ผลลัพธ์การพัฒนาที่คาดหวัง

            เชิงปริมาณ

                       ร้อยละ 75 ของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ที่ทำการสอนรายวิชา การออกแบบและเทคโนโลยี รหัสวิชา ว32260 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2566 มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงขึ้นตามค่าเป้าหมายผู้เรียนที่โรงเรียนกำหนดร้อยละ 1 ขึ้นไป

            เชิงคุณภาพ

                        นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2566 มีความรู้ความเข้าใจ ทักษะ และเจตคติที่ดีต่อการเรียนในรายวิชา การออกแบบและเทคโนโลยี รหัสวิชา ว32260 และสามารถนำความรู้ไปใช้ประโยชน์ในการดำรงชีวิตและพัฒนาตนเองได้อย่างมีประสิทธิภาพ