ВИХОВНА РОБОТА
інструкція для директора_.docxСтворення комфортних умов для самовизначення, самовдосконалення, самореалізації особистості та забезпечення освітньо-виховної діяльності кожного учасника навчально-виховного процесу.
МЕТА ВИХОВНОЇ РОБОТИ НАШОЇ ШКОЛИ:
1. Виховання самодостатньої компетентнісно – орієнтованої особистості, громадянина України і світу через систему національно-патріотичного виховання на засадах загальнолюдських, полікультурних, громадянських цінностей; виховання у підростаючого покоління духовних цінностей українського патріота: почуття патріотизму, національної свідомості, любові до українського народу, його історії, Української Держави, рідної землі, родини, гордості за минуле і сучасне на прикладах героїчної історії українського народу та кращих зразків культурної спадщини, відновлення і вшанування національної пам’яті; формування психологічної та фізичної готовності молоді до виконання громадянського та конституційного обов'язку щодо відстоювання національних інтересів та незалежності держави, виховання правової культури, поваги до Конституції України, Законів України, державної символіки — Герба, Прапора, Гімну України та історичних святинь; забезпечення сприятливих умов для самореалізації особистості в Україні відповідно до її інтересів та можливостей, набуття дітьми та молоддю патріотичного досвіду на основі готовності до участі в процесах державотворення.
2. Забезпечення фізичного, морально-духовного, культурного розвитку дитини, єдність фізичного, духовного та інтелектуального розвитку особистості, формування цілісного сприйняття світу і людини в гармонії з навколишнім середовищем і з собою.
3. Розвиток творчого потенціалу кожної дитини, реалізація її нахилів і здібностей в різноманітних сферах діяльності та спілкування.
4. Виховання свідомого ставлення до свого здоров’я, формування засад здорового способу життя.
5. Профілактика соціально небезпечних хвороб та негативних явищ в молодіжному середовищі.
6. Профілактика правопорушень учнів та превентивне виховання.
7. Профілактика дитячого та дорожньо-транспортного травматизму.
8. Протипожежна робота в школі.
ЗАВДАННЯ ВИХОВНОЇ РОБОТИ
НА 2020 – 2021 НАВЧАЛЬНИЙ РІК
1. Створювати умови для популяризації серед учнів кращих здобутків національної культурної і духовної спадщини, героїчного минулого і сучасного українського народу.
2. Створювати умови для формування інтелектуально розвиненої, духовно і морально зрілої особистості.
3. Сприяти розвитку в учнів активної громадянської позиції та сприяти становленню громадянина-патріота України.
4. Плекати розвиток духовної, емоційно-естетичної, інтелектуальної сфери учнів на основі української мови; через мовне посередництво долучати школярів до національної історії .
5. Продовжувати роботу з пропаганди здорового способу життя учнів як одну зі складових загальнокультурної компетенції
6. Створювати комфортні умови для самовизначення, самовдосконалення, самореалізації особистості
7. Активізувати співпрацю педагогічного колективу з органами учнівського та батьківського самоврядування щодо формування у дітей та молоді духовності, моральної культури, толерантної поведінки, уміння жити в громадянському суспільстві.
8. Проводити інформаційно-просвітницьку роботу з батьками, спрямовану на формування толерантності, поваги до культури, історії, мови, звичаїв та традицій як українців так і представників різних національностей.
ОСНОВНІ ОРІЄНТИРИ ВИХОВАННЯ
1. Ціннісне ставлення особистості до суспільства і держави
2. Ціннісне ставлення до сім’ї, родини, людей.
3. Ціннісне ставлення до себе.
4. Ціннісне ставлення до праці та природи.
5. Ціннісне ставлення до культури і мистецтва.
У 2020 – 2021 НАВЧАЛЬНОМУ РОЦІ ВИХОВНА РОБОТА БУДЕ ЗДІЙСНЮВАТИСЬ ЗА НАСТУПНИМИ НАПРЯМКАМИ:
§ робота з соціального захисту учнів;
§ національно-патріотичне виховання;
§ морально-етичне виховання;
§ превентивне виховання; робота з профілактики правопорушень, злочинів, бродяжництва серед неповнолітніх;
§ робота з охорони життя і здоров’я учнів;
§ громадянське виховання;
§ трудове виховання та профорієнтація;
§ художньо-естетичне виховання;
§ екологічне виховання;
§ формування здорового способу життя;
§ учнівське самоврядування,
а також:
§ запобігання насильству в сім’ї;
§ запобігання насильству в дитячому середовищі;
§ запобігання ксенофобських та расистських проявів серед молоді;
§ гендерна рівність;
§ робота щодо Конвенції ООН про права дитини ;
§ толерантність у спілкуванні.
Складові виховного процесу
Традиції нашого закладу
Кожна нація, кожен народ має свої звичаї, що виробилися протягом багатьох століть і освячені віками. У народі існує повір'я, що той, хто забув звичаї своїх батьків, карається людьми і Богом. Максим Рильський любив повторювати: "Той, хто не знає свого минулого, не вартий майбутнього». Наш заклад не стоїть осторонь і зберігає традиції попередніх поколінь.
Традиційними стали проведення різноманітних конкурсів, свят, фестивалів:
- День Знань;
- Посвята в першокласники;
- День фізичної культури та спорту;
- День Миру;
- День самоврядування;
- Посвята в читачі;
- Козацькі розваги ;
- Осінній бал;
- Свято Миколая;
- Новорічні свята;
- Новорічні віншування;
- Інтелектуальна гра «Найрозумніший;
- Шевченківські дні в школі;
- Святкові вітальні до 8 березня;
- Тиждень дитячо-юнацької книги;
- Святкова лінійка до Дня Перемоги;
- Останній дзвінок;
- Випускний бал.
Пройшовши за посиланням ви маєте змогу знайти нормативно-правові акти, накази, листи та розпорядження Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України
Нормативно-правова база з профілактики дитячого травматизму