６月３０日（火)
本日は、４年生が福祉体験を行いました。社会福祉協議会の方々においでいただき、シニア体験などを通して、相手の立場に立って考えることの大切さを学びました。
子どもたちは、体に重りを付けたり、見え方や動きにくさを体験したりしながら、年齢を重ねることで日常生活にどのような不便さが生まれるのかを実感していました。普段は何気なくできている動作も、思うように体が動かないことで時間がかかることに気付き、驚きの声も聞かれました。
体験を通して、「困っている人がいたら声をかけたい」「相手の気持ちを考えて行動したい」という思いをもつことができました。今回の学習は、福祉について知るだけでなく、身近な人への思いやりについて考える貴重な時間となりました。
見えにくい世界を知りて子どもらは 友の歩みに合わせて進む
６月２９日（月)
７月１日（水）は額田小学校の創立記念日です。その誕生日を全校児童で祝う「１５３才おめでとう集会」を企画委員会が計画・準備しています。本日は、体育館でリハーサルを行いました。
この集会を通して、額田小学校の歴史に思いを馳せたり、額田小学校をみんなで大事にし、一人一人がよい学校をつくる主役であることを感じられたらと思います。企画委員会のみなさん、どうぞよろしくお願いいたします。
一方、校庭では元気に遊ぶ様子が見られました。熱中症指数も毎日計測し、健康管理にも注意していきます。
創立日（そうりつび） 我らが主役 夏きざす
６月２６日（金)
本日は、第２回授業参観が行われました。多くの保護者の皆様にご来校いただき、各学級での子どもたちの学習の様子を参観していただきました。
子どもたちは、少し緊張しながらも、保護者の方に見守られる中で、いつも以上に張り切って学習に取り組んでいました。自分の考えを発表したり、友達と話し合ったり、親子で一緒に活動したりする場面もあり、教室には温かな雰囲気が広がっていました。
保護者の方と一緒に活動する時間には、子どもたちの表情がさらに明るくなり、嬉しそうに学習課題へ向かう姿が見られました。日頃の学びの積み重ねや、子どもたちの成長を感じていただく機会となりました。
ご多用の中、ご参観いただきありがとうございました。
若竹や 見られて伸びる 声ひとつ
６月２５日（木)
本日は、教育委員の皆様による訪問参観がありました。はじめに、本校の学校経営や特色ある取組について説明を行い、その後、各学級の授業の様子を参観していただきました。
授業では、子どもたちが課題に向かって真剣に考えたり、友達の意見を聞きながら自分の考えを深めたりする姿が見られました。また、少人数のよさを生かし、教師が一人一人の様子を丁寧に見取りながら支援している様子も見ていただきました。
参観後には、子どもたちが落ち着いて熱心に授業に取り組んでいることや、一人一人に応じた細やかな指導が行われていることについて、お褒めの言葉をいただきました。
今後も、本校のよさを生かしながら、子どもたち一人一人が安心して学び、自分らしさを発揮できる学校づくりを進めていきます。
友の声聞いてうなずく横顔に 日々の学びの積み重なりぬ
６月２４日（水)
本日は、保幼小連携日として、園児の皆さんと１年生が交流を行いました。
１年生は、この日のために進行の練習やリハーサルを重ねてきました。はじめの言葉やゲームの説明、園児の皆さんへの声かけなど、一つ一つの役割を確認しながら準備を進めてきました。
本番では、少し緊張しながらも、園児の皆さんにやさしく声をかけたり、手を引いて案内したりする姿が見られました。一緒にゲームを楽しむ中で、笑顔が広がり、教室には温かな雰囲気があふれていました。
いつもは学校で一番小さな１年生ですが、今日はお兄さん、お姉さんとして、立派に園児の皆さんをエスコートすることができました。入学してからの成長を感じる、すてきな交流の時間となりました。
紫陽花や 園児の名札 揺れてをり
６月２３日（火)
本日は、訪問参観がありました。お客様に各教室を参観していただき、子どもたちの学習の様子を見ていただきました。
