Socialización del Modelo

En esta fase se deben recolectar los documentos institucionales que son importantes para el proceso, como lo son:

El PEI, sistema (política) de investigación, reglamento estudiantil, reglamento de docentes, política de egresados, política de bienestar universitario, política de internacionalización, política de relacionamiento con el sector externo esos documentos están asociados a uno más factores de calidad del modelo y se pueden consultar o descargar por el usuario.

Este es el momento en el que la institución educativa recolecta, recopila, sistematiza, analiza y valora toda la información relacionada con el desarrollo de sus acciones y sus resultados en cada una de las áreas de gestión académico administrativa. La autoevaluación permite a la institución identificar sus fortalezas y oportunidades, con lo que podrá definir y poner en marcha un plan de mejoramiento en la siguiente etapa. Asimismo, la autoevaluación cumple una función esencial durante la aplicación del plan de mejoramiento, ya que a través de ésta se podrá establecer qué tanto se ha avanzado, cuáles son los resultados y qué ajustes se requieren.

La participación de los diferentes actores en el proceso de autoevaluación es fundamental para tener el conocimiento y análisis de la situación institucional de manera asertiva por parte de toda la comunidad académica . Esto permite que todos hagan una contribución significativa y propositiva a las metas y acciones de mejoramiento.