Заседание открыла директор Большекова С.А., которая подчеркнула важность тесного взаимодействия семьи и школы для успешного воспитания и обучения детей.

Председатель УМО классных руководителей 5-11 классов Новикова А.В. рассказала о наиболее эффективных формах работы с родителями: родительские собрания, совместные праздники, дни открытых дверей, индивидуальные консультации и др. Особое внимание уделено работе с семьями, испытывающими трудности в воспитании детей.

Педагогическим работникам были представлены результаты анкетирования родителей, проведённого в 3 четверти, а также анализ участия родителей в школьных мероприятиях.

В ходе обсуждения педагоги обменялись мнениями о том, какие формы взаимодействия наиболее востребованы и как повысить активность родителей в жизни школы. Были высказаны предложения по организации тематических мастер-классов, совместных проектов и родительских клубов.

Заседание прошло в конструктивной атмосфере. Участники отметили, что только совместными усилиями семьи и школы можно достичь высоких результатов в воспитании и обучении детей.

После  заседания педагогического совета Почетными грамотами главного управления по образованию Могилевского облисполкома за высокие результаты в обучении и воспитании подрастающего поколения награждены: учитель начальных классов Бурачкова Т.В., учитель  английского языка Башкирова Е.И., педагог социальный Кукшинова Т.Н.

13 марта 2026 года прошло заседание школы совершенствования педагогического мастерства воспитателей групп продленного дня на тему «Воспитание гражданственности и патриотизма у учащихся начальных классов в условиях группы продленного дня».

Воспитателем группы продленного дня Бадеевой Н.А.   было показано открытое воспитательное мероприятие «Мой родной край».  Присутствующие отметили, что интерактивная работа и комфортная атмосфера на занятиях помогли ученикам лучше проникнуться темой патриотизма и гордостью за культуру своей страны.

Воспитатель группы продленного дня Шуплякова Л.А. поделилась опытом работы в части создания и использования лэпбуков на занятиях в группе продленного дня.

Белоусова С.С., воспитатель группы продленного дня, рассказала коллегам об организации взаимодействия семьи и школы в условиях группы продленного дня как средство формирования гражданского и патриотического сознания младших школьников.

  Воспитатель группы продленного дня Прокопова Н.М. поделилась опытом педагогической работы на тему «Проектная деятельность как средство формирования гражданского и патриотического воспитания младших школьников в условиях группы продленного дня».

В ходе встречи было отмечено, что использование современных образовательных технологий в благоприятной учебной атмосфере способствует воспитанию у учащихся чувства гордости за наследие своей Родины и развитие основ гражданственности.

18 марта 2026 года на базе государственного учреждения образования «Средняя школа № 25 г. Могилева» состоялся семинар-практикум для педагогических работников Могилевской области «Совершенствование подходов к планированию, организации и реализации идеологической и воспитательной работы в условиях учреждения образования».

11 марта 2026 года на базе учреждения образования прошло городское заседание школы молодого учителя иностранного языка в форме методической мастерской на тему «Организация самостоятельной деятельности учащихся на уроках иностранного языка через применение информационно-коммуникативных технологий» (далее – ИКТ).

Рассматривались вопросы совершенствования профессиональных компетенций педагогов, обсуждались современные методы и средства обучения, направленные на развитие самостоятельности и функциональной грамотности учащихся. Особое внимание уделялось использованию ИКТ для повышения мотивации и эффективности учебного процесса.

В программе заседания были представлены открытые уроки (учитель                        Южикова Е.А.), открытые внеклассные мероприятия по предмету (учителя Саксонова Л.Л., Блашкова Л.В.), мастер-класс (учитель Слобода Л.И.), практикумы (учителя                 Башкирова Е.И., Мильто Е.И.). Молодые педагоги познакомились с практическими наработками опытных коллег, обсудили актуальные методические идеи и поделились своим опытом.

Мероприятие позволило участникам не только расширить свои знания, но и получить ценные рекомендации по внедрению цифровых инструментов в образовательную практику.

Председатель УМО

учителей иностранного языка

Михайлова Наталья Владимировна 

Мы привыкли, что наука – это что-то сложное, находящееся далеко в лабораториях. Но учащиеся 5-8 классов доказали обратное. Наука – дома, на нашей кухне, в книгах, которые мы читаем, и даже в старинных легендах.

27 февраля 2026 года состоялась конференция работ исследовательского характера по учебным предметам среди учащихся 5-8 классов «Наука: Открывая тайны привычного».

На мероприятии были представлены работы по русской литературе, белорусской литературе, биологии, английскому языку, математике.

•    Диплом победителя в номинации «Чистота эксперимента» за безупречное владение методами микробиологии и заботу о нашем здоровье вручен учащейся 8 класса Луриковой Эвелине (тема работы «Плесень как индикатор качества: микробиологический анализ специй и чая на наличие токсигенных видов грибов», руководитель: Лютина М.В.).

•   Диплом победителя в номинации «Диалог веков: от традиции к современности» за глубокое переосмысление культурного кода вручен учащейся 5 класса Кравченко Татьяне (тема работы «Батлейка: герой нашага часу ў традыцыйным тэатры», руководитель: Попова К.А.).

•   Диплом победителя в номинации «Смелая гипотеза» за попытку перевернуть привычный ход вещей в работе «Загадки времени» вручен учащейся 6 класса Печеньковой Полине (тема работы «Загадки времени (история одной попытки сделать время десятичным)», руководитель: Ахременко М.А.).

•   Диплом победителя в номинации «Цифровой полиглот» за освоение иностранного языка с помощью современных технологий вручен учащейся 7 класса Евдокимовой Полине (тема работы «Дуолинго и я: моё путешествие в мир английского языка», руководитель: Мильто Е.И.).

•    Диплом победителя в номинации «Бытовая химия: перезагрузка» за полезное исследование и заботу об экологии вручен учащейся 6 класса Печеньковой Полине (тема работы «Отстирывающая способность и безопасность различных моющих средств», руководитель: Ранчинская Ж.В.).

•  Диплом победителя в номинации «Литературный детектив» за умение разглядеть волшебство там, где привыкли видеть только историю, вручен учащейся 8 класса Смоляга Эмилии (тема работы «Отражение структуры русской народной волшебной сказки в повести "Капитанская дочка" А.С. Пушкина», руководитель: Левшукова О.М.).

Как сказал физик Ричард Фейнман: «Наука – это не просто коллекция фактов. Это то, как мы мыслим». Итоги конференции показали, что учащиеся мыслят нестандартно, смело и умеют «открывать тайны привычного».

