Развитие речи

До настоящего времени содержание работы над устной речью учащихся с нарушением слуха на коррекционных занятиях включало преимущественно фонетический компонент (при этом название предметной области изменялось: «Обучение произношению», «Коррекция произношения»). С 2011/2012 уч. г., в соответствии с учебным планом, название изменено на «Развитие устной речи». Это, в свою очередь, обусловливает необходимость внесения изменений в программу коррекционных занятий — расширение спектра задач, требующих решения.

С точки зрения реализации структурного направления, предметная область «Развитие устной речи» предусматривает формирование разных уровней системы языка — фонетического, лексического и грамматического.