Развитие слухового восприятия

Развитие слухового восприятия выступает базовым компонентом формирования речевой способности детей с нарушением слуха. Связь развития слуха и речи является двусторонней: с одной стороны, нарушение слуха обусловливает невозможность или ограничение возможности овладеть речью на основе подражания; с другой стороны – недостаточное развитие речи затрудняет ее восприятие на слух даже с помощью звукоусиливающей аппаратуры, понимание и осмысление. Именно поэтому такое важное значение приобретает целенаправленная работа по развитию слухового восприятия у слабослышащих учащихся. Методическая основа работы по развитию слухового восприятия нашла отражение в трудах И. Г. Багровой, В. И. Бельтюкова, Р. М. Боскис, Е. Л. Кузьмичевой, Л. П. Назаровой, Л. В. Неймана, Е. Г. Речицкой, Е. З. Яхниной