Поздравляем победителей и желаем дальнейших творческих успехов!

25 февраля 2026 года на базе ГУО «Средняя школа № 25 г. Могилева» прошел семинар-практикум учителей информатики учреждений общего среднего образования Могилевской области на тему «Теория и практика организации образовательного процесса с использованием технологий искусственного интеллекта в работе с одаренными и высокомотивированными учащимися по учебному предмету «Информатика».

Целью семинара было повышение квалификации учителей, создание условий для успешной подготовки учащихся к участию в олимпиадах различного уровня.

О программировании в визуальной среде программы Scratch и результатах работы рассказала ПРОКОПОВА Надежда Михайловна, руководитель факультативного занятия «Творческая деятельность в среде программирования Scratch».

Учитель информатики высшей квалификационной категории КАРПЕЧИНА Мария Михайловна провела практические занятия в форме мастер-класса, практикума на темы: «Концептуальные основы и нормативная база предметной области «Информатика»: концепция, стандарты, программы», «Приемы преподавания основ программирования на языке Pyhton».

Учитель информатики высшей квалификационной категории МАКАРЕНКО Ирина Владимировна провела практикумы по решению олимпиадных задач различного уровня, поделилась опытом преподавания основ программирования на языке С++.

Участники семинара решали усложненные и нестандартные расчетные задачи по учебному предмету, анализировали олимпиадные задания, предлагали эффективные приемы и методы решения задач.

Семинар прошел на высоком профессиональном уровне. Учителя обменялись опытом работы и наметили пути совершенствования педагогического мастерства.

Неделя была открыта музыкальным минутами «Утро ожившей классики. Искусственный интеллект на службе у классической русской литературы» (учитель Левшукова О.М.). Современные музыкальные клипы, созданные при помощи ИИ на основе изучаемых в школе художественных произведений, были представлены вниманию учащихся. В результате ребята смогли не только вспомнить поэтические строки, но и увидеть их оживших авторов-исполнителей. Также были организованы просмотры экранизированных произведений А.С.Пушкина, М.Е.Салтыкова-Щедрина производства студии «Союзмультфильм» («Сказка о мертвой царевне», «Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил»).  

Учителем Агеевой Е.А. для учащихся 5-х классов была проведена интеллектуальная игра «Секреты русского языка». Было непросто, но ребята справились с заданиями на «отлично. Им нужно было не только «освежить» свои знания, но и проявить смекалку и показать высокий уровень эрудиции. Многие вопросы поставили бы в тупик даже старшеклассников, но не наших знатоков.

Учащиеся 7 «А» класса (учитель Агеева Е.А.) проверили свои знания по русскому языку и литературе, участвуя в ЛИНГВИСТИЧЕСКОЙ ИГРЕ «ЗНАЕМ РУССКИЙ!». Занимательные задания дали детям возможность проверить свою эрудицию, проявить смекалку и нестандартный подход к решению непростых лингвистических задач. Вопросы касались и литературы. Завершилась игра творческим конкурсом иллюстраторов художественного произведения. 

Десятиклассники (учитель Агеева Е.А.) посетили ЛИТЕРАТУРНУЮ ГОСТИНУЮ «ПОГОВОРИМ О ЛЮБВИ…». Целью было актуализировать знания, полученные в ходе изучения литературных произведений (М.Ю.Лермонтов «Герой нашего времени», А.С.Пушкин «Евгений Онегин», «Дубровский», И.С.Тургенев «Ася», «Отцы и дети», Л.Н.Толстой «Война и мир»); проанализировать поведение героев, прослеживая любовную линию; формировать умение строить диалог, прислушиваясь к собеседнику; способствовать  формированию системы духовно-нравственных ценностей, жизненной позиции учащихся для построения собственных отношений. Но самым непростым оказалось сформулировать совет самим себе от лица литературного персонажа. Не бояться доверять другому человеку, быть искренним и верным, чутким и терпимым…Обо всем этом старшеклассники говорили как о важном в человеческих отношениях, а значит, можно надеяться, что и сами они соответствуют этим высоким моральным критериям.

Также проходил конкурс творческих работ учащихся 5,7,8 классов (учитель Левшукова О.М.). Ребятам предлагалось восстановить художественные тексты Н.С.Лескова и А.Барто. чьи юбилеи отмечались 16 и 17 февраля. В День грамотности в 8 «А» и «Б» классах прошли поэтические батлы на тему «Ода русскому языку». Ребята пытались выразить свое восхищение русским языком, используя как основу стихотворение в прозе И.С.Тургенева «Русский язык». Задача оказалась сложной, однако это помогло учащимся сделать вывод о необходимости пополнять свой лексический запас.

Викторина «Говорун-шоу» прошла в 5 «Е» классе (учитель Левшукова О.М.). Для заданий были использованы изученные на уроках русского языка темы «Фонетика», «Текст», «Предложение». Лингвистический коктейль на тему «Деепричастие» прошел в 7 «Г» и «Д» классах. Такая форма проведения занятия позволила не только повторить и обобщить знания по теме в игровой форме, но и выявить пробелы в умении пунктуационного оформления и употребления в речи деепричастий и деепричастных оборотов.

5-е классы стали участниками литературно-музыкальной гостиной «ЖИВОЙ ЯЗЫК ПРИРОДЫ» (учитель Свиногон Т.В.), где они сравнивали, как поэты, художники и композиторы отображали красоту родной природы в своих произведениях, учились понимать «живой язык природы», а также сами читали наизусть понравившиеся стихи, стараясь передать замысел автора и выразить свое восприятие. Также учащиеся проявили свои творческие способности и подготовили выставку иллюстраций к стихотворениям 

7-е классы посетили литературно-музыкальную гостиную «Алые паруса» (учитель Свиногон Т.В.), где они размышляли о роли мечты в жизни человека, над тем, что чудеса надо делать своими руками. Учащиеся с интересом посмотрели отрывок из кинофильма и высказали свое мнение в небольшом эссе, а также старались в инсценировке перевоплотиться в Ассоль и странствующего сказочника.

Учителем Плахоцкой Я.М. был проведен «ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЙ МАРАФОН» для учащихся 9-х классов. Ребята выполняли задания из разных разделов русского языка. Особый интерес учащиеся проявили к заданиям, связанным с биографией А. С. Пушкина, продемонстрировав глубокие знания в этой области.

