1º ANO - ROTEIRO DE ESTUDOS

ARTE

1º BIMESTRE

PROFESSORA: Juliana Favero

TURMAS: 1º Ano0

LINK: https://drive.google.com/file/d/19TK_acpAEp_AxPoE--dk4VS2RJn4KPdS/view?usp=sharing

----xxxx----xxxx------


PROFESSORA: Elaine

TURMAS: 1ºTA

ATIVIDADE: Faça uma pesquisa sobre a vida e as principais obras de Candido Portinari


***ATUALIZADO EM 16/05***
PROFESSORA: Juliana Favero

TURMAS: 1º Ano

LINK: https://drive.google.com/file/d/1Z4d_qq2lEuy4fzvx9dJZIUpUwQ4PQ9oF/view?usp=sharing


***ATUALIZADO EM 18/05***
PROFESSORA: Juliana Favero

TURMAS: 1º Ano

LINK: https://drive.google.com/file/d/1rTKEnvDDRKEJRbBhKmbV6YUF9fULpIUO/view?usp=sharing


***ATUALIZADO EM 27/05/2020***
PROFESSORA: Juliana Favero

TURMAS: 1º Ano

LINK: https://drive.google.com/file/d/1HPIZ8Bz8kd_3vcornDpKoCEE495RWoct/view?usp=sharing


2º BIMESTRE

  • PROFESSOR: Alexandre

  • TURMAS: 1ºG, H e I

  • ATIVIDADES:

  • Atv1--formulario com questões sobre cultura hip hop.

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScHS6_kc2IXOYJECONAMJUfSKxJogCXncxIbnRrXIVSOkjBQA/viewform?usp=sf_link

  • Atv2--Vídeo para se aprofundar na cultura Hip hop e cultura de rua.

https://youtu.be/O8MG1YMK_TE

  • Atv3---A Tag é a assinatura do artista do grafite, ela pode usar vários tipos de letras que muitas vezes se confunde com desenhos e formas. Vamos usar, para começar, um App de criação de tag.

https://play.google.com/store/apps/details?

id=com.sweefitstudios.drawgraffiticreator

***

  • PROFESSORA: Bete

  • TURMA: 1ºJ e 1ºK

  • LINK:

1. https://drive.google.com/file/d/1k9L-qlIOM645rBaLpXQ-E7n2xhqN8SHS/view?usp=sharing
2. https://drive.google.com/file/d/1CnD-SdBWmym_KoxqhdI3WQ75r0sYw-K5/view?usp=sharing
3. https://drive.google.com/file/d/19I9nPa9TOkWOo3iZXbtUmkdo9qhC_ckP/view?usp=sharing

***


3º BIMESTRE


4º BIMESTRE

BIOLOGIA

Professora: Zilma

Turmas: 1º Ano

ATIVIDADES 1:

Reforce o que você aprendeu em sala de aula.

Aproveite o assunto para fazer um roteiro de estudos, destacando as palavras que você não conhece e seus significados. Pesquise em livros, jornais, revistas e internet:

a) O que é coronavírus?

b)Como surgiu?

c) O que se sabe sobre o novo vírus?

d) Quais os principais sintomas?

e) Quais cuidados devemos ter referente a doença?

f) O que está sendo sugerido para evitar que a doença se alastre (espalhe)?

g) Quais estudos estão sendo feitos na tentativa de cura para a doença?

Estude sobre o assunto e amplie seus conhecimentos...


ATIVIDADES 2:

Roteiro de Estudos de Biologia para todos os alunos dos 1°s anos da manhã. Todas as atividades deverão ser entregues ao retornarem as aulas. Manuscrito, letra legível, com fonte de pesquisa.

Aproveitem tudo o que vocês aprenderam (através das redes sociais...) nesse período de muita turbulência sobre o Coronavírus (COVID - 19) e façam um resumo aprofundando seus estudos sobre:

* Qual a diferença entre vírus e bactérias?

* O Coronavírus (COVID - 19) é uma doença infecciosa causada por um novo vírus que "nunca" havia sido identificado em humanos (só agora em razão da mutação). Essa doença causa infecções respiratórias.

- Quais as consequências causadas por infecção respiratória? Descreva sobre três doenças.

- Muito tem se falado sobre a importância das vacinas que estão sendo elaboradas para eliminar esses vírus. Descreva sobre esse assunto.

Pesquise sobre a importância das vitaminas que também estão sendo bastante comentadas sobre essa pandemia de Coronavírus: quais as mais recomendadas? Por quê?