どの教室でも、子どもたちは先生や友達の話をよく聞き、熱心に学習に取り組んでいました。落ち着いた雰囲気の中で、真剣に考えたり、自分の考えを伝えたりする姿が見られました。
参観された先生方からは、「子どもたちが意欲的に学習に取り組んでいる」「教室の雰囲気がとてもよい」といったお話をいただきました。日頃の学習や生活の積み重ねが、子どもたちの姿に表れていました。
これからも、安心して学び合える学級・学校づくりを大切にしていきます。
夏の窓 学ぶまなざし 光りけり
６月２２日（月)
本日は、よい天気に恵まれながらも、暑すぎず、比較的過ごしやすい一日となりました。休み時間には、子どもたちが校庭に出て、友達と元気に遊ぶ姿が見られました。
その一方で、熱中症対策にも十分に気を付けながら過ごしました。外に出る際には帽子をかぶることを確認したり、熱中症対策用のバケツで手を冷やしたりしながら、体調管理を意識して活動しました。
これから暑さが本格的になっていきます。水分補給や休憩をこまめに取りながら、安全に楽しく学校生活を送れるようにしていきます。
夏帽子 水のバケツに 手をひたす
６月１９日（金)
本日は、３年生で人権教室、６年生で租税教室が行われました。
３年生の人権教室では、動画の登場人物の行動や気持ちをもとに、「いじめをなくすためにはどうしたらよいか」について考えました。子どもたちは、相手の気持ちを想像したり、自分ならどう行動するかを考えたりしながら、いじめを許さないことの大切さを学びました。友達の考えを聞く中で、一人一人を大切にすることや、困っている人に気付いたときの行動について考えを深める時間となりました。
６年生の租税教室では、「税がなくなった世界」をイメージした動画を見ながら、税金がどのようなところに使われているのかを学びました。道路や学校、消防、警察など、私たちのくらしを支える多くのものに税が関わっていることを知り、税の役割や大切さについて理解を深めました。
どちらの学習も、社会の中でよりよく生きていくために大切なことを考える貴重な機会となりました。
紫陽花や 「いや」と言ふ子の 声小さし
６月１８日（木)
本日、４年生が社会科校外学習として、木崎浄水場を見学しました。社会科「住みよいくらしをつくる」の学習の一環として、川の水がどのようにして安全な飲み水になるのか、実際に見たり聞いたりしながら学びを深めました。
浄水場では、水をきれいにする仕組みや、私たちが安心して水を使うために働く方々の工夫について説明をしていただきました。子どもたちは、普段何気なく使っている水が、多くの工程を経て家庭や学校に届けられていることを知り、熱心にメモを取りながら見学していました。
また、見学後には、近くにある給食センターの中も見学させていただきました。毎日食べている給食が、どのような場所で、どのように作られているのかを知ることができ、子どもたちは興味深そうに施設内の様子を見ていました。
今回の校外学習を通して、水や食など、私たちの生活を支える仕事について理解を深める貴重な時間となりました。普段の生活の裏側にある多くの人の努力に気付き、感謝の気持ちをもつことができました。
いつも飲む水の向こうにある仕事 メモする文字に気付き深まる
６月１７日（水)
本日は、中学生が授業サポートに来てくれました。各教室では、分からないところをやさしく教えてくれたり、丸付けをしてくれたり、活動のお手本を示してくれたりする姿が見られました。
小学生は、少し緊張しながらも、中学生の話をよく聞き、安心した表情で学習に取り組んでいました。年齢の近い先輩から教えてもらうことで、いつもとはまた違った学びの時間となりました。
中学生の落ち着いた姿や、相手に合わせて声をかける姿から、小学生にとっても「こんなふうになりたい」と感じられる貴重な機会となりました。学園でのつながりを感じる、温かな交流の時間となりました。
教える手教わるまなざし重なって 学園つなぐ六月の朝
６月１６日（火)
本日は、ぬかだっこタイムが行われました。子どもたちは、校庭や花壇の除草作業、桜の小枝拾いなどに取り組みました。
