๑.  งาน (Tasks) ที่จะดำเนินการพัฒนาตามข้อตกลง ใน ๑ รอบ การประเมิน
  - มีการอำนวยความสะดวกในการเรียนรู้ และส่งเสริมผู้เรียนได้พัฒนาเต็ม   ตามศักยภาพ เรียนรู้และทำงานร่วมกัน โดยมีการปรับประยุกต์ให้สอดคล้องกับความแตกต่างของผู้เรียนตามบริบทของสถานศึกษา

๒. ผลลัพธ์ (Outcomes) ของงานตามข้อตกลงที่คาดหวังให้เกิดขึ้น กับผู้เรียน
  ๑. ผู้เรียนได้รับการพัฒนาตามศักยภาพความแตกต่างของแต่ละบุคคล

  ๒. ผู้เรียนมีนิสัยใฝ่เรียนรู้ มุ่งมั่นในการทำงานและสามารถทำงานร่วมกับผู้อื่นได้เป็นอย่างดี

  ๓. ผู้เรียนเกิดความพึงพอใจต่อการเรียนวิชาการงานอาชีพ มากยิ่งขึ้นและมีส่วนร่วมในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนรูปแบบการจัดการเรียนรู้แบบ ๕E

๓. ตัวชี้วัด (Indicators) ที่จะเกิดขึ้นกับผู้เรียน ที่แสดงให้เห็นถึงการ เปลี่ยนแปลงไปในทางที่ดีขึ้นหรือมีการพัฒนา มากขึ้นหรือผลสัมฤทธิ์สูงขึ้น
๑. ผู้เรียน มีส่วนร่วมในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนรูปแบบการจัดการเรียนรู้แบบ ๕E ตามแผนการจัดการเรียนรู้

  ๒. ร้อยละ ๖๕ ของผู้เรียน มีผลการเรียนกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ระดับ ๓ ขึ้นไป

  ๓. ร้อยละ ๙๐ ของผู้เรียน คุณลักษณะอันพึงประสงค์ การอ่าน การเขียน คิด วิเคราะห์ ผ่านเกณฑ์การประเมิน ระดับ ดีเลิศ

๔. เอกสารร่องรอยหลักฐาน
๑. แผนการจัดการเรียนรู้

  ๒. ใบงาน , ผลงานนักเรียน