Conclusiones

Esta propuesta didáctica ha pretendido acercar la figura de Shakespeare, su contexto y su obra al alumnado de 2º de ESO. A través de las actividades planteadas, que desarrollan contenidos sobre Literatura Universal de manera transversal -así como competencias del ámbito lingüístico, social y digital- el alumnado habrá conocido el periodo histórico y los movimientos estéticos que se dieron a finales del siglo XVI y principios del XVII; habrá descubierto los misterios que se esconden detrás de la figura de William Shakespeare y habrá disfrutado leyendo y representando algunas de sus obras más destacadas. Sin olvidar que el acercamiento a una figura literaria de la Literatura Universal como Shakespeare y su obra posibilita descubrir la dimensión histórica, cultural y artística del Renacimiento inglés.

Las actividades propuestas permiten la investigación de diversas fuentes documentales, trabajar y analizar textos del autor y teatralizar, mediante la lectura dramática de textos, en un ambiente de trabajo colaborativo en busca del aprendizaje significativo constructivista. Mediante el uso de la metodología colaborativa en las actividades, los alumnos desarrollarán también habilidades de análisis y síntesis de la información.