Учащиеся 6-х классов получили возможность рассказать о том, какое место занимает А.С.Пушкин в их жизни. Для этого они приняли участие в мероприятии «Минута творчества» (учитель Плахоцкая Я.М.). Ребята должны были, используя только 25 слов, рассказать о том, кто такой Пушкин для них. Учащиеся продемонстрировали не только креативность мышления, но и глубокую увлеченность творчеством писателя.

Учителем Кобинцевой Н.Г. для учащихся 6-х классов была проведена игра «Умники и умницы». Ребята состязались в знании пословиц и поговорок, вспомнили фразеологизмы, а также творчество классиков русской литературы. Задания были как коллективными, так и индивидуальными. Ребята с интересом отвечали на вопросы, проявляя логику и сообразительность, умение работать в команде и отстаивать самостоятельные решения. Победителя определило объективное жюри из учащихся 8 «В» класса.

Проведение недели русского языка и литературы позволило привлечь достаточное количество учащихся, решить важные воспитательные задачи:

·      воспитание любви к Родине, уважения к старшему поколению;

·     расширение и углубление запаса знаний учеников по предметам «Русский язык» и «Русская литература»;

·      выявление и поддержка одарённых учащихся;

· поддержка и воспитание веры в себя у слабоуспевающих учащихся;

·      развитие и совершенствование психологических качеств личности: инициативности, любознательности, настойчивости, активности и самостоятельности в приобретении знаний.

Председатель  УМО                                                               Е.А.Агеева

учителей русского языка и литературы

22 января 2026 года на базе государственного учреждения образования «Средняя школа № 25 г. Могилева» состоялось заседание учебно-методического объединения учителей-дефектологов в форме семинара-практикума на тему «Формирование ключевых компетенций во время образовательного процесса и коррекционной работы у учащихся с особенностями психофизического развития».

Целью мероприятия было повышение профессиональной компетентности учителя-дефектолога по формированию самостоятельности у учащихся с особенностями психофизического развития.

О современных подходах по формированию ключевых компетенций детей с особенностями психофизического развития рассказала учитель-дефектолог ИЛЬЯСОВА Сабина Ильясовна.

Опытом педагогической работы на тему «Формы и методы работы по формированию учебно-познавательных, информационных, коммуникативных и социально-трудовых компетенций у детей с особенностями психофизического развития» поделилась учитель-дефектолог ЩЕМЕЛЁВА Алеся Леонидовна.

С целью формирования социально-трудовых компетенций у детей с особенностями психофизического развития учителя-дефектологи ЩЕМЕЛЁВА Алеся Леонидовна, ИЛЬЯСОВА Сабина Ильясова провели открытые коррекционные занятия для коллег.

05.01.2026 прошло заседание педагогического совета на тему «Работа педагогического коллектива по повышению качества образования через реализацию развивающего и воспитательного потенциала учебных занятий»

Целью мероприятия было повышение уровня профессиональной компетентности педагогов через освоение теоретических, методических и психологических принципов и аспектов реализации воспитательного потенциала учебных занятий.

Опытом педагогической деятельности по внедрению эффективных методов и технологий, способствующих развитию познавательных и воспитательных аспектов учебных занятий обменялись Хлиманкова М.А., Старовойтова Н.П., Еленская Е.А.

В ходе заседания педсовета  реализовано практическое занятие — деловая игра «Возможности использования визуальной образовательной среды для формирования личностного потенциала учащихся и реализации воспитательного потенциала урока/занятия». Педагоги работали в группах, разрабатывали проект одного их этапов учебного занятия, ориентированного на развитие аналитических, творческих и воспитательных навыков учащихся. Участники обменялись идеями и лучшими практиками, обсудили возможности интеграции инновационных методов в образовательный процесс.

Педсовет прошел в дружеской и продуктивной атмосфере, способствующей профессиональному росту педагогов и укреплению командного духа.

29.12.2025 учитель русского языка и литературы высшей квалификационной категории СВИНОГОН Татьяна Владимировна провела практикум для учителей города Могилева «Использование средств и приёмов визуализации для формирования читательской грамотности учащихся на уроках русской литературы». 

4 декабря 2025 года на базе школы прошел семинар учителей трудового обучения (технический труд) на тему «Совершенствование деятельности педагога по обучению, развитию и воспитанию личности учащегося средствами учебного предмета «Трудовое обучение. Технический труд».

Цель мероприятия — обмен передовым опытом, повышение профессиональной компетентности педагогов и разработка стратегий эффективного использования учебного предмета для формирования всесторонне развитой личности учащегося. В рамках семинара рассмотрены методические подходы, современные технологические возможности и интеграция проектных заданий, направленных на развитие практических навыков, самостоятельности и креативности.

Опытом эффективной педагогической работы поделились:

— Дювбакова Ольга Николаевна, учитель трудового обучения государственного учреждения образования «Средняя школа № 42 г. Могилева», тема «Нормативное правовое обеспечение образовательного процесса по трудовому обучению (технический труд) в 2025/2026 учебном году»;

— Антихоров Михаил Иванович, учитель трудового обучения государственного учреждения образования «Средняя школа № 25 г. Могилева», тема «Объекты труда, как фактор формирования практических умений и навыков»;

— Катерло Андрей Викторович, учитель трудового обучения государственного учреждения образования «Средняя школа № 32 г. Могилева имени воина-интернационалиста А.Н.Полякова», тема  «Особенности в организации и проведении образовательного процесса по учебному предмету «Трудовое обучение. Технический труд»;

— Давыдовская Елена Романовна, учитель трудового обучения государственного учреждения образования «Средняя школа № 11 г. Бобруйска», тема «Особенности организации работы с одарёнными детьми и подготовки их к олимпиаде» и др.

Особое внимание уделялось вопросам воспитательного компонента, формированию ответственности за результаты своей деятельности и развитию командного взаимодействия. Участники делились успешными практиками внедрения дифференцированных заданий и использования современных инструментов для повышения мотивации и вовлеченности учащихся.

Таким образом, семинар стал площадкой для профессионального роста педагогов, укрепления их компетенций.

С целью повышения уровня компетентности педагогов по вопросам воспитания и формирования основ безопасной жизнедеятельности учащихся по средствам внеурочной деятельности и организации занятости в шестой школьный день.

26 ноября 2025 года на базе государственного учреждения образования «Средняя школа № 25 г. Могилева» прошел областной семинар учителей, выполняющих функции классных руководителей по теме «Система работы учреждения образования по формированию основ безопасной жизнедеятельности, учащихся по средствам внеурочной деятельности и организации занятости в шестой школьный день».

