3-matem-Skvortsova-2020-1 (1).pdfТема уроку: Узагальнюємо способи складання таблиць множення і ділення.
*Працюй за матеріалами презентації та підручника на ст.38-39
№ 1 (ст.38) - знайди "зайве" число в рядку; упорядкуй числа в порядку зростання (дивись презентацію);
Запиши дату, вид роботи та хвилину каліграфії (56) (дивись зразок в презентації).
№ 1 (ст.38) - упорядкуй числа в порядку зростання; закресли "зайве" число в рядку; (дивись презентацію);
№ 5 (ст.39) - виконай обчислення, замінивши дії додавання-віднімання діями множення-ділення (дивись презентацію);
№ 7 (ст39) - проаналізуй задачу; склади план розв'язання; запиши розв'язання по діях з поясненням (дивись презентацію).
Оціни свою роботу - обери відповідну цеглинку лего.
Домашнє завдання: завантаж на перевірку фото письмової роботи.
25.09.pptxТема уроку: Узагальнюємо способи складання таблиць множення і ділення.
*Працюй за матеріалами презентації та підручника на ст.36-37
№2 (ст.36) - відтвори результати (дивись презентацію);
№3 (ст.36) - склади таблицю моження на 8 (дивись презентацію);
№4 (ст.36) - проаналізуй спосіб обчислення (дивись презентацію).
Запиши дату, вид роботи та хвилину каліграфії (42) (дивись зразок в презентації).
№ 7 (ст37) - проаналізуй задачу; запиши розв'язання по діях з поясненнями (дивись презентацію).
№ 6 (ст.36) - знайди значення часток; виконай перевірку (дивись презентацію);
Оціни свою роботу - обери відповідну цеглинку лего.
Домашнє завдання: завантаж на перевірку фото письмової роботи.
24.09.pptx
24.09. Ведмедиця пливе з ведмежатами.mp4Тема уроку: Повторюємо арифметичні дії множення і ділення.
*Працюй за матеріалами презентації та підручника на ст.34-35
усний рахунок (презентація) - дай відповіді на питання (дивись презентацію);
№ 1, 2 (ст.34) - усно виконай обчислення (дивись презентацію);
№ 4 (ст34) - усно виконай перевірку (дивись презентацію);
Запиши дату, вид роботи та хвилину каліграфії (25) (дивись зразок в презентації).
Письмово опрацюй завдання :
№ 3 (ст.34) - виконай обчислення; склади по 2 вирази для перевірки (дивись презентацію);
№ 8 (ст35) - знайди значення виразів (№1,4,5) по діях (дивись презентацію).
Оціни свою роботу - обери відповідну цеглинку лего.
Домашнє завдання: завантаж на перевірку фото письмової роботи.
23.09.pptxТема уроку: Досліджуємо задачі на збільшення або зменшення числа на кілька одиниць (непряма форма).
*Працюй за матеріалами презентації та підручника на ст.32-33
усний рахунок (презентація) - виконай обчислення (дивись презентацію);
№ 5 (ст.33) - визнач значення за таблицею (дивись презентацію).
Запиши дату, вид роботи та хвилину каліграфії (17) (дивись зразок в презентації).
№ 1, 2 (ст.32) - усно проаналізуй та розв'яжи задачі (дивись презентацію);
№ 1 (3) (ст32) - запиши розв'язання задачі (дивись презентацію);
№ 3 (ст33) - порівняй математичні вирази (дивись презентацію).
Оціни свою роботу - обери відповідну цеглинку лего.
Домашнє завдання: завантаж на перевірку фото письмової роботи.
22.09.pptxТема уроку: Діагностувальна робота.
Відкрий текст діагностувальної роботи (натисни посилання).
Запиши дату та вид роботи (дивись в тексті роботи).
Письмово виконай всі завдання.
*Текст завдань переписувати не потрібно!
Домашнє завдання: завантаж на перевірку фото виконаної роботи.
Тема уроку: Досліджуємо задачі на різницеве порівняння.
*Працюй за матеріалами презентації та підручника на ст.30-31
Запиши дату та вид роботи (дивись зразок в презентації).
