3.1 เชิงปริมาณ

      ผู้เรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2/1 โรงเรียนคลีกลิ้งพัฒนทร จำนวน 18 คน ร้อยละ 70 ที่เรียนในรายวิชาวิทยาการคำนวณ มีผลการพัฒนาทักษะการเขียนที่ถูกต้องและผลสัมฤทธิ์เพิ่มสูงขึ้น

3.2 เชิงคุณภาพ

      การปรับประยุกต์/เทคนิค/สื่อการเรียนการสอนเพื่อพัฒนาทักษะพื้นฐานและการประยุกต์ใช้งาน ในเรื่องข้อมูลและสารสนเทศ รายวิชาวิทยาการคำนวณ จากทุกที่ทุกเวลาหรือที่ไหนก็ได้เวลาไหนก็ได้  (Anytime and Anywhere Learning) โดยการใช้สื่อและนวัตกรรมในรูปแบบเว็บไซต์ เพื่อพัฒนาทักษะผู้เรียนในศตวรรษที่ 21 ในการพัฒนาผู้เรียนให้เกิดการเรียนรู้ที่สูงขึ้น