มาตรฐานที่  3

มาตรฐานที่ 3 กระบวนการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ

3.3 มีการบริหารจัดการชั้นเรียนเชิงบวก

  ข้าพเจ้าได้จัดการชั้นเรียนเชิงบวกโดยการเปิดโอกาศให้นักเรียนแสดงความคิดเห็นว่าอยากเรียนเรื่องอะไรแล้วมาปรับให้เข้ากับเนื้อหา ใช้คำพูดสุภาพ พูดคุยให้คำปรึกษานักเรียนอย่างใจเย็นใช้เหตุผล ให้นักเรียนรู้สึกใกล้ชิดกับเรา จัดการเรียนการสอนที่ให้ผู้เรียนมีความสุขสนุกและได้ความรู้