Письмово виконай завдання :
№ 2 (ст.31) - знайди значення виразу по діях (дивись презентацію);
№ 1 (ст30) - добери короткі записи до задач; запиши розв'язання задач 2 і 3 діями з поясненнями і виразом (дивись презентацію).
Оціни свою роботу - обери відповідну цеглинку лего.
Домашнє завдання: завантаж на перевірку фото письмової роботи.
19.09.pptxТема уроку: Досліджуємо задачі на збільшення або зменшення числа на кілька одиниць.
*Працюй за матеріалами презентації та підручника на ст.28-29
Запиши дату, вид роботи та хвилинку каліграфії (35) (дивись зразок в презентації).
Письмово виконай завдання :
№ 2 (ст.29) - знайди значення виразів (дивись презентацію);
№ 1 (ст.28) - добери короткі записи до задач; запиши розв'язання задач 2 і 3 діями з поясненнями (дивись презентацію).
Оціни свою роботу - обери відповідну цеглинку лего.
Домашнє завдання: завантаж на перевірку фото письмової роботи.
18.09.pptxТема уроку: Перевіряємо арифметичні дії додавання і віднімання.
*Працюй за матеріалами презентації та підручника на ст.26-27
усний рахунок (презентація) - з'єднай вирази та їхні значення (дивись презентацію).
Запиши дату, вид роботи та хвилинку каліграфії (42) (дивись зразок в презентації).
Письмово виконай завдання :
№1 (ст.26) - склади плани розв'язання задач; запиши розв'язання задач виразами (дивись презентацію);
№2 (ст.27) - склади план розв'язання задачі; запиши розв'язання задачі виразом (дивись презентацію);
№3 (27) - знайди значення виразів і зроби перевірку (дивись презентацію).
Зроби висновки за результатами роботи на уроці (дивись презентацію).
Оціни свою роботу - обери відповідну цеглинку лего.
Домашнє завдання: завантаж на перевірку фото письмової роботи.
17.09.pptxТема уроку: Досліджуємо задачі на знаходження невідомого зменшуваного або від'ємника.
*Працюй за матеріалами презентації та підручника на ст.24-25
№1 (ст.24) - склади за схемами задачі з числами 7 і 12; визнач тип задач (дивись презентацію).
Запиши дату, вид роботи та хвилинку каліграфії (35) (дивись зразок в презентації).
Письмово виконай завдання :
№2 (ст.24) - склади план розв'язання задачі; запиши виразами два способи розв'язання задачі (дивись презентацію).
№4 (25) - самостійно розв'яжи вирази зручним способом (дивись презентацію).
Оціни свою роботу - обери відповідну цеглинку лего.
Домашнє завдання: завантаж на перевірку фото письмової роботи.
16.09.pptxТема уроку: Досліджуємо задачі на знаходження невідомого доданка.
*Працюй за матеріалами презентації та підручника на ст.22-23
Запиши дату, вид роботи та хвилинку каліграфії (36) (дивись зразок в презентації).
Письмово виконай завдання:
№5 (ст.23) - знайди значення виразу по діях (дивись презентацію).
задача 2 (2) - запиши розв'язання задачі виразом (дивись презентацію);
задача 2 (3) - запиши розв'язання задачі по діях (дивись презентацію);
задача 2 (4) - запиши розв'язання задачі виразом (дивись презентацію).
Проаналізуй результати своєї роботи на уроці (дивись презентацію).
Оціни свою роботу - обери відповідну цеглинку лего.
Домашнє завдання: завантаж на перевірку фото письмової роботи.
15.09.pptxТема уроку: Додаємо і віднімаємо числа, використовуючи прийом округлення.
*Працюй за матеріалами презентації та підручника на ст.20-21
геометрична хвилинка (ст.21) - проаналізуй геометричні фігури (дивись презентацію);
№7 (ст.21) - доповни математичні піраміди (дивись презентацію).
Запиши дату, вид роботи та хвилинку каліграфії (43) (дивись зразок в презентації).