-----XXXX-----XXXXX------

PROFESSORA: Tatiane

TURMAS: 1° J e K (NOTURNO)

ATIVIDADE: Tema: Os ciclo biogeoquímicos (Ciclo do oxigênio (O2), Carbono (gás carbônico - CO2) e Nitrogênio (N2) )

Levando em consideração as abordagens sobre a cadeia alimentar, é possível compreender a necessidade de alguns processos vitais aos seres vivos, tais como a nutrição e a respiração.

Ao considerar o processo de respiração, alguns gases presentes no ar são essenciais e os mesmos renovam-se constantemente, sendo assim, conforme as orientações prévias antes da suspensão temporária das aulas, EXECUTE:

- Pesquise e relate brevemente o que são os ciclos biogeoquímicos.

- Descreva os ciclos biogeoquímicos do oxigênio, carbono e nitrogênio identificando as principais etapas destes ciclos. (Obs.: inserir imagens destes ciclos enriquecerá a sua pesquisa e facilitará sua aprendizagem, portanto apenas as ilustrações referente aos ciclos podem ser impressas.)

- Lembre-se: o trabalho pesquisado deve ser manuscrito, apresentar uma capa e deverá ser entregue quando as aulas retornarem.

Atenciosamente

Professora Tatiane


ATUALIZADO EM 31/03 - NOVAS ATIVIDADES

Professora: Tatiane

Turmas: 1° J e K

Atividade: (Semana 30/03/2020 a 03/04/2020)

Tema: Saúde Pública – Covid-19

A qualidade de vida e a saúde como um bem-estar físico, mental e social são assuntos estudados dentro da Biologia. Aproveitando o atual momento na qual enfrentamos uma pandemia, faça uma pesquisa sobre o assunto, que contribuirá de forma significativa com a sua aprendizagem, esclarecimentos e conhecimentos sobre a vida microscópica e seus impactos.

- Consulte livros, jornais, revistas ou internet e procure responder as questões norteadoras a seguir:

1 – O que é o coronavírus?

2 – Como surgiu e quais as informações que se tem até o momento sobre este microrganismo?

3 – Quais são os principais sintomas e cuidados que devemos ter em relação à contaminação e a manifestação da doença?

4 – O que vem sendo feito para evitar que a doença se propague rapidamente?

5 – Atualmente vem sendo discutido a importância de uma vacina, e já está em estudos a sua elaboração. Descreva com suas palavras como uma vacina atua em nosso organismo.

6 – Correlacionando a questão da alimentação, uma necessidade básica a qualquer indivíduo, porque vem sendo comentado a necessidade de uma alimentação saudável e rica em vitaminas?

ATENÇÃO: Copiar as questões e respondê-las no caderno. As mesmas serão verificadas no retorno as aulas.

Atenciosamente

Professora Tati.

************

Professora: Tatiane

Turmas: 1° J e K

Atividade: (Semana 30/03/2020 a 03/04/2020)

Tema: Saúde Pública – Covid-19

A qualidade de vida e a saúde como um bem-estar físico, mental e social são assuntos estudados dentro da Biologia. Aproveitando o atual momento na qual enfrentamos uma pandemia, faça uma pesquisa sobre o assunto, que contribuirá de forma significativa com a sua aprendizagem, esclarecimentos e conhecimentos sobre a vida microscópica e seus impactos.

- Consulte livros, jornais, revistas ou internet e procure responder as questões norteadoras a seguir:

1 – O que é o coronavírus?

2 – Como surgiu e quais as informações que se tem até o momento sobre este microrganismo?

3 – Quais são os principais sintomas e cuidados que devemos ter em relação à contaminação e a manifestação da doença?

4 – O que vem sendo feito para evitar que a doença se propague rapidamente?

5 – Atualmente vem sendo discutido a importância de uma vacina, e já está em estudos a sua elaboração. Descreva com suas palavras como uma vacina atua em nosso organismo.

6 – Correlacionando a questão da alimentação, uma necessidade básica a qualquer indivíduo, porque vem sendo comentado a necessidade de uma alimentação saudável e rica em vitaminas?

ATENÇÃO: Copiar as questões e respondê-las no caderno. As mesmas serão verificadas no retorno as aulas.

Atenciosamente

Professora Tati.

-----XXXX-----XXXXX------

**** ATIVIDADES ATUALIZADAS EM 07/05/2020 ****

BIOLOGIA - NOTURNO

Professora: Tatiane

Turmas: 1° J e K

Atividade: (Semana 04/05/2020 a 08/05/2020)

Tema: Cadeia e teia alimentar

Este assunto já foi abordado em sala de aula antes da suspensão temporária das aulas em virtude da pandemia. Mas é necessário recordar e aproveitar para concretizar as informações referentes a este aprendizado.

