З новими надіями та планами стартує навчальний рік для наших дошкільнят з особливими освітніми потребами. 

 Кожен рік життя дитини – важливий період у розвитку та формуванні її компетентностей. Отримати цілісне уявлення про рівень сформованих у дитини компетентностей і співвіднести фактично досягнуті результати, як педагогам, так і батькам, дає змогу моніторинг досягнень, який проводиться у вересні. Попереду час нових відкриттів, здобутків та маленьких перемог, які щодня даруватимуть упевненість у власних силах. Нехай цей навчальний рік стане для кожної дитини шляхом до знань, радості та щасливого дитинства, а для батьків та педагогів - джерелом натхнення та гордості за досягнення малюків. 

   На минулому тижні педагоги закладу дошкільної освіти прийняли участь в роботі науково-дослідної лабораторії «Науково-методичний супровід розвитку професійної компетентності педагогів щодо фасилітації гри та реалізації ігрових методів навчання в освітньому просторі Запорізького регіону» та були учасниками дводенного екперименту, який організовано Комунальною установою "Запорізький обласний інститут післядипломної освіти" Запорізької обласної ради. 

     Успішно відпрацювали на основі практичних завдань та активностей уміння і здатності педагога-фасилітатора гри, які є важливими для формування ціннісного ставлення педагога до організації ігрової взаємодії дітей.

   На минулому тижні відповідно до плану роботи Центрального відділу освіти департаменту освіти і науки Запорізької міської ради на 2024-2025 навчальний рік, з метою популяризації сучасних практик та педагогічних методик, педагогів закладів дошкільної освіти в умовах воєнного стану наш заклад  прийняв участь у "Методичному марафоні. Ділимося досвідом".  Вихователь-методист, вчитель-дефектолог Людмила Логвінова представила досвід роботи педагогічного колективу щодо використання методики "Лялька як персона". Методика, що дає розуміння емоційної грамотності, набуттю життєвих навичок, створенню безпечного інклюзивного середовища та стратегії роботи з дітьми ВПО та дітьми з особливими освітніми потребами. Ляльки персони допомагають дітям розуміти власні емоції та емоції інших дітей, а також справлятися з негативними емоціями, що є актуальним в сьогоденні. 

   На цьому тижні відповідно до плану роботи Центрального відділу освіти департаменту освіти і науки Запорізької міської ради на 2024-2025 навчальний рік, з метою популяризації сучасних практик та педагогічних ідей, педагогів закладів дошкільної освіти в умовах воєнного стану наш заклад прийняв участь у "Методичному марафоні. Ділимося досвідом". Вихователь Ірина Попова представила досвід роботи «Проєктний метод – як сучасна форма офлайн та онлайн партнерської взаємодії у тріаді: «Педагог-діти-батьки».

Відвідувачі заходу отримали практичні поради щодо ефективної партнерської взаємодії з батьками. Метод проєктів дає змогу об'єднати педагогів, батьків та дітей на основі охоплення всіх видів діяльності дитини та сприяє розвитку критичного мислення, позитивно впливає на якість освітніх послуг.

За рефлексійним анкетуванням запрошені педагоги вказали, що отримали корисний досвід для підвищення власної фахової компетентності в спокійній та доброзичливій атмосфері.