 Опытом педагогической работы поделилось педагоги:

Новикова А.В, учитель белорусского языка и литературы ГУО «Средняя школа № 25 г. Могилева», тема выступления «Использование духовного наследия белорусского народа в работе классного руководителя»;

Левшукова О.М., учитель русского языка и литературы ГУО «Средняя школа № 25 г. Могилева» открытый классный час из цикла «Я. Моя семья. Моя Родина»;

Дубинина О.А., учитель начальных классов ГУО «Средняя школа № 25 г. Могилева», тема выступления «Рабочая документация классного руководителя»;

Бельская И.С., учитель начальных классов ГУО «Средняя школа № 25 г. Могилева» открытый классный час из цикла «Я. Моя семья. Моя Родина", тема «Школьный музей»;

Дубинина О.А., учитель начальных классов ГУО «Средняя школа № 25 г. Могилева», тема мастер-класса «Работа классного руководителя по формированию ОБЖ»;

Кукшинова Т.Н., педагог социальный, Рыбак А.П., педагог-психолог, Жарин И.В., педагог-психолог, Еленская Е.А, педагог-организатор, Прохорова А.С., учитель начальных классов ГУО «Средняя школа № 25 г.Могилева», тема практикума «Система работы учреждения образования в шестой школьный день».

Участники семинара обсудили, как организовать внеурочную занятость учащихся и содействовать формированию нужных навыков безопасной жизнедеятельности у школьников. Учителя продемонстрировали различные подходы через практические задания и проекты.

Участники методического мероприятия акцентировали внимание на важности понимания основ безопасности жизнедеятельности. Были представлены интерактивные методы и приемы воспитания, которые позволяют учащимся на практике применять полученные знания. Педагоги делились опытом организации воспитательных мероприятий, объединений по интересам, интеллектуальных конкурсов, которые способствуют развитию необходимых в повседневной жизни навыков.

Семинар стал площадкой для обмена идеями и практическим опытом среди педагогов. Проведение подобных мероприятий способствует повышению мотивации к   внедрению инновационных подходов в воспитании.

    24 октября 2025 года на базе ГУО «Средняя школа № 25 г. Могилева» прошло заседание учебно-методического объединения учителей искусства учреждений общего среднего образования города Могилева на тему «Реализация воспитательного потенциала учебного предмета «Искусство (отечественная и мировая художественная культура)» на учебных занятиях через раскрытие творческих способностей учащихся, развитие художественного вкуса, обогащение опыта художественно-творческой деятельности учащихся».

Заседание открыла методист городского учреждения  по научно-методическому обеспечению учреждений образования г. Могилева Ветрова Светлана Александровна, которая отметила важность использования на уроках искусства приемов и методов, позволяющих формированию ценностных ориентиров, развитию нравственных качеств и творческого мышления учащихся.

Участникам заседания был показан открытый урок искусства в                     8 классе на тему «Белорусский средневековый город». Провел открытый урок учитель первой квалификационной категории Исаев Артём Андреевич.

На уроке учащиеся знакомились с отличительными признаками белорусского средневекового города, через художественные образы отмечали богатство и разнообразие белорусского наследия. Учитель во время урока создавал благоприятную атмосферу восприятия нового материала, использовал интерактивные формы работы, которые способствовали развитию у учащихся гражданственности и патриотизма, гордости за культурное наследие страны.

Анализируя урок, учитель обратил внимание на его место в структуре других уроков,  рассказал о фиксированном времени, затраченном на каждый этап, объяснил целесообразность используемых педагогических инструментов, а также обратил внимание на важность создания  на  уроке творческой атмосферы.

В ходе обсуждения проблемных вопросов участники делились опытом по включению воспитательных аспектов в образовательный процесс: проектная деятельность, обсуждение произведений искусства на темы патриотизма, добра, мира, использование художественных фильмов и выставок, интеграция с другими учебными предметами.

Заседание прошло в продуктивной творческой атмосфере. Активное участие участников способствовало укреплению командного духа и повышению профессиональной компетентности учителей искусства.

15 октября 2025 года на базе ГУО «Средняя школа № 25 г. Могилева» прошел семинар-практикум учителей химии учреждений общего среднего образования Могилевской области на тему «Теория и практика организации образовательного процесса с использованием технологий искусственного интеллекта в работе с одаренными и высокомотивированными учащимися по учебному предмету «Химия».

Учитель химии  высшей квалификационной категории МОЛОДЦОВА Елена Георгиевна для слушателей повышения квалификации провела практические занятия в форме мастер-класса, практикума и деловой игры на темы: «Формирование функциональной грамотности учащихся средствами учебного предмета «Химия», «Методические и технологические составляющие подготовки учащихся к централизованному экзамену по учебному предмету «Химия», «Совершенствование профессиональной компетентности учителя по развитию личности учащихся и реализации воспитательного потенциала».

Участники семинара решали усложненные и нестандартные расчетные задачи по учебному предмету, анализировали задания централизованного экзамена/тестирования, предлагали эффективные приемы и методы решения химических задач.

Семинар прошел на высоком профессиональном уровне. Учителя химии обменялись опытом работы и наметили пути совершенствования педагогического мастерства.

17 сентября 2025 года на базе ГУО «Средняя школа № 25 г. Могилева» прошел семинар-практикум учителей физкультуры и здоровья учреждений общего среднего образования Могилевской области на тему «Совершенствование деятельности педагога по физическому воспитанию обучающихся в обеспечении качества образования при реализации образовательной программы по учебному предмету «Физическая культура и здоровье».

Участникам семинара был показан урок физической культуры и здоровья в 9 классе на тему «Ведение мяча с изменением скорости и направления». Провел открытый урок учитель высшей квалификационной категории Данильчик Роман Викторович.

На уроке учащиеся отрабатывали технику ведения мяча с изменением скорости и направления. Учитель во время урока создавал условия для развития у учащихся волевых качеств, способствующих выполнять задания правильно, умений работать в команде и поддерживать товарищей. Обращал внимание на здоровьесберегающий аспект учебного занятия, позволяющий сохранить и укрепить здоровье учащихся.

Анализируя урок, учитель обратил внимание на его место в структуре других уроков,  рассказал о фиксированном времени, затраченном на каждый этап, объяснил целесообразность используемых педагогических инструментов, а также обратил внимание на важность создания  на  уроке соответствующей атмосферы.

Семинар прошел на высоком организационном уровне. Учителя физической культуры и здоровья обменялись опытом работы и наметили пути совершенствования педагогического мастерства.