No dia 30/04/2020 através do app CMSP foi transmitida a aula de BIOLOGIA sobre o tema. Se por um acaso não assistiu, segue o link p/ assistir.

→ https://www.youtube.com/watch?v=QIUNr3RmBFg

Agora se faz necessário verificar seus conhecimentos. Siga as orientações:

→ acesse o link: https://forms.gle/PBVkXhRsmhPNQmHC7

→ Ao acessar este link encontrará uma atividade de biologia referente ao tema desta aula, preencha com as informações solicitadas (e-mail, nome completo e turma).

→ Leia com atenção e responda as questões propostas (para cada questão apenas uma alternativa correta!).

→ Ao FINALIZAR é NECESSÁRIO ENVIAR! NÃO ESQUEÇA!

ATENÇÃO: Esta atividade será utilizada como um instrumento avaliativo no decorrer do bimestre.

Atenciosamente

Professora Tati.

************
Professora: Zilma

Turmas: 1º Ano A, B, C, D, E, F, G, H e I

ATIVIDADES:
Estudando o caderno do aluno que vocês receberam, livros, revistas, internet, aulas pela TV, RESPONDA:

1- As quatro questões da página 40 do caderno do aluno.

2- Pesquise os termos: *ecossistema, *Fatores bióticos, *Fatores abióticos, *Fotossíntese, *Relações Ecológicas, *Diferença entre nicho ecológico e hábitat, *Competição, *Ciclos Biogeoquímicos.

3- Qual é o nicho ecológico do ser humano?

4- Responda: Qual é a diferença entre cadeia alimentar e teia alimentar?

5. Questão número 5 represente a cadeia alimentar com atenção...com as figuras do link:
https://drive.google.com/file/d/1MOEuCBsW-ZZwKtImSNmCA76LyjK7bLUc/view?usp=sharing

********

BIOLOGIA - NOTURNO

Professora: Tatiane

Turmas: 1° J e K
ATIVIDADE 1:
https://drive.google.com/file/d/1X2eA7zC4o43fkkBkTA_Sf9NYh1eg7gzh/view?usp=sharing

ATIVIDADE 2:
https://drive.google.com/file/d/1f6Po84egy-bf4S6ebsatmOL0LFBHuddI/view?usp=sharing


**MENSAGEM DA PROFESSORA**


RECADO IMPORTANTE!Desde que as aulas presenciais foram interrompidas em virtude da pandemia, nos meios de comunicação e divulgação da escola (BLOG – FACEBOOK) na qual vocês têm o conhecimento e acesso foram publicados ROTEIROS DE ORIENTAÇÕES DE ESTUDOS DE BIOLOGIA.Acredito que cada um está executando, e as mesmas devem ser mantidas no caderno, pois no retorno às aulas presenciais serão verificadas, mas já SOLICITO que tirem uma FOTO NÍTIDA de CADA ATIVIDADE REALIZADA e ENVIEM NO E-MAIL disponibilizado a seguir. e-mail: biologia.professora.silvaprado@gmail.com OBS: No ASSUNTO do e-mail coloque a sua TURMA e o seu NOME COMPLETO.


**ATUALIZADO EM 01/06/20**
Professora: Zilma

Turmas: 1º Ano (Manhã)

ATIVIDADES:

https://drive.google.com/file/d/1BpUTDSEXLVtRMaYgFvoR5dQcKnvsEGiz/view?usp=sharing

2º BIMESTRE

  • PROFESSORA: Zilma

  • TURMAS: 1ºA, B, C, D, E, F, G, H e I

  • ATIVIDADE: Após assistir o vídeo "O LAR" da série "A NATUREZA ESTA FALANDO", pelo Youtube, Você deverá responder as duas primeiras questões da página 46. Façam as atividades com calma e atenção de modo a não fugir do assunto que trata o vídeo sobre as questões. lembrando: LETRA LEGÍVEL.
    LINK DO VÍDEO: https://youtu.be/o6nismamvxU

***

***

***


3º BIMESTRE


Turmas: 1° J e K

Tema: PROBLEMAS AMBIENTAIS CONTEMPORÂNEOS (ÁGUA – Poluição e Tratamento)

Acesse o link disponibilizado a seguir, participe e execute a sua atividade avaliativa referente ao 3° bimestre.