Письмово виконай завдання:
№ 2 (ст.20) - заміни кожне число близьким круглим числом (дивись презентацію);
№ 3 (ст.20) - усно поясни, як знайшли значення виразів прийомом округлення (дивись презентацію);
пам'ятка (ст.20) - запам'ятай правило прийому округлення (дивись презентацію);
№ 4 (ст.21) - знайди значення виразів, використовуючи прийом округлення (дивись презентацію);
№ 5 (ст.21) - порівняй вирази без обчислення (дивись презентацію).
Проаналізуй результати своєї роботи на уроці (дивись презентацію).
Оціни свою роботу - обери відповідну цеглинку лего.
Домашнє завдання: завантаж на перевірку фото письмової роботи.
12.09.pptxТема уроку: Досліджуємо задачі на знаходження суми.
*Працюй за матеріалами презентації та підручника на ст.18-19
геометрична хвилинка (ст.19) - проаналізуй геометричні фігури (дивись презентацію);
усний рахунок (презентація) - обчисли вирази (дивись презентацію).
Запиши дату, вид роботи та хвилинку каліграфії (29) (дивись зразок в презентації).
Письмово виконай завдання:
№ 2 (ст.18) - виконай завдання до задач; запиши умову та розв'язання задачі 2 (2) (дивись презентацію);
№ 3 (ст.18) - розв'яжи та запиши задачу (дивись презентацію);
№ 4 (ст.19) - знайди значення виразів зі змінною (дивись презентацію).
Оціни свою роботу - обери відповідну цеглинку лего.
Домашнє завдання: завантаж на перевірку фото письмової роботи.
11.09.pptxТема уроку: Досліджуємо задачі на знаходження різниці.
*Працюй за матеріалами презентації та підручника на ст.16-17
№1 (ст.16) - виконай арифметичні дії;
презентація (ст.17) - опрацюй завдання геометричної хвилинки.
Запиши дату, вид роботи та хвилинку каліграфії (4 і 7) (дивись зразок в презентації).
Письмово виконай завдання:
№ 2 (ст.16) - усно проаналізуй опорні схеми задач (дивись презентацію);
№ 3 (ст.17) - проаналізуй та розв'яжи задачу (дивись презентацію);
№ 6 (ст.17) - знайди значення виразів зручним способом (дивись презентацію).
Оціни свою роботу - обери відповідну цеглинку лего.
Домашнє завдання: завантаж на перевірку фото письмової роботи.
10.09.pptxТема уроку: Додаємо і віднімаємо числа порозрядно.
*Працюй за матеріалами презентації та підручника на ст.14-15
№3 (ст.14) - поясни розв'язування;
правила (ст.14) - запам'ятай!
№5 (ст.15) - з'ясуй, чи є істинними твердження.
Запиши дату, вид роботи та хвилинку каліграфії (6 і 8) (дивись зразок в презентації).
Письмово виконай завдання:
№ 2 (ст.14) - заміни число сумою розрядних доданків (дивись презентацію);
поясни розв'язування задачі (дивись презентацію);
запиши задачу (дивись презентацію);
№ 6 (ст.15) - порівняй математичні вирази (дивись презентацію).
Оціни свою роботу - обери відповідну цеглинку лего.
Домашнє завдання: завантаж на перевірку фото письмової роботи.
09.09.pptxТема уроку: Досліджуємо задачі.
*Працюй за матеріалами презентації та підручника на ст.12-13
геометрична хвилинка (презентація) - розглянь фігури; дай відповіді на запитання;
№7 (ст.13) - визнач числа.
Запиши дату, вид роботи та хвилинку каліграфії (2 і 5) (дивись зразок в презентації).
Письмово виконай завдання:
№ 4 (ст.13) - знайди значення виразів (дивись презентацію);
№ 3 (1,2,3) (ст.12) - усно проаналізуй задачі (дивись презентацію);
№ 3 (1, 4) (ст.13) - запиши коротко умову та розв'язання задач з поясненнями (дивись презентацію).
Розкажи про власні навчальні досягнення (дивись презентацію).
Оціни свою роботу - обери відповідну цеглинку лего.
Домашнє завдання: завантаж на перевірку фото письмової роботи.
08.09.pptxТема уроку: Розв'язуємо складені задачі.