27 августа 2025 года  состоялся педагогический совет на тему «Анализ работы педагогического коллектива за 2024/2025 учебный год. Об утверждении годового плана работы на  2025/2026 учебный год».

 В ходе заседания члены педагогического совета подвели итоги образовательного процесса за год, обсудили достижения и проблемы, а также определили дальнейшие приоритетные направления работы педагогического коллектива. Особое внимание было уделено результатам выпускных экзаменов по завершении обучения и воспитания учащихся на II степени общего среднего образования, централизованного тестирования/централизованного экзамена и трудоустройству выпускников. Подведены итоги подготовки учащихся к олимпиадному движению, исследовательской деятельности.

 Проанализирована работа учебно-методических объединений по повышению квалификационного уровня педагогических работников, участию педагогов в методических мероприятиях и эффективному проведению образовательных мероприятий. Подведены итоги общешкольного конкурса «Рейтинг активности педагога». Лучшим педагогическим работникам вручены дипломы за эффективную работу по вопросам обучения и воспитания учащихся.

Отмечена положительная работа по подготовке учреждения образования к новому учебному году. Проведен ремонт школьных помещений, приобретена ученическая мебель в отдельные кабинеты, компьютерная техника  

В сотрудничестве удалось определить точки роста и составить план мероприятий на следующий учебный год, чтобы обеспечить эффективное обучение и воспитание учащихся.

В рамках проведения Международного педагогического форума "Инновации в образовании" делегация нашей школы приняла участие в мастер-классе по сборке образовательного программируемого дрона-конструктора, который успешно прошёл испытания. 

25 красавіка 2025 года ў ДУА “Сярэдняя школа № 25 г. Магілёва” з мэтай удасканалення прафесійных ведаў і навыкаў у пытаннях павышэння прафесіянальных кампетэнцый настаўнікаў беларускай мовы і літаратуры па фарміраванні чытацкай адукаванасці і пісьменнасці вучняў пройшло чарговае пасяджэнне творчай групы настаўнікаў беларускай мовы і літаратуры горада Магілёва «Праблемы фарміравання чытацкай адукаванасці вучняў, ці як прывіць цікавасць да чытання» па тэме “Фарміраванне чытацкай адукаванасці вучняў з дапамогай сучасных тэхналогій і метадаў навучання (развіццё крытычнага мыслення, шматмерныя дыдактычныя інструменты, праблемнае навучанне і інш.)”.

На семінары метадыст дзяржаўнай установы па навукова-метадычным забеспячэнні ўстаноў адукацыі горада Магілёва ЛІСОЎСКАЯ Наталля Уладзіміраўна выступіла па тэме “Фарміраванне чытацкай адукаванасці вучняў з дапамогай сучасных тэхналогій і метадаў навучання”.

Кіраўнік гарадской творчай групы, настаўнік беларускай мовы і літаратуры ДУА “Сярэдняя школа № 25 г. Магілёва” НОВІКАВА Алеся Уладзіміраўна падзялілася вопытам работы па складанні заданняў на фарміраванне чытацкай граматнасці на ўроках беларускай мовы і літаратуры.

Настаўнік беларускай мовы і літаратуры ДУА “Сярэдняя школа № 19 г. Магілёва ” ЗЯТКІНА Наталля Мікалаеўна выступіла па тэме “Фарміраванне чытацкіх кампетэнцый на ўроках беларускай мовы і літаратуры” і правяла майстар-клас па тэме “Развіццё чытацкіх уменняў вучняў на ўроках беларускай мовы і літаратуры”.

14 мая 2025 года на базе государственного учреждения образования «Средняя школа № 25 г. Могилева» прошел семинар для учителей информатики Могилевской области учреждений общего среднего образования «Дидактические основы и эффективные образовательные практики в работе с одаренными и высокомотивированными учащимися по учебному предмету «Информатика».

Учитель информатики высшей квалификационной категории КАРПЕЧИНА Мария Михайловна поделилась опытом педагогической работы в части отличия сред программирования  языка Python, сделала обзор основных свойств и возможностей языка, синтаксиса и структур данных языка программирования Python. А также провела разбор олимпиадных задач на языке Python.

Учитель информатики высшей квалификационной категории МАКАРЕНКО Ирина Владимировна рассказала коллегам о подготовке и участии учащихся школы в олимпиадах по программированию, сделала обзор интернет-ресурсов для олимпиадного программирования. Провела мастер-класс по решению олимпиадных задач с использованием метода префиксных сумм.

Семинар стал площадкой для обмена идеями и практическим опытом среди педагогов. Участники отметили важность формирования математической грамотности у учащихся в условиях цифровых технологий как ключевых компетенций XXI века.

Цель мероприятия: развитие деловых и творческих контактов представителей педагогической общественности разных государств, обмен передовым опытом.

УЧАСТИЕ  В МЕЖДУНАРОДНОЙ КОНФЕРЕНЦИИ

«ИННОВАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧРЕЖДЕНИЙ ОБРАЗОВАНИЯ»

9 апреля 2025 года на базе государственного учреждения образования «Гимназия № 3 г. Могилева» состоялась конференция «Инновационная деятельность учреждений образования» с участием руководителей учреждений общего среднего образования и дополнительного образования детей и молодежи г. Могилева и г. Ярославля (Российская Федерация).

Опытом инновационной деятельности в учреждении образования  на тему «Внедрение модели экономической культуры учащихся на II и III степенях общего среднего образования с использованием цифровых технологий»  поделилась заместитель директора по учебной работе Шупикова Ольга Николаевна.

УЧАСТИЕ  В ПЛОЩАДКЕ  «ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ В УЧРЕЖДЕНИИ ОБРАЗОВАНИЯ»

10 апреля 2025 года на базе государственного учреждения образования «Средняя школа № 45 г. Могилева» состоялась площадка «Организация образовательной среды в учреждении образования» с участием руководителей учреждений общего среднего образования и дополнительного образования детей и молодежи г. Могилева и г. Ярославля (Российская Федерация).

В рамках работы диалоговой площадки «Функционирование классов профессиональной направленности» опытом работы по направлению «Инженерные классы»  поделилась заместитель директора по учебной работе Коваленко Лариса Валерьевна.

5-6 апреля прошёл VII Международный Форум руководителей учреждений общего среднего образования "Эффективные управленческие практики" . В нём с мастер-классом "Искусство эффективной коммуникации" приняла участие заместитель директора по учебной работе Ольга Викторовна Зайчук. 

