ข้าพเจ้าดำเนินการจัดทำและพัฒนาหน่วยการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ ทักษะ คุณลักษณะประจำวิชา คุณลักษณะอันพึงประสงค์และสมรรถนะที่สำคัญ ตามหลักสูตร โดยมีการปรับประยุกต์ให้สอดคล้องกับบริบทของสถานศึกษา ผู้เรียนและท้องถิ่น และสอดคล้องกับคำอธิบายรายวิชาธรรมชาติของสาระการเรียนรู้ เหมาะสมกับผู้เรียน บริบทของสถานศึกษาและท้องถิ่น ตามภาระงานสอนที่ได้รับมอบหมาย

1. งาน (Tasks) ที่จะดำเนินการพัฒนาตามข้อตกลง ใน  1 รอบการประเมิน
1. เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ ทักษะ คุณลักษณะประจำวิชา คุณลักษณะอันพึงประสงค์และสมรรถนะที่สำคัญตามหลักสูตร โดยมีการปรับประยุกต์ให้สอดคล้องกับบริบทของสถานศึกษา ผู้เรียนและชุมชน

  2. จัดกิจกรรมการเรียนรู้ในรายวิชาฟิสิกส์เพิ่มเติม2  ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญโดยครูอำนวยความสะดวกในการเรียนรู้ และส่งเสริมให้นักเรียนได้พัฒนาเต็มตามศักยภาพ เรียนรู้และทำงานร่วมกันด้วยการ ริเริ่มและพัฒนา หน่วยการเรียนรู้ เรื่อง งานและพลังงาน ในการจัดการเรียนรู้โดยใช้ กระบวนการสืบเสาะหาความรู้ ๕ ขั้นตอน 

2. ผลลัพธ์ (Outcomes) ของงานตามข้อตกลงที่คาดหวังให้เกิดขึ้น กับผู้เรียน
1. ผู้เรียนมีความรู้ตามมาตรฐานและตัวชี้วัดตามธรรมชาติวิชา

  2. ผู้เรียนได้รับการพัฒนาในด้านคุณลักษณะอันพึงประสงค์และสมรรถนะสำคัญตามหลักสูตร

3. ตัวชี้วัด (Indicators)  ที่จะเกิดขึ้นกับผู้เรียน  ที่แสดงให้เห็นถึงการ เปลี่ยนแปลงไปในทางที่ดีขึ้นหรือมีการพัฒนา มากขึ้นหรือผลสัมฤทธิ์สูงขึ้น

   1. ร้อยละ ๖๕ ของผู้เรียน มีผลการเรียนกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ระดับ ๓ ขึ้นไป

  2. ร้อยละ ๙๐ ของผู้เรียน คุณลักษณะอันพึงประสงค์ การอ่าน การเขียน คิด วิเคราะห์ ผ่านเกณฑ์การประเมิน ระดับ ดีเลิศ

 4. เอกสารร่องรอยหลักฐาน
1. การวิเคราะห์หลักสูตรตามโครงสร้าง วิชาการ 1-6 ทุกรายวิชา

  2. การกำหนดหน่วยการเรียนรู้รายวิชา ฟิสิกส์เพิ่มเติม1