技藝教育抽離式課程
一、行政與輔導
辦理現況:
1.依規定組織遴輔會，並定期召開會議，落實組織運作與學生遴輔作業機制:
(1)111.03.07召開期初會議討論開班職群及合作方式，依學生初步選填意願調查及近三年畢業生升學動向來討論開設職群類別 。
(2)111.04.18召開期中會議審查選修抽離式技藝教育課程學生名單。
(3)111.06.06召開期末會議討論與審查課程總體計畫及技藝教育計畫書。
※檢附遴輔會議紀錄、簽到表和會議照片。
2.召開遴輔會議，依比序標準審查排序推薦名單，發放報名表讓學生依排序選填學校/職群志願，最後公告正取名單。
※檢附技藝教育課程學生志願序報名表(測驗結果分析)。
3.依照教育部開辦規定訂定實施計畫，目前開設2班4職群合作班，包含動力機械、醫護、家政及農業。
2.宣導溝通
2-1.能規劃辦理技藝教育溝通與宣導。
2-2.能對教師、學生與家長訂有參與技藝教育抽離式課程之 宣導措施，及提供相關進路輔導資訊 。
1.教師、學生與家長技藝教育宣導計畫、會議紀錄及活動照片、簽到表等 。
2.技藝教育宣導資料。
辦理現況:
1.111.12.12、112.02.20辦理師生場技藝教育宣導講座，介紹技職15職群及五專群科。
2.112.02.13辦理技藝教育課程師生場說明會，針對開班職群及報名作業流程做說明。
3.預計在112.03.11班親會家長座談，辦理技藝教育課程家長場說明會。
※檢附技藝教育課程宣導活動成果照片。
4.自編技藝教育宣導相關資料。
※檢附技藝教育課程相關宣導資料。
3.轉出（入）之轉銜與輔導
3-1.能訂定技藝教育學生之轉出 （入）轉銜機制 。
3-2.能落實技藝教育學生之轉出 （入）輔導運作 。
1.學生轉出（入）技藝教育機制流程及相關紀錄。
2.學生轉出（入）技藝教育之輔導紀錄。
辦理現況:
1.建立退場輔導機制 ， 利用下學期初師生場技藝教育說明會時宣導。
2.上、下學期學生經試探後， 如有職群適應不良、 課業問題，或其他個人因素，需於一個月內向輔導室提出退班需求，輔導室隨隊教師先給予學生輔導，若經輔導後學生仍要退班，則須填寫｢轉出技藝教育課程家長同意書｣，經遴輔會討論決議。
111.09.26召開技藝教育遴薦及輔導會議審查退班相關事宜。
※檢附技藝教育機制流程辦法 、 會議紀錄 、 簽到表及轉出技藝教育之輔導紀錄。
