Fasilitas sekolah merupakan salah satu faktor yang dapat menunjang keberhasilan proses kegiatan belajar mengajar (KBM). Fasilitas sekolah yang dimaksud adalah sarana dan prasarana pendidikan yang dapat dimanfaatkan oleh siswa dan guru dalam rangka mencapai tujuan pembelajaran yang telah ditentukan. Sedangkan menurut Undang- undang sisdiknas nomor 20 tahun 2003 pasal 45 ayat 1 dinyatakan sebagai berikut: “Setiap satuan pendidikan formal dan nonformal menyediakan sarana dan prasarana yang memenuhi keperluan pendidiakan sesuai dengan pertumbuhhan perkembangan potensi fisik, kecerdasan intelektual, sosial, emosional, dan kejiwaan peserta didik “. Dengan demikian maka sarana dan prasarana syarat mutlak yang harus ada baik sebagai kelengkapan pendidikan formal maupun non-formal yang sangat dibutuhkan bagi peserta didik untuk mengembangkan potensinya secara optimal.
Seiring dengan kemajuan dan perkembangan dibidang teknologi informasi dan komunikasi (TIK), maka kebutuhan akan sarana dan prasana tidak sebatas dengan ruang kelas yang memadai, halaman yang cukup untuk melaksanakan kegiatan olah-raga dan sebagainya, namun kata sarana dalam kontek pembelajaran berkembang menjadi berbagai macam fasilitas baik yang menyangkut alat / media proses pembelajaran yang berupa teknologi TIK yang sudah amat berkembang sangat pesat. Sehingga kebutuhan akan semua fasilitas tersebut menjadi penting untuk diwujudkan, baik sebagai media pembelajaran di kelas dan di luar kelas. Tidak hanya sebagai media pembelajaran namun kebutuhan akan TIK juga disiapkan untuk memenuhi kebutuhan sistem informasi sekolah, administrasi sekolah, perpustakaan digital dan kebutuhan lainnya.
Ruang Kelas berfungsi sebagai tempat untuk kegiatan tatap muka dalam proses kegiatan belajar mengajar (KBM). Mebeler dalam ruangan ini terdiri dari meja siswa, kursi siswa, meja guru, lemari kelas, papan tulis, serta aksesoris ruangan lainnya yang sesuai.
SMPN 2 Kota Tangerang Selatan memiliki Ruang kelas sebanyak 32 rombel. Ruang kelas adalah ruangan dimana siswa dan guru melaksanakan proses pembelajaran. LCD projector menjadi fasilitas yang tak kalah pentingnya bagi pembelajaran berbasis multimedia.
Siswa dapat menerima pembelajaran dengan lebih maksimal karena tidak hanya bisa mendengarkan guru mengajar dan menulis di papan tulis, juga disajikan materi pembelajaran yang lebih mendukung dan interaktif melalui materi-materi yang menarik tervisualisasi melalui layar di depan kelas.
Perpustakaan merupakan fasilitas yang sangat penting keberadaaanya di sekolah dan institusi pendidikan pada umumnya. Siswa dan guru dapat memanfaatkan perpustakaan sebagai sumber informasi dan pengetahuan di luar kurikulum yang ada. Perpustakaan dapat digunakan sebagai sarana pengayaan wawasan dan pengetahuan masyarakat peserta didik.
Perpustakaan merupakan fasilitas yang sangat penting keberadaaanya di sekolah dan institusi pendidikan pada umumnya. Siswa dan guru dapat memanfaatkan perpustakaan sebagai sumber informasi dan pengetahuan di luar kurikulum yang ada. Perpustakaan dapat digunakan sebagai sarana pengayaan wawasan dan pengetahuan masyarakat peserta didik.
Lab. Komputer merupakan fasilitas yang disediakan oleh sekolah yang berfungsi untuk menunjang terlaksananya Proses Kegiatan Belajar Mengajar (PKBM). Kegiatan belajar mengajar (KBM) dilaksanakan berbasis software dan perangkat digital. Siswa dapat melakukan penelusuran materi pelajaran melalui jaringan internet yang terpasang berbasis WiFi.
