МОН та Український інститут розвитку освіти розробили методичні рекомендації для вчителів щодо оцінювання навчальних досягнень учнів з особливими освітніми потребами (ООП).
Інклюзивне навчання є особливою системою надання освітніх послуг, яка потребує від освітян створення належних умов, що сприяють розвитку особистості та інтеграції учнів із ООП у соціумі. Наша команда намагається максимально охопити всі напрями цієї роботи, тому ми систематично публікуємо матеріали, в яких розглядаємо законодавчу базу та надаємо поради щодо вдосконалення освітнього процесу. Тож перед початком навчального року пропонуємо вам опрацювати такі статті:
Оцінювання учнів із ООП: особливості, підходи та практичні інструменти;
Індивідуальний навчальний план учня з ООП: поради щодо розробки та реалізації;
Індивідуальна програма розвитку учня з ООП: поради щодо складання та реалізації;
Інклюзивне навчання в закладах освіти: основні вектори та ключові аспекти роботи;
Робота асистента вчителя: обов'язки та ведення документації;
Організація інклюзивного навчання: ведення документації в закладі освіти;