В рамках плана работы отдела по образованию Могилевского горисполкома 3 апреля 2025 года в нашей школе прошли два мастер-класса учителей начальных классов Рощиной Галины Михайловны и Бондаревой Аллы Ивановны на тему: «Система работы учителя начальных классов по подготовке учащихся IV классов к городской олимпиаде по учебным предметам «Математика» и «Человек и мир»». Учителя поделились своим богатым опытом в этом направлении, а участники семинара высоко оценили профессионализм коллег. 

20 марта 2024 года на базе ГУО «Средняя школа № 25 г.Могилева" прошли занятия для слушателей курсов повышения квалификации учреждения образования «Могилёвский государственный институт развития образования» в рамках реализации образовательной программы повышения квалификации «Современные подходы к организации работы в воспитательно-оздоровительных учреждениях образования».

В ходе проведения занятий заместитель директора по учебной работе Ольга Викторовна Зайчук представила опыт по обеспечению безопасных условий при организации оздоровления детей и подростков, рассказала о современных подходах к планированию воспитательной работы.

Екатерина Александровна поделилась опытом работы и представила мероприятия ориентированные на формирование здорового образа жизни. Участниками мероприятия был отмечен высокий профессионализм, творческое отношение к работе, открытость и готовность делиться мастерством педагогического опыта. 

18 марта 2024 года на базе государственного учреждения образования «Средняя школа № 25 г.Могилева» состоялось методической мероприятие для учителей русского языка и литературы города Могилева в форме практикума по актуальным вопросам образования учащихся.

Учитель русского языка и литературы Агеева Елена Александровна поделилась опытом педагогической работы на тему «Эффективная практика подготовки учащихся к централизованному экзамену/тестированию». Рассказала об ошибках, которые часто совершают учащиеся при выполнении заданий ЦЭ, обратила внимание на эффективные приемы подготовки обучающихся по соответствующим темам русского языка.

Методист государственного учреждения по научно-методическому обеспечению учреждений образования города Могилева Фёдорова Ирина Николаевна подвела итоги работы учителей русского языка и литературы, подчеркнула необходимость системного непрерывного подхода подготовки учащихся к централизованному экзамену, отметила готовность педагогов к использованию полученных знаний в профессиональной деятельности. 

С 12 февраля по 17 февраля 2024 года в ГУО «Средняя школа № 25  г. Могилева» прошла Неделя русского языка и литературы.  Проведение в школе предметных недель стало традиционным. Именно в этот период учитель-предметник может раскрыть творческий потенциал учащихся. Также неделя дает возможность заинтересовать учащихся учебным предметом, пробудить желание работать с дополнительной литературой, словарями, научно-популярной литературой.

Кроме того что предметная неделя – это ученическое соревнование, это еще и возможность самореализации, развития интеллектуальных способностей,  а также навыков планирования и самоконтроля. Учителя же получают возможность продемонстрировать значимость своего предмета, показать, насколько он увлекателен и многогранен.

Мероприятия недели были спланированы с учетом возрастных особенностей учащихся, их интересов и интеллектуальных потребностей.

В рамках недели русского языка и литературы были проведены различные по своей форме мероприятия.

В течение недели  учащимися 10 «А», 11 «А»  классов были проведены лектории  для учащихся 5-11 классов по русской литературе «А вы знали?» (интересные факты из жизни известных писателей), «Наш А.С. Пушкин»  (учителя: Свиногон Т.В., Кобинцева Н.Г.). Лектории были организованы для учащихся с целью привлечения интереса к предмету, старшеклассники же получили возможность попробовать свои силы на устном выступлении для незнакомой им аудитории.

В фойе второго этажа школы была организована выставка-конкурс «Страна читающая». Участникам было необходимо узнать литературное произведение и назвать его автора по иллюстрации. Ответы принимались учителями русского языка, активные участники были награждены дипломами. Это мероприятие способствовало повышению интереса к чтению, что является одним из приоритетных направлений в изучении русской литературы.

Учителем Агеевой Е.А. для учащихся 8 классов была проведена литературная игра «Внимательный читатель», составленная по произведениям, которые входят в программу по русской литературе для        5-8 классов. Учащиеся имели возможность проверить свои знания по  изученным произведениям, а также получить дополнительную информацию по теме. Кроме того, важен был и уровень эрудиции, позволяющий находить литературные аналогии и объяснять моменты, связанные  с общекультурными понятиями.

      Восьмиклассники были приглашены на конкурс чтецов «Живая классика» (учитель Кобинцева Н.Г.). Участие в нем позволило не только познакомиться с шедеврами русской литературы, но и  получить опыт публичного выступления, а также совершенствовать навык выразительного чтения.

Конкурс чтецов «Поэты Серебряного века - детям» прошел для учащихся 5 классов (учитель Свиногон Т.В.). Дети не только читали понравившиеся им стихи, но и познакомились с поэтами Серебряного века русской литературы, что способствовало более глубокому пониманию литературного процесса в целом.

Учителем Агеевой Е.А. для учащихся 9 классов была проведена литературная игра «Умники и умницы», посвященная роману                      М.Ю. Лермонтова «Герой нашего времени», который входит в программу по русской литературе для 9 класса. Ученики имели возможность проверить свои знания по недавно изученному произведению, получить дополнительную информацию по теме. Кроме того, важен был и уровень эрудиции, позволяющий находить литературные аналогии и объяснять моменты, связанные  с общекультурными понятиями.

Свои силы в написании творческих работ могли попробовать учащиеся 7 классов, участвуя в конкурсе эссе «О А.С. Пушкине в 25 словах» (учитель Артемьева В.А.). Мероприятие было посвящено 225-летию со дня рождения поэта. Ребята приняли активное участие в конкурсе, получили возможность познакомиться с ранее неизвестными им фактами биографии классика, а также попробовали свои силы в качестве литераторов.

Не остались без внимания и юбиляры февраля. 13 февраля исполнилось 255 лет  со дня рождения И.А. Крылова. В рамках предметной недели прошел устный журнал  «Неизвестный известный И.А. Крылов» для учащихся 6 классов (учитель Левшукова О.М.). Ребята узнали интересные факты из жизни баснописца, пополнили свой словарный запас и ответили на вопросы викторины.

14 февраля  исполнилось 169 лет со дня рождения В.М. Гаршина. Для учащихся 6,7 классов прошли литературные пятиминутки «Сказки В. Гаршина». Поучительные сказки заставили детей внимательнее присмотреться к жизни, проблемные вопросы для обсуждения, предложенные учителем Левшуковой О.М.. учили думать, рассуждать, доказывать свою точку зрения. Данный вид работы служит своего рода тренировкой для подготовки устного выступления.

