Булінг в освітньому середовищі

Булінг (від англ. bully— хуліган, залякувати) – форма психічного насильства у вигляді травлі, бойкоту, насмішок, псування особистих речей, фізичної розправи тощо.

Існують два види булінгу:

1. Булінг в освітньому середовищі.

2. Булінг на роботі.

Булінг включає в себе чотири головні компоненти:

• Агресивна і негативна поведінка;

• Здійснюється регулярно;

• Відбувається у відносинах, учасники яких мають неоднакову владу;

• Ця поведінка є навмисною.

Психологічний боулінг в освітньому просторі:

- Вербальний булінг;

- Образвилі жести або дії;

- Залякування;

- Ізоляція;

- Вимагання;

- Пошкодження та інші дії з майном.

Існують певні ознаки, за якими можна розпізнати булінг:

- когось затискають в кутку приміщення;

- коли дорослий підходить до групки підлітків вони, замовкають, розбігаються, різко змінюють діяльність (можуть обійняти «жертву», начебто все в порядку);

- один із здобувачів не обирається іншими ( в ізоляції);

- вся група сміється над одним і тим же учнем;

- образливі прізвиська.

Мотивацією до булінгу стають заздрість, помста, відчуття неприязні, прагнення відновити справедливість; боротьба за владу; потреба підпорядкування лідерові, нейтралізації суперника, аж до задоволення садистських потреб окремих осіб.

Найчастіше жертвами булінгу стають підлітки, які мають:

Фізичні недоліки: носять окуляри, діти зі зниженим слухом, порушенням опорно-рухового апарату (наприклад ДЦП), тобто ті, що не можуть захистити себе, фізично слабші за своїх однолітків.

Особливості поведінки: замкнуті, сором`язливі, тривожні, імпульсивні, невпевнені в собі, нещасливі і ті, які мають занижену самооцінку.

Особливості зовнішності: руде волосся, ластовиння, клаповухість, криві ноги, особлива форма голови, маса тіла (повні чи худі).

Недостатньо розвинені соціальні навички: часто не мають ні одного близького друга, краще спілкуються з дорослими ніж з однолітками.

Відсутність досвіду життя в колективі (домашні діти).

Хвороби: епілепсія, заікання, енурез, дислалія (порушення мови), дисграфія (порушення письма), дислексія (порушення читання).

Низький інтелект і труднощі в навчанні.

Поведінка жертви виявляється за такими показниками:

• Особисті речі часто бувають розкидані по класі чи сховані.

• На уроках поводить себе боязливо, замкнений, коли відповідає, по групі розповсюджується шум, сміх, коментарі.

• Під час перерви, в їдальні, тримається осторонь інших, уникає ровесників і старших, намагається бути недалеко від педагогічних працівників.

Технологія реагування на виявленні або встановленні факти булінгу:

1. При встановленні факту або підозрі на наявність ситуації булінгу педагогічний працівник повідомляє про цю ситуацію адміністрації закладу.

2. Адміністрація, спільно з психологом закладу приймає рішення про невідкладність реагування на виявлений факт.

3. Безпосередня робота з жертвами і булерами.

Скажемо всі разом «Стоп булінг».