「適性教學」是108課綱上路以來，在臺灣素養教育中反覆被強調的一環。所謂「適性」，應當能夠「適學生之性、適老師之性、適環境之性」，景美女中李佩蓉老師於政大師培開設的課程「適性教學」，就為臺灣未來的師資幼苗們創建了一個進行適性教學演練的環境，讓政大師培的學生們能夠在教與學之間進行身分的轉換並落實學習成果。該門課程的成果展演於2023年12月16日在政大綜合院館室內舉行，現場邀集學生、家長、教師等不同身分的觀眾約30餘人。

此次成果展主要分為六個環節。首先透過「同心協力猜字趣」互動小遊戲，在主持人的帶領下，觀眾們進行跨越身分與年齡層的交流，共同從拼字遊戲展開對適性教育與創新世代的暢想與詮釋。

「我有話要說」及「觀後分享零距離」提供觀眾一個管道去抒發對於此次活動的想法與心情，觀眾藉由口頭分享或寫紙條回饋的形式，針對印象深刻的適性小課給予鼓勵或評價，也提供師培生們改進的建議和方向。

「蓉兒來了」迎來這場活動的推動者，也是政大「適性教學」課程的授課教師李佩蓉老師，並邀請景美女中溫貝琳老師一同展開一場針對臺灣適性教育的對話。「當一件事情沒有被輕易句點的時候，它就可以產生很多的可能性。」李佩蓉老師娓娓道來這場成果展籌備期間所面臨的考驗，也表示期許政大師培生們可以延續不畏挑戰的精神，在追求「適性」的這條路上堅定地走下去。

「自己設計一個他們（師培生）想分享的專題，然後給他們一個實際要去教學的對象，我覺得這個活動格外的有意義。」如同一位景女學生的家長所分享，這門課程與這場成果展以「適性」為目標，讓師培生實際踏入教學現場，結合創造思考能力設計一堂專屬於政大與景女的適性小課，真實地面對並解決教學過程中可能遇見的各種問題。以實際行動探討何為適性、如何適性，「適性教學」的課程內容不再限於紙上談兵，而是成為師培生適應未來素養教育走向的根基。