Проведение недели русского языка и литературы позволило привлечь достаточное количество учащихся, решить важные образовательные задачи:

·        воспитание любви к Родине, уважения к старшему поколению;

·        расширение и углубление запаса знаний учащихся по учебным предметам «Русский язык» и «Русская литература»;

·        выявление и поддержка одаренных учащихся;

·        поддержка и воспитание веры в себя у учащихся, которые имеют трудности в обучении;

·        развитие и совершенствование психологических качеств личности: инициативности, любознательности, настойчивости, активности и самостоятельности в приобретении знаний.

Председатель  УМО учителей русского языка и литературы     Е.А.Агеева

8 февраля 2024 года на базе школы прошел семинар-практикум для педагогических работников учреждений образования Могилевской области «Формирование экономической культуры личности посредством использования возможностей современной информационно-образовательной среды».

Данное мероприятие было направлено на развитие профессиональной компетентности педагогических работников по осуществлению инновационного подхода в образовательном процессе, применению эффективных методов и приемов для повышения качества образования.

Заместитель директора по учебной работе Коваленко Лариса Валерьевна представила участникам семинара систему работы учреждения образования по организации и проведению работы по профессиональной ориентации и профессиональному самоопределению учащихся, формированию экономической культуры личности.

Опытом работы по организации методического сопровождения инновационной деятельности поделилась заместитель директора по учебной работе Шупикова Ольга Николаевна.

Ахременко Марина Анатольевна, учитель математики, представила педагогический опыт по применению компьютерных технологий при выполнении чертежей и 3D-моделирования, рассказала о программном обеспечении, которое можно использовать при создании моделей, показала на практике работу сервисов.

Учитель провела деловую игру с участниками семинара «Финансовый квиз» по формированию финансовой грамотности, безопасному поведению в сети Интернет, умению распоряжаться личными финансами.

Опыт педагогического исследования «Формирование математической грамотности учащихся с использованием информационных технологий» в виде интерактивной карты представила учитель информатики и математики Карпечина Мария Михайловна. Педагог продемонстрировала задания, которые можно использовать на уроках информатики и математики для формирования математической грамотности школьников, обратила внимание на типичные ошибки, которые допускают учащиеся. С участниками семинара разобрала отдельные  задания в рамках проведения НИКО по математической грамотности.

Учитель математики Степанова Светлана Анатольевна, учитель истории и обществоведения Копейченко Андрей Иванович провели практикумы по формированию у учащихся экономической культуры через использование практико-ориентированных заданий. Учитель Степанова С.А. с учащимися 11 «А» класса продемонстрировали решение математических задач разными способами.   

Учитель биологии Авчинников Максим Александрович рассказал про использование метода  «SWOT-анализ»  в образовательном процессе. Провел деловую игру с участниками семинара по проектированию и последующему обоснованию уместности создания в области общественно-значимых объектов.

Семинар прошел в теплой и дружеской атмосфере профессионального общения и обмена опытом.

18 января 2024 г. на базе учреждения образования состоялся семинар-практикум для учителей Могилевской области, выполняющих функции классного руководителя в учреждениях общего среднего образования, на тему «Воспитательная и идеологическая работа в учреждении общего среднего образования в условиях обновления требований к качеству содержания образования».

Целью мероприятия было овладение педагогами профессиональными компетенциями в области применения эффективных методов и приемов для повышения качества воспитательной и идеологической работы в учреждениях образования.

Заместитель директора по воспитательной работе Шавеко Виктория Владимировна представила участникам семинара систему работы учреждения образования по организации и проведению идеологической и воспитательной работы с учащимися, сообщила о приоритетных направлениях работы.

В рамках семинара опытом работы поделилась руководитель Школы педагогического мастерства классных руководителей 5-11 классов учреждения образования  Новикова Алеся Владимировна на тему «Система воспитательной и идеологической работы классного руководителя с учащимися». Алеся Владимировна рассказала об эффективных формах работы с классом, которые позволяют развивать гражданско-патриотические, нравственные качества личности, способствуют формированию ответственного, сознательного отношения  учащихся.

Дубинина Ольга Анатольевна, руководитель Школы педагогического мастерства классных руководителей 1-4 классов учреждения образования, рассказала о работе учителя начальных классов, выполняющего функции классного руководителя, на тему «Организация деятельности классного руководителя по информационной безопасности учащихся». Ольга Анатольевна поделилась эффективными приемами и методами работы по формированию у учащихся младшего школьного возраста основ безопасности жизнедеятельности.

Классный руководитель 6 «А» класса Левшукова Ольга Михайловна провела мастер-класс «Кухня классного руководителя», в рамках которого  поделилась опытом проектирования тематического мероприятия, проведения его анализа.

 Подведение итогов работы семинара прошло в форме дискуссии, где участники обменялись впечатлениями и рекомендациями.

28 декабря 2023 года прошло заседание  педагогического совета «Функциональная грамотность учителя – основа для формирования функциональной грамотности учащихся» в форме БИТ-семинара (Беседа. Интерактив. Творчество).  

Целью педагогического совета было овладение педагогами профессиональными компетенциями в контексте развития функциональной грамотности, ознакомление с эффективным опытом педагогической  работы коллег.

Заместитель директора по учебной работе Зайчук О.В. рассмотрела с участниками педсовета актуальные вопросы организации  образовательного процесса по обеспечению качества образования через повышение профессионального мастерства, самообразование педагога; обозначила аспекты, способствующие повышению функциональной грамотности педагога.

В первой части педагогического совета состоялась беседа с педагогическими работниками, в ходе которой были рассмотрены понятия «грамотность», «функциональная грамотность», индикаторы функциональной грамотности, их особенности и факторы, способствующие развитию соответствующих компетенций.  Беседа прошла в форме активного диалога с аудиторий, разделенной на группы.

      Вторая часть семинара прошла в формате стендовых презентаций по направлениям: читательская, математическая, естественнонаучная и финансовая грамотность. На этом этапе каждая группа по определенному маршруту  посетила 4 стендовые презентации, которые представили учителя Копейченко А.И., Киселёва Е.А., Карпечина М.М., Авчинников М.А., Некипелова Е.С., Хлиманкова М.А.

Педагоги в интерактивной форме рассмотрели примерные практико-ориентированные задания по соответствующему индикатору функциональной грамотности, в том числе из предложенной демоверсии заданий НИКО.

