Cele lekcji w postaci wymagań edukacyjnych

Uczeń: opisuje niszczącą, transportową i akumulacyjną działalność lodowców; wymienia formy rzeźby terenu powstałe wskutek rzeźbotwórczej działalności lodowców górskich i lądolodów; rozróżnia formy, które powstały w wyniku działalności lodowców górskich i lądolodów na podstawie ilustracji oraz fotografii; wymienia i rozróżnia formy glacjalne oraz fluwioglacjalne powstałe w wyniku działalności lądolodów; charakteryzuje krajobraz młodoglacjalny.