyka atomowa w Unii Europejskiej: https://zpe.gov.pl/b/energetyka-atomowa-w-unii-europejskiej/PtXZ0Q5iO