Salah satu fasilitas yang berfungsi untuk pembelajaran dalam berbahasa asing adalah lab bahasa. Laboratorium Bahasa berbasis Multimedia ini terdiri dari perangkat elektronik audio maupun video yang terdiri dari instructor console sebagai mesin utama, Tape Recorder, VCD/ DVD Player, LCD projector dan monitor dan repeater language learning machine.
Salah satu fasilitas yang berfungsi untuk pembelajaran dalam berbahasa asing adalah lab bahasa. Laboratorium Bahasa berbasis Multimedia ini terdiri dari perangkat elektronik audio maupun video yang terdiri dari instructor console sebagai mesin utama, Tape Recorder, VCD/ DVD Player, LCD projector dan monitor dan repeater language learning machine.
Dengan laboratorium bahasa berbasis multimedia, guru dapat memanfaatkan aneka jenis program pelajaran bahasa asing baik yang dikemas dalam bentuk kaset audio, video, maupun CD interaktif. Dengan fasilitas ini guru dapat menunjukkan kemampuan dirinya dalam memfasilitasi siswa agar terlibat dalam proses komunikasi secara aktif melalui headset dan microphone yang tersedia pada masing-masing meja siswa
Laboratorium Ilmu Pengetahuan Alam merupakan Laboratorium yang disiapkan bagi siswa untuk melakukan praktikum terkait pembelajaran IPA Terpadu.
Untuk mengembangkan bakat siswa dalam bidang seni musik, sekolah menyiapkan studia mini sebagai ajang siswa belajar musik.
Sarana olahraga adalah sumber daya pendukung yang terdiri dari segala bentuk dan jenis peralatan serta perlengkapan yang digunakan dalam kegiatan olahraga. Prasarana olahraga adalah sumber daya pendukung yang terdiri dari tempat olahraga dalam bentuk bangunan diatasnya dan batas fisik statusnya jelas dan memenuhi persyaratan yang ditetapkan untuk pelaksanaa program kegiatan olahraga
Taman ini terdapat di depan hampir semua ruangan kelas. Taman ini banyak dimanfaatkan para siswa yang hanya sekedar duduk-duduk pada waktu istirahat. Ada juga siswa yang menjadikan tempat ajang diskusi mata pelajaran atau diskusi-diskusi lainnya. Ada juga yang memanfaatkan untuk tempat makan siang bagi siswa yang membawa makan siangnya dari rumah atau membelinya di kantin.
Sekolah menyiapkan sarana kesehatan bagi siswa dan guru serta warga sekolah, yaitu Ruang Usaha Kesehatan Sekolah (UKS). Keberadaan UKS adalah upaya membina dan mengembangkan kebiasaan hidup sehat yang dilakukan secara terpadu melalui program pendidikan dan pelayanan kesehatan di sekolah serta usaha-usaha yang dilakukan dalam rangka pembinaan dan pemeliharaan kesehatan di lingkungan sekolah.
Kantin sehat sangat diperlukan di sekolah. Jam pelajaran yang diselengarakan hingga sore hari menuntut siswa dan guru harus tercukupi kebutuhan jasmaninya, berupa sarapan pagi dan makan siang. Tersedia beraneka macam makanan dan minuman ringan tersedia disini. Selain sehat, harga di kantin ini dijamin murah dan terjangkau.
Masjid dalam perspektif pendidikan nasional di Indonesia adalah merupakan wadah atau lembaga pendidikan Islam yang akomodatif terhadap aspirasi umat Islam dan berorientasi kepada misi melaksanakan ibadah sesuai dengan pemeluknya. Dengan adanya masjid di lingkungan sekolah, siswa muslim dapat menjalankan ibadah sholat dzuhur dan ashar di sekolah