Формирование метапредметных УУД через проектные задачи

(ФГОС НОО И ООО)

Создан для организации работы стажировочной площадки

"То, что дети могут сделать вместе сегодня,

завтра каждый из них сможет сделать самостоятельно"

Л. Выгодский

Основная цель проекта

Совершенствование профессиональных компетенций слушателей в области изучения передового опыта по теме «Формирование метапредметных УУД через проектные задачи (ФГОС НОО и ООО)», приобретения практических навыков и умений для их эффективного использования при исполнении трудовых функций учителя «Общепедагогическая функция.

Категория слушателей: учителя начальных классов, учителя-предметники

Продолжительность проекта: программа рассчитана на 16 часов и продлится с 9 апреля по 16 апреля 2021 года.

Ожидаемые результаты: будет разработана система проектных задач для НОО И ООО в разных предметных областях

Содержание программы.

Модуль 1.

Проектная задача как инструмент формирования и оценки метапредметных результатов (Теоретический модуль) .




Модуль 2.

Особенности проектных задач (Практический модуль)


Копилка идей

На данной стене мы размещаем свои "большие и маленькие шедевры", созданные в процессе работы. Не забывайте подписать свой стикер.




Тетради стажеров

В данной таблице продвижения можно отследить свое продвижение по курсу и баллы за каждый блок "РАБОЧЕЙ ТЕТРАДИ СТАЖЕРА"


Для комфортной работы по выбранной программе нам с вами необходимо усвоить несколько правил, которые облегчат как ваше обучение, так и работу кураторов.

Правила работы:

  1. Если вы пришли за новыми знаниями и умениями, следовательно читать все, что написано на страницах сайта.

  2. Выполнять задания в соответствии с календарем, чтобы "доплыть" до финального берега. Обратите внимание, что по клику на название этапа в календаре у вас появляется возможность познакомиться с более подробной информацией, а также сроками выполнения задания (по московскому времени).

  3. Уважать мнение каждого, признавая существование нескольких точек зрения на одну проблему. Вести аргументированную беседу.

  4. Осмысливать, рефлексировать в личной тетради стажера, на предложенной площадке по ходу обучения.



Кураторы площадки:

  1. Храпко Алла Юрьевна, заместитель директора по методической работе, учитель истории и обществознания

  2. Потей Светлана Николаевна, учитель биологии и химии

  3. Ризун Наталья Дмитриевна, учитель начальных классов


Успехов в обучении!