→ Segue o link: https://forms.gle/tpFQfkRAr359W4EAA



*************

EDUCAÇÃO FÍSICA

PROFESSORA: Ana Paula e Prof. Hassem

TURMAS: 1º ANO

ATIVIDADES: Faça uma breve pesquisa e responda em folha à parte
1. Defina em 03 (três) linha o que é uma pessoa sedentária?

2. Qual o maior osso do corpo humano?

3. Quantas horas devemos dormir por dia, seguindo as orientações médicas?

4. Qual a importância da atividade física para a saúde do ser humano?

5. Voleiball é um esporte coletivo ou individual?

6. Brócolis, acerola e caju são alimentos ricos em quais tipos de vitamina?

7. O que é osteoporose?

8. Quantas vezes a seleção brasileira de futebol foi campeã do mundo?

9. Em quais anos foram realizados a Copa do Mundo no Brasil?

10. Cite os 10 esportes mais praticados no Brasil.


FILOSOFIA

  • PROFESSOR: Wilson Luques

  • TURMAS: 1º ANO (manhã)

  • ATIVIDADE:
    1. Ler e assistir vídeos sobre as Eras de Ferro, Bronze, Prata e Ouro da Mitologia Grega
    Em seguida, fazer anotações e construir um análise interpretativa sobre o tema.

2. Ler e assistir filmes sobre a violência no Brasil, em seguida, construir uma análise crítica sobre o tema

3. Ler e assistir filmes sobre as bases da construção da família tradicional brasileira, em seguida, fazer um resenha crítica sobre o tema

***

FÍSICA

PROFESSOR: DANIEL

ACESSE: https://sites.google.com/view/professordanielfisica

***ATUALIZADO EM 01/06/20***
PROFESSORA: VALÉRIA
TURMAS: 1º ANO
SITE PARA ACESSAR AS ATIVIDADES:

https://sites.google.com/prof.educacao.sp.gov.br/profa-valeria-bueno-fisica/1-ano?authuser=0

GEOGRAFIA

1º BIMESTRE

PROFESSORA: Rita Cássia
TURMAS: 1º G, H e I

LINKS PARA AS ATIVIDADES:

1 - https://drive.google.com/file/d/1UILCj4mwxSl6EhSjhNTk-enDXMsYDVw6/view?usp=sharing

2 - https://drive.google.com/file/d/1fk-TW9WqACYXRQvQvLtEzlHCgsIHDvx8/view?usp=sharing

----XXXXX------XXXXXX-----

PROFESSORA: Alessandra
TURMA: 1ºD

LINK PARA ACESSAR OS TEXTOS:
https://drive.google.com/file/d/1g-uCOYMAmeqkCNzO4F8IVrtMj6Bxx8UL/view?usp=sharing

ATIVIDADE: Orientações básicas para os alunos: Ler, anotar e responder as atividades em folha de almaço ou equivalente. Destacar, na folha de rosto, nome completo e ano/turma.


*** ATIVIDADES ATUALIZADAS EM 07/05/2020 ***

Professora: Miriam Antraco
Turmas: 1ºE e 1ºF
Atividade:

- Comentar o texto - minimo 20 linhas e elaborar 5 exercicios com respostas.

- Elaborar um mapa mundi - em folha de papel manteiga ou vegetal destacando na cor vermelha os paises que mais foram acometidos pelo virus.

Link para acessar a atividade:

  1. https://drive.google.com/file/d/1X_3bFBbOFU3a0UoXMXSpFRkIvGI-R6gA/view?usp=sharing

  2. https://drive.google.com/drive/folders/1FApxLuxw9hDmSDGMBOOziaQ1lstkM-_e?usp=sharing

***************

PROFESSORA: Rita Cássia

TURMAS: 1º G, H e I

LINKS PARA AS ATIVIDADES:
https://drive.google.com/file/d/158rdisPZWStroU9kPUM1buy0OPadd27y/view?usp=sharing

**************

PROFESSOR: Silvio Costa

TURMAS: 1º K (NOTURNO)

LINKS PARA AS ATIVIDADES:
https://drive.google.com/file/d/1eMG4ouSyFmOO7oXTg-EXdLAIWjnelaf_/view?usp=sharing

**************

PROFESSORA: Fabiely

TURMAS: 1º A, B, C, D e E

LINKS PARA AS ATIVIDADES:

https://drive.google.com/file/d/1vDaeDksodEm33TKplhbxk5u0hzuIXjgi/view?usp=sharing

***ATUALIZADO EM 18/05***
PROFESSOR: Silvio Costa

TURMAS: 1º K (NOTURNO)

LINKS PARA AS ATIVIDADES:

https://drive.google.com/file/d/1EchCc79n2WtUlMA0_rI1iLV5e9IsTqf7/view?usp=sharing

