Читалочка
Варламова Ирина Васильевна
Варламова Ирина Васильевна
1.группа. Кто только начал изучать буквы.
Выдели в словах все буквы а красным карандашом и назови их.
Слева, транспорт, дождь, клавиатура, рамка.
Найди и выдели в словах все буквы у и назови их.
Паутина, слова, укус, чуткость, укротитель.
2 группа. Кто слил слог и читает по слогам.
Ан – он – ун- ын- ян – ен – ин – ны
На – но – ну – ны – ни -ня
Нан – нон – нун – нын – нин –нын
Он она оно они
Ня – ня ня – ни Ни-на Ин-на А-ня
Ни-ны и А-ни ня-ня.
Я-на у Тани.
У Ни-ны Нон-на. А у Ин-ны ноты.
3 группа. Читающие дети.
Иг-руш-ки
У О-ли есть иг-руш-ки: кук-ла, кро-вать, ко-ляс-ка и по-су-да. О-ля зо-вёт кук-лу Ка-тя. О-на лю-бит кук-лу. Го-то-вит ей о-бед, ка-та-ет в ко-ляс-ке и ук-ла-ды-ва-ет спать. Иг-руш-ки сво-и О-ля бе-ре-жёт и у-би-ра-ет их на мес-то. К О-ле при-хо-дят иг-рать Ве-ра и Ма-ня.
Нарисуй какие игрушки были у Оли.
Разминка для пальчиков.
Ну-ка пальцы, за работу!
Описание упражнения. Разгибать по одному пальцы из кулака ,при помощи пальцев другой руки приговаривая:
Ну-ка, пальцы, за работу!
Ведь работать всем охота.
Большой- пойдёт дрова рубить,
Указательный — печь топить,
Средний — воду таскать,
Безымянный — хлеб выпекать,
А мизинцу — петь-плясать,
Да, других и развлекать.
1.группа. Кто только начал изучать буквы.
1.Прочитать.
А-У-О-АУ-АО-УО-УА-УУА-АУА-УАУ-ААУУ-УУАУ
ОУА-ООО-УООУ-АА-ОО-ООА
2. «Будь внимательным.»Прочитай буквосочетания и нарисуй в скобках столько палочек сколько букв в каждом буквосочетании.
АО ( ) УА ( ) ОУА ( ) УАОА ( ) УААОУ ( )
3.Подчеркни в предложениях буквы.
Утка плавала в пруду.Она учила утят плавать.Утята были у неё на виду.
букву «Аа»- одной чертой красным карандашом.
«Оо»- двумя чёрточками.
«Уу»- обведи в кружок
2 группа. Кто слил слог и читает по слогам.
сом кот кол мал мак там дам дул
сон вот тук мал рот сад ком дом
сын лак мол мел рад шар вор ход
сор так рак мыл сыр жук дал мак
дар том бур дал лак пол нос мох
Ни-на у сос-ны. А у о-си-ны Ин-на.
У Со-ни са-ни. И у Са-ни сан-ки.
У о-си-ны о-сы. А у ос у-сы.
У Са-ни на-сос и у Ин-ны насос.
Задания.
В тексте подчеркните:
букву «Аа»- одной чертой красным карандашом.
«Оо»- двумя чёрточками.
«Уу»- обведи в кружок
Нарисуй рисунок к тексту
2 группа. Кто слил слог и читает по слогам.
лак план у-пал ласт
Ло-ла лоб стол у-гол лис Ли-на
лук глуп о-бул лоск
Ла-ра лис плыл у-мыл ли-сы А- ли -на
Ал- ла и О-ля бы- ли на лу- гу.
На лу -гу гу -си и ко- за.
Гуси- га-га-га! Коза- ме-ме-ме! Хо-ро-шо на лу-гу!
Задания к тексту: Подчеркни, как звали девочек. Нарисуй, кто был на лугу.
1.группа. Кто только начал изучать буквы
2 группа. Кто читает по слогам
3 группа. Читающие дети.
1 группа. Кто только слил слог
2 группа. Кто читает по слогам
3 группа. Читающие дети
1 группа. Кто только слил слог
2 группа. Кто читает по слогам.
3 группа. Читающие дети
Для всех ребят
1 группа. Кто только слил слог
2 группа. Кто читает по слогам.
3 группа. Читающие дети.
Для всех ребят
1 группа. Кто только слил слог
2 группа. Кто читает по слогам.
3 группа. Читающие дети.
Для всех ребят
1 группа. Кто только слил слог
2 группа. Кто читает по слогам.
3 группа. Читающие дети.
Для всех ребят
1 группа. Кто только слил слог
2 группа. Кто читает по слогам.
3 группа. Читающие дети.
Для всех ребят