第 5 週故事：網海中的微光 

六年級的班長小恩平時熱心助人，總是班上老師的小幫手。但最近幾天，她發現同班的好朋友小美變得沉默寡言，上課時常常分心發呆，甚至連最喜歡的美術課也無精打采。

某天放學後，小美突然慌慌張張地跑來找小恩。她眼眶泛紅，帶著哭腔說自己最近在網路交友時，收到了一封可怕的恐嚇訊息，對方揚言要把她幾張私密的截圖和對話散布到全校的社群群組裡。小美抓着小恩的手，哭着哀求：「小恩，我求求妳千萬不要告訴老師或大人，不然我會沒臉見人，大家一定會笑死我！」

面對好朋友的淚水與苦苦哀求，小恩當場陷入了極大的心理拉扯與兩難。

一方面，小恩答應過小美要守護這個秘密，她很怕如果打破承諾，小美會生氣、覺得自己被背叛，甚至失去這段友情；但另一方面，小恩心裡又充滿恐懼：如果真的幫忙保密，萬一惡意照片在網路上流傳開來，造成無法挽回的媒體素養危機與數位二次傷害，事情將會一發不可收拾。

在「盲目挺朋友的保密承諾」與「真正的危機處理與求助」之間，小恩差點因為害怕失去友誼而選擇妥協。

就在內心天人交戰之際，小恩猛然想起學校健康課與資訊課老師曾一再強調的危機處理步驟：「當身邊的朋友面臨生命安全、性暴力或私密照外流等嚴重威脅時，一味地『幫忙保密』不是保護，而是害了對方，會讓受害者陷入更大的危險中！」

深吸了一口氣，小恩輕輕拍拍小美的肩膀，眼神堅定地對她說：「小美，我懂妳的害怕，但我更在乎妳的安全。我們不能自己承擔這種惡意，現在必須一起去找輔導老師幫忙！」

兩人互相打氣，鼓起勇氣走進了輔導室。在學校輔導老師與專業社工、以及 113 防暴專線的即時介入與協助下，成功攔截了惡意訊息的擴散，保護了小美的隱私與安全。

這次的經歷讓小恩與小美深刻體會到：真正的友情不是盲目幫忙隱瞞危險，而是當危機來臨時，懂得勇敢伸出援手，尋求正確的管道與大人來保護彼此。