****

Professora: Miriam Antraco
Turmas: 1ºE e 1ºF
Atividade: https://drive.google.com/file/d/1WVkArEzHu2QoyMXKE8VwoGblTKHMAfcC/view?usp=sharing

***ATUALIZADO EM 25/05/20***
PROFESSORA: Alessandra
TURMA: 1ºD

LINK PARA ACESSAR OS TEXTOS:
https://drive.google.com/file/d/1TC7zC60Pt9V2pxd6iDx-xROo8Ob7vCxS/view?usp=sharing


*** ATIVIDADES ATUALIZADAS EM 25/05/2020 ***

Professora: Miriam Antraco
Turmas: 1ºE e 1ºF
Atividade: https://drive.google.com/file/d/1WXZRUCBzLSd3SnXgNnzTfhDMEUx8WIiP/view?usp=sharing

***ATUALIZADO EM 27/05/20***
PROFESSOR: Silvio Costa

TURMAS: 1º K (NOTURNO)

LINKS PARA AS ATIVIDADES:

https://drive.google.com/file/d/1cYlqrBcOD0ZbbRr6RMS133dhtbIMpviu/view?usp=sharing

2º BIMESTRE

***

***

****


***

*** ESPECIAL CYBERBULLYING ***

  • PROFESSORA: Rita Cássia

****

***

****


***

***

3º BIMESTRE




************

  • PROFESSORA: Rita Cássia

****

4º BIMESTRE

  • PROFESSORA: Alessandra

***

HISTÓRIA

1º BIMESTRE

Professora: Fabiely
TURMAS: 1º Ano A, B, C, D e E

LINK PARA ACESSAR AS ATIVIDADES:
https://drive.google.com/file/d/1RBXEc8z6voEbx8w1U82MOXfdO4Cw7cjU/view?usp=sharing

-----XXXX-----XXXXX-----

PROFESSORA: Andrea

TURMAS: 1ºJ e 1ºK

LINK PARA ROTEIROS DE ESTUDOS: https://drive.google.com/file/d/1saifyrIhXBzNA_OhOiluNbjo4qZT3ZqU/view?usp=sharing

LINK PARA ACESSAR ATIVIDADES:
https://drive.google.com/file/d/1jE2c7xZf-FnNrPFI3NNpPbnMP0-MVybm/view?usp=sharing

ATUALIZAÇÃO DA DISCPLINA DE HISTÓRIA - 02/04

PROFESSORA: Andrea

TURMAS: 1ºJ e 1ºK

LINK PARA ROTEIROS DE ESTUDOS:
1. https://drive.google.com/file/d/1xXwqkSl_I-PIbVaPKOxahHsdHzFsf44J/view?usp=sharing

2. https://drive.google.com/file/d/15smpwbAn0JCyRCrbiarOAcTJKGZsgE0K/view?usp=sharing

3. https://drive.google.com/file/d/1zNFEzzQa0K6LZ-7rRatzMPGUhNUvQ2td/view?usp=sharing


*** ATIVIDADES ATUALIZADAS EM 07/05/2020 ***
PROFESSORA: Fabiely

TURMA: 1º A, B, C, D e E

ATIVIDADE: https://drive.google.com/file/d/158rdisPZWStroU9kPUM1buy0OPadd27y/view?usp=sharing


*** ATUALIZADO EM 16/05 ***
PROFESSORA: Andrea

TURMAS: 1ºJ e 1ºK

LINK PARA ROTEIROS DE ESTUDOS:
https://drive.google.com/file/d/19R-7AKX3Y3rQC4e7I-JL-tCC3xn-v6Fp/view?usp=sharing

*** ATIVIDADES ATUALIZADAS EM 16/05/2020 ***
PROFESSORA: Fabiely

TURMA: 1º A, B, C, D e E

ATIVIDADE: https://drive.google.com/file/d/1vDaeDksodEm33TKplhbxk5u0hzuIXjgi/view?usp=sharing

LINK PARA ROTEIROS DE ESTUDOS:
https://drive.google.com/file/d/19R-7AKX3Y3rQC4e7I-JL-tCC3xn-v6Fp/view?usp=sharing

*** ATIVIDADES ATUALIZADAS EM 18/05/2020 ***
PROFESSORA: Fabiely

TURMA: 1º A, B, C, D e E

ATIVIDADE: https://drive.google.com/file/d/1UoHfdFwMVug1-BVe9FyxZKTka_-yZAOE/view?usp=sharing