Завершающим этапом педагогического совета стали анализ посещенных презентаций, творческие задания с  просмотром отрывков фильмов и выработка рекомендаций для коррекции деятельности педагога по развитию  качеств, способствующих формированию у учащихся функциональной грамотности.

С 18 по 23 декабря 2023 года  прошла неделя предметов эстетического цикла. Проводимые в рамках недели мероприятия способствовали формированию интереса к изучению учебных предметов, занятий.

Педагоги,  учащиеся и их родители приняли участие в следующих мероприятиях:

- оформление фасада учреждения образования и фойе к Новому году, Рождеству,

- выставка творческих работ «Мастерская Деда Мороза»,

- выставка детских работ «Новогодний сувенир», «Елочная игрушка»,

- ярмарка новогодних рецептов  «Встречаем вкусно Новый год»,

   - акция «Тайный  ДЕД  МОРОЗ» (изготовление новогодних сувениров),

   - мастерская «Поможем школьной столовой» (изготовление из дерева инструментов для повара),

         -  концерт «Рождественские встречи»,

         - флэшмоб «Молодая Беларусь»,

    - участие в открытом областном конкурсе по современной хореографии

«Мы выбираем жизнь»,

      - работа мастерской по изготовлению поздравительных открыток и декоративной упаковки,

      - День тёплых уютных вязаных носков и тапочек.

Проведенные тематические мероприятия способствовали развитию знаний учащихся о вариантах изготовления различных сувениров, формированию представления о видах работ декоративно-прикладного искусства; развивали у учащихся аккуратность в работе, интерес к творчеству и эстетический вкус.

Учитель трудового обучения (обслуживающий труд) Тарасенко С.С. провела мастер-классы с учащимися, родителями и педагогами по изготовлению новогодних поздравительных открыток, сувениров, подарков,  организовала выставки детских работ с последующей презентацией.

Учитель трудового обучения (технический труд) Антихоров М.И. организовал проведение  мастерской по изготовлению из дерева для школьной столовой и семей учащихся полезной кухонной утвари.

Учитель факультативного занятия «Ритмика и танец» Шевцова Т.В. организовала с учащимися и родителями проведение флэшмоба «Молодая Беларусь», концертной программы «Рождественские встречи».

Неделя предметов эстетического цикла прошла в сотворчестве учителей, учащихся и их родителей, в школе чувствовалась творческая атмосфера в преддверии новогодних и рождественских праздников, уютная эмоциональная обстановка радости от творчества.

Председатель

учебно-методического объединения

учителей трудового обучения,

                            музыки, изобразительного искусства                            С.С.Тарасенко

13 декабря 2023 года на базе государственного учреждения образования «Средняя школа № 25 г.Могилева» состоялось заседание школы молодого учителя иностранного языка в форме семинара-практикума на тему “Формирование положительной учебной мотивации  учащихся к изучению иностранного языка”.

Целью мероприятия было овладение педагогами профессиональными компетенциями в области применения эффективных методов и приемов для формирования положительной учебной мотивации учащихся к изучению иностранного языка.

Опытом педагогический работы  по использованию эффективных методов и приемов работы на уроках иностранного языка, влияющих положительно на мотивацию школьников,  поделилась учитель английского языка ГУО «Средняя школа № 18 г.Могилева» Марных Татьяна Борисовна, руководитель школы молодого учителя иностранного языка.

О факторах, влияющих на мотивацию учащихся при обучении иностранному языку, рассказала учитель английского языка ГУО «Средняя школа № 25 г.Могилева» Кушнерова Лилия Ивановна.

Учителя английского языка ГУО «Средняя школа № 25 г.Могилева» Семенова Ирина Евгеньевна, Суравцова Анна Михайловна провели открытые уроки для молодых коллег с применением активных методов и приемов работы, которые позволяют формировать у учащихся положительную учебную мотивацию, с последующим самоанализом.

Состоялся мастер-класс учителя английского языка ГУО «Средняя школа № 25 г.Могилева”  Башкировой Екатерины Ильиничны «Использование эффективных методов и приемов, направленных на повышение мотивации учащихся к изучению иностранного языка». Башкирова Е.И. мотивировала участников мастер-класса не только на формирование и развитие положительной учебной мотивации у учащихся, но и на формирование собственного стиля педагогической деятельности.

Марных Т.Б., руководитель школы молодого учителя иностранного языка, подвела итоги работы заседания, подчеркнула важность темы мероприятия и отметила готовность педагогов к использованию полученных знаний в профессиональной деятельности. 

Председатель УМО учителей иностранного языка Михайлова Наталья Владимировна 

14 декабря 2023 года на базе государственного учреждения образования «Средняя школа № 25 г.Могилева» состоялся семинар-практикум для учителей математики Могилевской области на тему “Теоретические и практические аспекты организации образовательного процесса по учебному предмету “Математика”.

Целью мероприятия было овладение педагогами профессиональными компетенциями в области применения эффективных методов и приемов для повышения качества образования по предмету.

В рамках семинара состоялся мастер-класс учителя математики  Ахременко Марины Анатольевны на тему «Использование современных информационно-коммуникационных технологий в образовательном профцессе по математике». Ахременко М.А. мотивировала участников мастер-класса составлять тестовые задания, направленные на контрольно-оценочную деятельность учащихся, по заготовленным шаблонам.

Учитель математики Шлемена Елена Валерьевна провела практикум “Реализация практико-ориентированного подхода при изучении математики на учебных и факультативных занятиях”. Учитель представила подборку практико-ориентированных заданий по различным темам математики, в том числе из централизованного тестирования за несколько лет. Показала эффективные приемы решений этих заданий.

О методических аспектах подготовки учащихся к итоговой аттестации по математике за курс базовой и средней школы рассказала учитель Ганькова Ольга Ивановна. Учитель акцентировала внимание на последовательную и системную подготовку учащихся к централизованному экзамену/централизованному тестированию, представила систему работы учителя математики на примере изучения темы “Пропорциия” (6 класс). Показала эффективные приемы устного счета.

Опытом педагогический работы  по использованию эффективных методов и приемов работы на уроках математики, влияющих положительно на освоение знаний и умений учащихся, поделилась учитель Степанова Светлана Анатольевна, организовав совместную работу с учащимися 11 класса. Под руководством учителя учащиеся представили гостям различные способы решения показательных уравнений, показательных неравенств из централизованного тестирования разных лет.

Подведение итогов работы семинара-практикума прошло в google форме, где участники обменялись впечатлениями и рекомендациями.

Макаренко Ирина Владимировна,

председатель УМО учителей математики и информатики