Cele lekcji w postaci wymagań edukacyjnych

Uczeń: wyjaśnia znaczenie terminu kultura; omawia zróżnicowanie kulturowe ludności świata; wymienia kręgi kulturowe na świecie i opisuje wartości wyznawane przez społeczności różnych kręgów; wskazuje na mapie kręgi kulturowe; omawia konsekwencje zróżnicowania kulturowego ludności świata; omawia wkład kręgów kulturowych w dziedzictwo kulturowe ludzkości.

Z e-podręcznikiem możesz wiedzieć więcej!

Kręgi kulturowe świata: https://zpe.gov.pl/a/kregi-kulturowe-swiata/D1EMnYwOb

Główne kręgi kulturowe: https://zpe.gov.pl/b/glowne-kregi-kulturowe/PbRU05TCZ