***ATUALIZADO EM 27/05/2020***
PROFESSORA: Andrea

TURMAS: 1ºJ e 1ºK

LINK PARA ROTEIROS DE ESTUDOS:
https://drive.google.com/file/d/1CN0zYUJ_xyLMR-R0pr_tvk8PI0qvQAh2/view?usp=sharing


2º BIMESTRE

***ATUALIZADO EM 01/06/20***

  • PROFESSOR: Hamilton

  • TURMAS: 1º G, H e I

  • ATIVIDADE:

1. https://drive.google.com/file/d/1QCHYUd9E-2picQkrI0xGVvyi1mlVeSyK/view?usp=sharing

2. https://drive.google.com/file/d/1YN7ZNiX1u0qaEhklk9ltH7kreDwfe6DR/view?usp=sharing

3. https://drive.google.com/file/d/185eFMZK9ZjMgKXBnSip6UcHInXi9Y3bf/view?usp=sharing


****

***


****


****

****

LÍNGUA INGLESA

Professora: Viviane

Turmas: 1º G, 1º H e 1º I

Atividade:

1) Concluir a atividade da música passada em sala - My Girl

Entregar o trabalho do livro gigante explicado em sala de aula.

2) No caderno do aluno, na página 6 (Questão 11) fazer o seguinte:

Ler, primeiramente a pergunta e todas as respostas. Em seguida fazer a leitura do texto sem traduzir palavra por palavra, tentem entender o texto em seu contexto geral. Grifar palavras que já conhecem ou que se parecem, tanto em português quanto em inglês para poder responder a alternativa correta. Após respondê-la, escrever, no caderno, por que as outras alternativas não estão de acordo com o contexto?

Link da atividade: https://drive.google.com/file/d/1nZbfu5Aoj3nPR_do-0V2HfysPvwq2e6B/view?usp=sharing


------XXXXX----XXXX-----

PROFESSORA: Luciana

TURMAS: 1º J e 1º K (NOTURNO)

LINK PARA ACESSAR A ATIVIDADE: https://drive.google.com/file/d/1nzukZY2LrpZ-RaT-ZIpOsZQiuRftdx94/view?usp=sharing

FILME DISPONÍVEL: Netflix ou https://assistirfilmesonline.pro/epidemia-dublado-gratis-completo.html

------XXXXX----XXXX-----

PROFESSORAS: Arizla e Vera Lúcia
TURMAS: Todas as turmas de 1º Ano

LINK PARA ACESSAR A ATIVIDADE:
https://drive.google.com/file/d/1H2gpPlvx5rqZanu315kuT1CVQmpaMDmE/view?usp=sharing


***ATIVIDADES ATUALIZADAS EM 16/05***
PROFESSORA: Luciana

TURMAS: 1º J e 1º K (NOTURNO)

LINK PARA ACESSAR A ATIVIDADE:

Leia o texto sobre vírus no link abaixo e faça a atividade 1 e 2.

O que você entendeu do texto: “Did you know that virus”.

(You can use English dictionary) Você pode usar o dicionário de inglês.

LINK DO TEXTO: https://drive.google.com/file/d/1jEtrr2l8TN36uf5gpsUgTh7-JSRPJZU3/view?usp=sharing

  1. Escreva o que você entendeu do texto: “Did you know that virus”.

  1. Retire do texto um substantivo, um verbo, um adjetivo e um pronome pessoal in English.

  1. Escreva uma frase com as palavras retiradas do texto in English.


**ATUALIZADO EM 01/06/20**
PROFESSORAS: Arizla e Vera Lúcia
TURMAS: Todas as turmas de 1º Ano

LINK PARA ACESSAR A ATIVIDADE:
https://docs.google.com/forms/d/1LViXCYPgvwTwzQwhj74f_YmU9NOqAJx0dAv0WVfRM3s/viewform?edit_requested=true

***ATIVIDADES ATUALIZADAS EM 01/06/20***
PROFESSORA: Luciana

TURMAS: 1º J e 1º K (NOTURNO)

LINK PARA ACESSAR A ATIVIDADE:
https://docs.google.com/document/d/1em5F3H2ch0johourO321Ye3f3NQh_YM4L2m5DXTRD-A/edit?usp=sharing

2º BIMESTRE




LÍNGUA PORTUGUESA

Professora: Diovana

Turmas: 1º Ano - NOTURNO

Link para acessar a atividade:

https://drive.google.com/file/d/1-dcuWpiOFjkBCmplTBgjl4m95w9e7PZz/view?usp=sharing

