COMUNICADO FELIZ: UMA PROPOSTA DE PARCERIA ENTRE CRECHE E FAMÍLIA
Zero a três anos de idade não é só uma questão de idade. É abordar os principais anos da formação de todos os seres humanos. É neste período que as experiências e descobertas são levadas para toda a vida. Neste período que estamos em casa, os Professores estarão empenhados em repassar atividades de socialização que envolva a todos!
Aqui, encontrarão dicas de Histórias, Saúde, Higiene e Alimentação.
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<<<HOMENAGEM AS MÃES FEITAS PELAS PROFESSORAS DO CEIM CORA CORALINA>>>
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Maria Vai Com as Outras
Recontada por Professora Lourdes
Objetivo: sermos conscientes e termos nossas opiniões.
ATIVIDADES COM OS POTES
1.Separe diversos potes plásticos com tampas;
2. Retire as tampas;
3.Espalhe na mesa ou no chão os potes e as tampas;
4. Faça com que a criança identifique a tampa correspondente ao pote;
5. Ao identificar oriente para que feche o pote e se necessário ajude-o a fechar.
OBJETIVO: MOVIMENTAR AS PARTES DO CORPO PARA EXPRIMIR CORPORALMENTE EMOÇÕES, NECESSIDADES E DESEJOS E PROMOVER UMA MELHOR COMUNICAÇÃO E INTERAÇÃO ENTRE MÃE E FILHO, FORTALECENDO O VÍNVULO AFETIVO QUE JÁ EXISTE ENTRE ELES.
OS BENEFÍCIOS DA SHANTALA.
ALÍVIA AS CÓLICAS;
MELHORA OS SISTEMA IMUNOLÓGICO;
PROPORCIONA CONCIÊNCIA CORPORAL;
AUXILIA NO DESENVOLVIMENTO DE BEBÊS PREMATUROS;
TRANSMITE SEGURANÇA PARA O BEBÊ;
TRAZ CONFIANÇA PARA AS MAMÃES DE PRIMEIRA VIAGEM;
FAZ COM QUE O BEBÊ SE SINTA AMADO.
ATIVIDADE SENSORIAL
Objetivo: ao possibilitar o uso dos sentidos aos bebês, através de atividades que estimulem estas competências, contribuímos fortemente com o desenvolvimento neurológico infantil.
A importância dessas atividades, estão diretamente ligadas ao crescimento cognitivo, ao desenvolvimento da linguagem, habilidades motoras grossas e finas bem como de uma melhor interação da criança com o mundo ao seu redor.
ESTÍMULOS E IMAGINAÇÃO
A música desperta a imaginação, proporcionando momentos diversos, desde gestos, brincadeiras, ajuda no desenvolvimento da linguagem, da coordenação motora e na audição.
<<<DIA DO ÍNDIO>>>
Atividade de coordenação corporal, alusiva ao Dia do Índio.
<<<COORDENAÇÃO MOTORA>>>
Apresentar e cantar a música incentivando a criança bater palmas, estimular a coordenação e apurar a prática e desenvolvimento de ritmo.
Fazer o registro das mãos com tinta ou desenhá-las em folhas para enfatizar a atividade! Decore-a!
Imagem Ilustrativa*
<<< EDUCAÇÃO FÍSICA
Coordenação motora grossa para Maternal.
<<< EDUCAÇÃO FÍSICA
OBJETIVOS:
· Fortalecimento da coordenação motora fina;
· Equilíbrio;
· Concentração;
MATERIAL UTILIZADO:
· 01 Bacia com água e tampinhas de pet ou leite;
· 01 pote vazio;
· 01 colher maior;
COMO DESENVOLVER A ATIVIDADE:
· Encha uma bacia com agua e deposite algumas tampas de pet ou de caixas de leite;
· Pegue uma colher grande e mostre para a criança o que você quer que ela faça
(pegar com a colher uma tampinha por vez e depositar no pote vazio).
Agora é só se divertir e curtir com seu bebê!
<<< PALAVRA CANTADA (SOPA)
OBJETIVO: -Desenvolver a oralidade
-Ritmo da música
-Incentivar a alimentação saudável
Desenvolvimento : Poderão estar fazendo a sopa, apresentando os alimentos que mostra a música. A criança perceberá a diferença entre as imagens.
Cantar a música várias vezes, com alguns objetos que contenha sim, tampas de panelas, colheres, enfim usar a criatividade.
<<<ATIVIDADE DE COORDENAÇÃO.
<<<ATIVIDADES.
03 atividades muito bem explicadinhas e super fáceis para maternal 1.
<<<Brincadeira com panelinhas
Em um espaço onde a criança possa ter liberdade de movimento, coloque uma mesinha ou cadeirinha, cubra com um pano disponível e disponha de alguns potes, panelinhas, colheres e outros itens de cozinha. Coloque dentro dos potes e panelas farinha de milho, farinha de trigo, ou mesmo areia e deixe que eles brinquem de fazer comidinha. Os pais podem se juntar às crianças e imaginarem que estão cozinhando para um piquinique.
As crianças adoram o contato com esses objetos e a ideia de mexer com diferentes texturas.
Objetivo:
· Manipular objetos como panelas, potes, colheres.
· Brincar de encher, esvaziar, usando a mistura de ingredientes e explorando sua curiosidade com texturas.
A brincadeira musical consiste em ouvir a música junto com as crianças e estimulá-las a perceber as diferenças de cores que acontecem no decorrer do vídeo com o patinho.
É uma melodia de fácil aprendizado com ritmo contagiante. Os pais podem dançar e brincar com as crianças enquanto eles aprendem as cores.
Objetivos:
tilizar diferentes fontes sonoras disponíveis no ambiente em brincadeiras cantadas, canções, músicas, melodias e histórias. Reconhecer as diferenças entre as cores por meio da música.
<<<Professora Rosana.
Troca de fraldas momento de Educação e estímulos aos pais.
<<<HORA DO BANHO
Super dica da professora Marizete.
Vídeo para as crianças e pais assistir e trabalhar a higiene.