У межах всесвітньої акції «16 днів без насильства» нагадуємо про важливість створення для дітей дошкільного віку безпечного, уважного та турботливого середовища. У цей період діти дуже чутливі, тому саме дорослі формують їхнє відчуття захищеності та довіри до світу.
Пам’ятайте:
Лагідне спілкування — основа здорового розвитку. Уникайте крику та різких висловлювань. Пояснюйте простими словами, що таке добро, повага та чому важливо бути доброзичливим. Показуйте приклад спокійної та уважної поведінки. Підтримуйте емоції дитини, допомагайте висловлювати почуття без страху. Вчіть правилам безпеки, розповідайте, що робити, якщо хтось змушує до неприємних дій.
Створюйте атмосферу довіри, де дитина може відкрито говорити про свої переживання.
Звертайте увагу на можливі ознаки стресу:
раптова зміна поведінки;
страхи, тривожність;
надмірна агресивність або замкнутість;
порушення сну чи апетиту.
Це допоможе швидко підтримати дитину.
Як допомогти дітям мирно вирішувати конфлікти:
Вислуховуйте без осуду. Пояснюйте, що конфлікт можна вирішити словами.
Вчіть дитину говорити: «Мені неприємно», «Я не хочу, щоб так робили».
Розвивайте емоційну грамотність:
читайте дітям книги про емоції;
грайте в ігри «Що ти відчуваєш?»;
допомагайте називати свої почуття словами.
Куди звертатися по допомогу:
Національна гаряча лінія для дорослих: 116 123
Дитяча лінія допомоги: 116 111
Разом — родина та заклад дошкільної освіти — ми можемо створити середовище, де кожна дитина відчуває себе у безпеці, отримує любов, підтримку та повагу. #СтопНасильствуЗараз
Дбайте про своє здоров'я
З нагоди Всесвітнього та Всеукраїнського Дня боротьби із захворюванням на туберкульоз, що відзначається 24 березня та з метою забезпечення безперервного та постійного інформування населення з питань профілактики, раннього виявлення, лікування та супроводу туберкульозу, надаємо інформаційні матеріали для дбайливого ставлення до власного здоров’я і до здоров’я оточуючих. Бережіться та не наражайте себе на тяжке захворювання!
БУДЬ ГЕРОЄМ! ДБАЙ ПРО БЕЗПЕКУ!
Відеоматеріали спрямовані на інформування дітей стосовно небезпеки, пов'язаної з мінами, та правил безпечної поведінки у разі виявлення міни.
Пам'ятки для батьків щодо профілактики грипу та ГРВІ
Пам'ятка для батьків щодо безпеки дітей
Рекомендації при тривозі
Режим дня
Логопедичні вправи
Артикуляційна, дихальна гімнастика, сила голосу
Показники компетентності для дітей віком від 2 до 4 років
Показники компетентності для дітей п'ятого року життя
Показники компетентності для дітей шостого року життя
Головне управління Національної поліції ПРО ЗАПОБІГАННЯ ШАХРАЙСТВУ
Пам'ятка для батьків щодо роботи дитини за комп'ютером
Щоб робота дитини за комп'ютером не завдавала шкоди її здоров'ю, дотримуйтеся таких рекомендацій:
Меблі повинні відповідати зросту дошкільника. Стілець має бути обов'язково зі спинкою.
Посадка пряма, або злегка нахилена вперед, з невеликим нахилом голови.
Дитина повинна сидіти на стільці, спираючись на 2/3 - 3/4 довжини стегна. Між корпусом тіла і краєм столу зберігається вільний простір, не менше 5 см.
Ноги зігнуті в тазостегновому і колінному суглобах під прямим кутом і розташовуються під столом на відповідній підставці.
Кисті рук малюка повинні знаходитись на рівні ліктів, а зап’ястя на опорній планці клавіатури, м’язи розслаблені.
Не дозволяйте малюку перекушувати за комп’ютером: ця шкідлива звичка може залишитись на все життя.
Якщо у малюка проблеми із зором, то сідати за монітор йому можна лише в окулярах.
Ні в якому разі не дозволяйте дитині працювати за комп’тером в темряві.
Розмістіть монітор так, щоб світло з вікна не потрапляло на екран та не світило в очі.
Прослідкуйте, щоб відстань від дитячих очей до центру екрану складала 50-70 см.
Відповідно до п.8. Розділу XII Санітарного регламенту для дошкільних навчальних закладів, затвердженого МОЗ України 24.03.2016 № 234:
Заняття з використанням комп’ютерів дозволяється проводити для дітей старшого дошкільного віку два рази на тиждень (не більше одного разу протягом дня). Безперервна тривалість роботи з комп’ютером не повинна перевищувати 10 хвилин. Заняття проводяться у формі спеціальних вправ, ігор дидактичного характеру. Після занять з дітьми проводять зорову гімнастику. Для дітей з хронічними захворюваннями; дітей, що часто хворіють; після перенесених захворювань (протягом 2 тижнів); дітей з порушеннями зору тривалість занять з комп’ютером зменшується до 5-7 хвилин.