Trailer do Filme "Contágio": https://www.youtube.com/watch?v=u-eGomOPITc

Trailer do filme "Eu sou a lenda": https://www.youtube.com/watch?v=vhdCcqRuQgc

----xxxx-----xxxxxx------

PROFESSORA: Cibele Planciunas

TURMAS: 1º A, B, C e D

LINK PARA ACESSO DAS ATIVIDADES: https://drive.google.com/file/d/1s2MeUqFaBLlodvlO5HLSvwA1TOQRoPeu/view?usp=sharing

----xxxx-----xxxxxx------

PROFESSORA: Patrícia Fernandes

TURMAS: 1ºI

ATIVIDADES:

Linguagem, comunicação e interação: Código / A língua / As variedades linguísticas / Semântica e interação /

Introdução à literatura: A plurissignificação da linguagem literária: denotação e conotação / Texto literário e texto não literário / O que é literatura? Gêneros literários / Estilos de época: escolas literárias / Gêneros e tipos textuais

Pesquisa: A origem da Língua Portuguesa.

A pesquisa deverá conter: Capa / Introdução / Desenvolvimento / Conclusão / Referências bibliográficas

Materiais de apoio na plataforma Google sala de aula: https://classroom.google.com/u/0/c/NTQxODk4OTcxNDJa

Código de acesso: nv6qlt4

Observação:

- A pesquisa sobre "A origem da língua portuguesa", deverá ser enviada para o

e-mail: professorapatriciaportugues@gmail.com


***ATUALIZADO EM 16/05***

PROFESSORA: Patrícia Fernandes

TURMAS: 1ºI

ATIVIDADES:

https://drive.google.com/file/d/1iHseGzD3lin0S68hpn4qeD8IkCh345ac/view?usp=sharing

**********
Professora: Diovana

Turmas: 1º Ano - NOTURNO

Link para acessar a atividade:

  1. https://drive.google.com/file/d/12aZOU6x5IJW0-YYvKi5ulqI3PNGzjV4K/view?usp=sharing

  2. https://drive.google.com/file/d/1TMromD9_NXe5aFk_BG9SM7IrpfQ2jmrj/view?usp=sharing


***ATUALIZADO EM 19/05***

PROFESSORA: Patrícia Fernandes

TURMAS: 1ºI

ATIVIDADES: https://drive.google.com/file/d/1wy3_G5uOw-I8585sKUvnXrjvf5T-GXpp/view?usp=sharing


***ATUALIZADO EM 25/05/20***

Professora: Diovana

Turmas: 1º Ano - NOTURNO J e K

Link para acessar a atividade:

https://drive.google.com/file/d/1BVfletkocqfS-o-jjZdRvPku9MCP_WLR/view?usp=sharing

***ATUALIZADO EM 01/06/20***

PROFESSORA: Patrícia Fernandes

TURMAS: 1ºI

ATIVIDADES:
https://drive.google.com/file/d/19eeMohkqIIQhvW9J2Wgf-C9hqE9Z85Dp/view?usp=sharing

2º BIMESTRE


3º BIMESTRE

MATEMÁTICA

PROFESSOR: Edvaldo
TURMAS: 1ª J e 1º K (NOTURNO)

TEXTOS PARA ESTUDO:

1º) CONJUNTOS:

a) Representação, Símbolos Lógicos, Pertinência, Diagramas de Venn, Representação,

Igualdade, Tipos e Operações com Conjuntos:

http://www.matematicabasica.net/conjuntos

b) Conjuntos numéricos: Números Naturais, Inteiros, Racionais, Irracionais e Reais:
https://blogdoenem.com.br/conjuntos-numericos/

---XXX---XXX---XXX----

PROFESSOR: Reginaldo Pereira
TURMAS: 1ªA, 1º B, 1ºC, 1ºD e 1ºE

CONTEÚDO PARA ESTUDOS E ATIVIDADES:

https://waldexifba.wordpress.com/material-de-apoio/ensino-medio/conjuntos/exercicios-de-intervalos-reais/

https://youtu.be/Bq5XYZKXk-Q

https://youtu.be/OPACJhL_mLY

https://youtu.be/TlsqGpE7Td8

-----XXXX----XXXXX------


PROFESSOR: Reinaldo Mineiro

TURMAS: 1°F, 1ºG, 1ºH e 1ºI

LINK PARA ACESSAR AS ATIVIDADES:
LINK 1: https://drive.google.com/file/d/1kjRWDn_jIUQVT_LIQhfwqAmSfsl03qvb/view?usp=sharing
LINK 2: https://drive.google.com/file/d/1qg1nlIeiV5a0Z7GIRpPSz2AqIGuGW_sF/view?usp=sharing