*Працюй за матеріалами презентації та підручника на ст.10-11
№ 6 (ст.11) - порівняй вирази без обчислення;
узагальнення (презентація) - дай відповіді на запитання.
Запиши дату, вид роботи та хвилинку каліграфії (2 і 4) (дивись зразок в презентації).
Письмово виконай завдання:
№ 5 (ст.11) - знайди значення виразів, згадай правила (дивись презентацію);
№ 2 (1,2,3) (ст.11) - усно визнач види задач (дивись презентацію);
№ 2 (4) (ст.11) - проаналізуй задачу; склади план розв'язання; запиши розв'язання з поясненням (дивись презентацію).
Розкажи про власні навчальні досягнення (дивись презентацію).
Оціни свою роботу - обери відповідну цеглинку лего.
Домашнє завдання: завантаж на перевірку фото письмової роботи.
05.09.pptxТема уроку: Складаємо і розв'язуємо обернені задачі до даної.
*Працюй за матеріалами презентації та підручника на ст.8-9
№ 4 (ст.9) - виконай арифметичні дії;
№ 1 (ст.8) - обери і доповни короткий запис задачі; розв'яжи задачу;
№ 2 (ст.8) - склади і проаналізуй задачі.
Запиши дату, вид роботи та хвилинку каліграфії (30) (дивись презентацію).
Письмово виконай завдання:
№ 5 (ст.9) - виконай арифметичні дії (дивись презентацію);
№ 6 (ст.9) - знайди невідомий компонент; запиши вирази (дивись презентацію).
Розкажи про власні навчальні досягнення (дивись презентацію).
Оціни свою роботу - обери відповідну цеглинку лего.
Домашнє завдання: завантаж на перевірку фото письмової роботи.
04.09.pptxТема уроку: Додаємо і віднімаємо числа частинами.
*Працюй за матеріалами презентації та підручника на ст.6-7
усного опитування (дивись презентацію);
№ 6 (ст.7) - знайди невідомий компонент.
Запиши дату, вид роботи та хвилинку каліграфії (20) (дивись презентацію).
Письмово виконай завдання:
№ 3 (ст.6) - проаналізуй та обчисли вирази (дивись презентацію);
№ 4 (ст.7) - запиши вирази і обчисли їх значення (дивись презентацію);
№ 5 (ст.7) - порівняй числа (дивись презентацію).
Розкажи про власні навчальні досягнення (дивись презентацію).
Оціни свою роботу - обери відповідну цеглинку лего.
Домашнє завдання: завантаж на перевірку фото письмової роботи.
03.09.pptxТема уроку: Повторюємо нумерацію чисел у межах 100.
*Працюй за матеріалами презентації та підручника на ст.4-5
узагальни і систематизуй вивчене в 2-ому класі (дивись презентацію);
№ 3 (ст.4) - виконай завдання за таблицею "Сотня" (дивись презентацію);
№ 4 (ст.4) - подай числа у вигляді суми розрядних доданків (дивись презентацію);
№ 7 (ст.5) - виконай арифметичні дії (дивись презентацію).
Запиши дату, вид роботи та хвилинку каліграфії (100) (дивись презентацію).
Письмово виконай завдання:
№ 5 (ст.5) - порівняй числа зручним способом (дивись презентацію);
№ 6 (ст.5) - запиши і обчисли значення виразів (дивись презентацію).
Оціни свою роботу - обери відповідну цеглинку лего.
Домашнє завдання: завантаж на перевірку фото письмової роботи.
02.09.pptxТема уроку: Діагностувальна робота.
Відкрий презентацію з текстом діагностувальної роботи (дивись презентацію).
Запиши дату та вид роботи (дивись презентацію).
Письмово виконай всі завдання.
*Текст завдань переписувати не потрібно!
Домашнє завдання: завантаж на перевірку фото виконаної діагностувальної роботи.
Тема уроку: Діагностувальна робота.
Запиши дату та вид роботи (дивись в тексті роботи).
Письмово виконай всі завдання.
*Текст завдання переписувати не потрібно!
Домашнє завдання: завантаж на перевірку фото виконаної діагностувальної роботи.