Обособленные члены предложения со значением уточнения, пояснения, присоед.

Тема урока: Обособленные члены предложения со значением уточнения, пояснения, присоединения

Что надо знать?

Ÿ что такое обособленные члены предложения со значением уточнения, пояснения, присоединения;

Ÿ каковы условия их обособления;

Что надо уметь?

Ÿ находить члены предложения со значением уточнения, пояснения, присоединения;

Ÿ обособлять члены предложения со значением уточнения, пояснения, присоединения;

Что надо делать?

1. Запиши в тетради тему урока.

Это очень объёмная тема, поэтому лучше ее изучать по блокам:

1)уточняющие члены предложения;

2)поясняющие и присоединительные члены предложения.

Вначале поработаем над темой «Уточняющие члены предложения».

Прочитай отрывок из книги “Это непростое простое предложение” (авторы И. И. Постникова, Т. Н. Зинченко, М. П. Моранькова, И. М. Подгаецкая).

Вдумайтесь в название: уточняющие. Оно хорошо отражает существо таких членов предложения. В них не содержится дополнительного сообщения, они не служат, в отличие от обычных обособленных членов, добавочным сказуемым. Их назначение в ином: дать дополнительную характеристику тех членов предложения, к которым относятся,- ограничить (сузить) или, наоборот, расширить объем понятия, выраженного основным членом предложения. Важно отметить, что в отдельных случаях уточняющие члены предложения просто необходимы! Это бывает тогда, когда основной член предложения выражен очень общим по значению, неконкретным словом. Мы можем убедиться в этом, опустив уточняющие члены в предложениях: Там (,за речкой тихоструйной,) есть высокая гора. (А. Пушкин) Внизу (,в травах,) полная тишина. (А. Пушкин)

Ответьте на вопросы:

1) Какие члены предложения называются уточняющими?

2) Каково их назначение? Перечислите их особенности.

Посмотри ниже примеры обособленных уточняющих обстоятельств.

Выполни устно задание к упражнению 354. Объясни, почему выделенные слова не являются уточняющими членами предложения.

Кроме того, обособленными уточняющими членами предложения являются конструкции, которые начинаются с предлогов кроме, помимо, вместо, исключая, за исключением, включая, наряду с, сверх.

Попробуй рассказать об уточняющих членах предложения, записав свой ответ на диктофон. Прослушай запись.

Насколько полно тебе удалось сделать это? Что осталось неучтённым?

Запиши словарные слова «каллиграфия», «каллиграфический». Подчеркни буквы, в написании которых ты можешь ошибиться. Запомни написание этих слов.