LINK 3: https://drive.google.com/file/d/1m6zlzqf2hv-BJNoy7bIWSA8_S-Kk03rB/view?usp=sharing

LINK 4: https://drive.google.com/file/d/1qcBJgabveqX4L98R3jeZGzbjr2ncyNto/view?usp=sharing


2º BIMESTRE

***

***

3º BIMESTRE

*****
(Atualizado em 10/09)


PROJETO DE VIDA

1º BIMESTRE

2º BIMESTRE

  • PROFESSOR: Selma

  • TURMAS: 1º G, H e I

  • ATIVIDADE 1: Fazer pesquisa sobre valores absolutos e relativismo. No caderno de projeto de vida, escreva quais valores você tem? E o que são valores absolutos? compare: valores absolutos e relativismo. Faça anotações no Diário de Praticas e Vivências, sobre o que você aprendeu com essa atividade.

  • ATIVIDADE 2: Atividade: fazer pesquisa sobre a ODS10. Explique o objetivo dessa ODS, e quais as políticas de combate a desigualdade social?
    Fazer anotações no Diário de Práticas e vivencias.

  • ATIVIDADE 3: Segundo as Nações Unidas, um dos objetivos da ODS10 é empoderar a inclusão social, econômica e política. De acordo com a atividade anterior, o que você sabe sobre a ODS 10?
    No caderno de Projeto de Vida, fale sobre 5 inclusão social.
    E se, em algum momento da sua vida, você já se sentiu excluído. Faça um breve relatório de como foi essa experiência. Faça anotações no Diário de Práticas e Vivência sobre a atividade.

  • ATIVIDADE 4: ODS 10: um dos objetivos de desenvolvimento sustentável da ONU. Na atividade anterior falamos sobre a inclusão social, uma das metas na ODS 10. Atividade: escrever e ilustrar no caderno de projeto de vida sobre as ODS que achar mais importantes, e porque?

  • ATIVIDADE 5: Texto: Os valores moraes são diversos, estão relacionados aos juízos sobre as ações humanas, e se baseiam no que é bom ou mau; ou do que é o bem ou o mal. Eles são imprescindível, para que possamos guiar nossa compreensão do mundo, e de nós mesmos, e servem de parâmetros pelos os quais fazemos escolhas e orientamos nossas ações.

Eles estão presente em nossos pensamentos, nas coisas que dizemos, e escrevemos e, claro, nas nossas ações. Apesar dessa presença em toda a nossa vida, as ocasiões mais propícia para investigarmos sua importância para a compreensão e direcionamento das ações, são aquelas em que somos chamados a fazer escolhas importantes.

Nesses momentos, sabemos que não podemos agir em função da primeira coisa que passar pela cabeça; precisamos pensar bem, avaliar o que realmente queremos, quais as consequências, se fizermos isso ou aquilo, o que perdemos e o que ganhamos.
Você entendeu o texto?
Defina o que são valores moraes?

Quais valores cultivados em nossa sociedade?

Quais são os seus valores moraes?


QUÍMICA

1º BIMESTRE

PROFESSOR: Edvaldo
TURMAS: 1ª A, B, C, D, E e F

ATIVIDADES:

TEXTOS PARA LEITURA:

a) Produção e usos da cal:

http://www.blogdequimica2014.blogspot.com/2016/02/producao-e-uso-da-cal.html

b) Transformações químicas:

https://www.todamateria.com.br/transformacoes-quimicas

-----xxxx----xxxxx-----

PROFESSOR: Edvaldo
TURMAS: 1ºTA e 1ºTB

ATIVIDADES:

TEXTOS PARA LEITURA:

a) Produção e usos da cal:

http://www.blogdequimica2014.blogspot.com/2016/02/producao-e-uso-da-cal.html

b) Transformações químicas

https://www.todamateria.com.br/transformacoes-quimicas

-----xxxx----xxxxx-----

PROFESSOR: Edvaldo
TURMAS: 1ª J e 1º K (NOTURNO)

ATIVIDADES:

TEXTOS PARA ESTUDO:

1º) CONJUNTOS:

a) Representação, Símbolos Lógicos, Pertinência, Diagramas de Venn, Representação,

Igualdade, Tipos e Operações com Conjuntos:

http://www.matematicabasica.net/conjuntos

b) Conjuntos numéricos: Números Naturais, Inteiros, Racionais, Irracionais e Reais:

https://blogdoenem.com.br/conjuntos-numericos/


2º BIMESTRE



3º BIMESTRE