Инновационная деятельность

Проект Подводный мир.docx

19.07.2021

Проект

«Обитатели морей и океанов»

Цель проекта:

Создание условий для воспитания экологической культуры и развития познавательных и творческих способностей детей в процессе реализации информационно-творческого проекта «Обитатели морей и океанов».


Проект

"Маленький пешеход"


Цель: формирование у детей основ безопасного поведения на дороге, на улице и в транспорте.

12.07.2021

Проект по ПДД.docx
Проект Цветы.docx

Проект "Цветы вокруг нас"

Цели проекта:

  • познакомить детей с прекрасным миром цветов: изучить особенности строения цветов и условия для их роста;

  • поддерживать детское любопытство и развивать интерес детей к совместному со взрослым и самостоятельному познанию (через наблюдения за цветами).

06.07.2021

Проект "Люблю березу русскую"

Цель проекта:

Ознакомление детей с березой, как символом России.

Задачи проекта:

1. Познакомить с березой, как символом страны, национальным деревом.

2. Развивать у детей познавательный интерес, желание наблюдать, исследовать, получать новые знания.

3. Формировать представления о жизни растения, его развитии и связи с другими живыми организмами.

4. Воспитывать желание оберегать и заботиться о природе.

08.06.2021

Проект Береза.docx

Дидактическая игра "Прищепки"

Цель:

  • развитие мелкой моторики рук,

  • закрепление сенсорных навыков,

  • пространственных и математических представлений,

  • мышления, внимания, воображения.

28.05.2021

Дидактическая игра «Цветные вкладыши»

Цель:

Развитие у детей сенсомоторной координации пальцев рук и сенсорных представлений.

Задачи:

- Научить детей зрительно различать форму фигур и подбирать вкладыши к рамкам.

11.05.2021

Проект "Моя любимая игрушка"


Цель проекта: сформировать умения играть с игрушками.

Задачи проекта:

1. Познакомит детей с понятием «игрушки», расширить представление об игрушках.

2. Вызвать интерес и желание играть с игрушками, использовать игрушку по назначению

3. Развивать речевую активность детей.

4. Научить включать в сюжетно-ролевые игры различные игрушки.

5. Научить детей бережнее относиться к игрушкам.

6. Учить играть дружно, вместе, не ссориться.


ПРОЕКТ МОЯ ЛЮБИМАЯ ИГРУШКА.docx

23.04.2021

VID-20210323-WA0000.mp4

Проект экологический на тему:

«Знакомство с луком»

Цель :

  • формирование представления детей о луке - овоще, полезном по своим качествам для здоровья, удобном для экспериментирования и наблюдений;

  • воспитание бережного и заботливого отношения к миру природы, к своему здоровью.


Ссылка на документ: Проект "Знакомство с луком".

29.03.2021

Проект "Огород на окне"

Цели:

  • Формирование экологической культуры у детей и родителей, создание условий для познавательного развития детей через проектно-исследовательскую деятельность и организацию художественно-продуктивной творческой деятельности;

  • Вовлечение родителей в совместную исследовательскую деятельность.

26.03.2021

ogorod.docx

«Мы любим строить»

Цель:

  • Создать условия для развития конструктивных способностей в процессе игр со строительным материалом.

  • Учить детей выполнять постройку, знать названия построек. Развивать мышление, сообразительность и творчество.

12.03.2021


Конструктор-липучка Bunchems (Банчемс) — это набор из мягких разноцветных шариков, которые легко липнут друг к друга по принципу репейника, образуя фигуры любой формы.

Цель: познакомить детей с инновационным конструктором.Развивать творчество, воображение, интеллектуальную активность в конструктивной деятельности.

05.03.2021

Проект Цветные льдинки.docx

Проект «Цветные льдинки»


Цель проекта - формирование у детей знаний и представлений об особом свойстве воды – замерзании, превращении в лед, посредством экспериментальной деятельности.

19.02.2021

Игровая деятельность с элементами экспериментирования «Мыльные пузыри»

Цель: развитие познавательно-исследовательской деятельности

13.02.2021

VID-20210202-WA0141.mp4


Проект

«Мыло пенится, смотрите!»

Цель: Знакомство с нетрадиционным материалом с пеной через игры-эксперименты.

06.02.2021

Проект Мыло пенится.docx

Опыты с водой

Цель:

Вовлечение детей в элементарную исследовательскую деятельность.

18.01.2021

"Сенсорная коробочка"

Цель:

Развить мелкую моторику, тактильные ощущения, творческое и пространственное мышление, навыки сортировки и классификации, усидчивость, терпение, координацию движений.

15.01.2021

Игры и опыты со льдом и снегом.

Ссылка : https://mchildren.ru/igry-i-opyty-so-ldom-i-snegom-dlya-detej/


Целью - является развитие познавательной активности, любознательности и положительной мотивации к экспериментированию детей раннего возраста через опытную деятельность со снегом и льдом.

Задачи:

  • Формировать интерес у детей к явлениям природы ;

  • Познакомить детей со свойствами снега и льда ;

  • Расширять пассивный словарь детей;

  • Способствовать развитию наблюдательности, внимания, любознательности;

  • Развивать инициативность, активность, самостоятельность .

03.12.2020


Конструирование с использованием Тико-конструктора.

Цель:

1) Познакомить детей с ТИКО-конструктором;

2) Научить детей создавать предметы из деталей ТИКО — конструктора.

Задачи:

1) Совершенствовать мелкую моторику пальцев рук, развивать творческое воображение, художественно-эстетический вкус;

2) Воспитывать творческую активность; интерес к конструированию.

"ЛЕГО -конструктор."

С помощью лего-конструктора малыши могут создавать свой уникальный мир, попутно осваивая сложнейшие математические знания, развивая двигательную координацию, мелкую моторику, тренируя глазомер. Занятия по конструированию стимулируют любознательность, развивают образное и пространственное мышление, активизируют фантазию и воображение, пробуждают инициативность и самостоятельность, а также интерес к изобретательству и творчеству.


Цели:

1) Развитие математических способностей — ребёнок отбирает, отсчитывает необходимые по размеру, цвету, конфигурации детали;

2) Развитие речевых и коммуникационных навыков ;

3) Развитие мелкой моторики, памяти, внимания, логического и пространственного мышления, творческих способностей.


Задачи :

1) Знакомить с элементарными умственными операциями анализа построек по таким параметрам: форма, величина, цвет деталей, учить сравнивать предметы;

2) Создавать простейшую конструкцию по образцу и оговорённым условиям, например, забор для фермы, гараж для машинки;

3) Пополнять словарь новыми словосочетаниями: длинная (короткая), широкая (узкая) дорожка синего цвета;

4) Развивать мелкую моторику и зрительную координацию в процессе крепления деталей конструктора.