雨上がりの地面に残る草を丁寧に抜いたり、落ちている小枝を見つけて集めたりと、一人一人が自分にできることを見つけながら活動していました。短い時間ではありましたが、学校をきれいにしようと夢中になって働く姿が見られました。奉仕作業に前向きに取り組む子どもたちの姿から、学校を大切に思う気持ちが伝わってきました。
また、１・２年生では給食指導が行われました。朝ごはんを食べることの効果や、元気に一日を過ごすための食事の大切さについて教えていただきました。子どもたちは、自分の生活を振り返りながら、食と健康について考えるよい機会となりました。
夏草を 抜く手に土の 黒さかな
６月１５日（月)
本日は、朝降っていた雨もやみ、高学年体育で体力テストを行いました。
校庭では、ボール投げや立ち幅跳びに取り組みました。子どもたちは、自分の記録を少しでも伸ばそうと、投げ方や跳び方を工夫しながら、一回一回に集中していました。
ボール投げでは、腕を大きく振って遠くをめがけて投げる姿が見られました。立ち幅跳びでは、友達の跳び方を見たり、踏み切りのタイミングを確かめたりしながら、記録更新を目指して挑戦していました。
友達に声援を送ったり、記録を一緒に喜んだりする姿もあり、雨上がりの校庭に、前向きに取り組む子どもたちの声が広がっていました。
梅雨晴間 白線越えて ボール飛ぶ
６月１２日（金)
本日、２年生が生活科校外学習「見つけたよ 町のキラリ ～学校のそとをたんけんしよう～」を行いました。学校のまわりを歩きながら、地域の自然や町の様子を観察しました。
子どもたちは、額田神社や旧道、引接寺までの道のりを歩きながら、草花や虫、建物の様子、道路のつくりなどに目を向けていました。「こんなところに花が咲いているよ」「この道は細いね」など、たくさんの発見の声が聞かれました。
普段何気なく通っている地域にも、新しい気付きや驚きがたくさんあることを感じながら、一生懸命に観察する姿が見られました。今回見つけた「町のキラリ」を、これからの学習でまとめていく予定です。
紫陽花や 鳥居くぐれば 風変はる
６月１１日（木)
本日、６年生が社会科校外学習として、「いせきぴあ茨城」と茨城県立歴史館を見学しました。社会科で学習している歴史の学習をさらに深めることを目的に、遺跡や土器、石器などの資料に直接触れながら学習を進めました。
いせきぴあ茨城では、縄文時代や弥生時代のくらしについて説明を聞きながら、実際に出土した土器や石器を見学しました。教科書で見ていた資料を目の前にし、その大きさや形、細かな模様に興味深く見入る姿が見られました。
また、茨城県立歴史館では、郷土の歴史や文化に関する展示を見学しました。子どもたちは、メモを取りながら説明を聞いたり、友達と気付いたことを伝え合ったりしながら、歴史への理解を深めていました。
実際の資料や展示に触れることで、昔の人々の暮らしや知恵を身近に感じることができた一日となりました。今回の見学で学んだことを、これからの歴史学習に生かしていきたいと思います。
夏木立 石器の欠けに 目を寄せる
６月１０日（水)
本日、４年生が社会科校外学習として、ひたちなか・東海クリーンセンターを見学しました。社会科「住みよいくらしをつくる」の学習の一環として、ごみ処理の仕組みや施設で働く方々の工夫について学びました。
施設内では、家庭から集められた大量のごみが運ばれる様子や、大きなクレーンでごみをかき混ぜる様子を見学しました。子どもたちは、その迫力に驚きながらも、説明を熱心に聞き、メモを取る姿が見られました。
また、ごみを安全に処理するための工夫や、資源を大切にするための取組についても学ぶことができました。今回の見学を通して、私たちのくらしを支える人々の努力や、ごみを減らすことの大切さについて理解を深める貴重な機会となりました。
クレーンの 影ゆっくりと 梅雨曇
６月９日（火)
本日は、しとしとと雨の降り続く一日となりました。低学年では、今年度初めての読み聞かせが行われました。
子どもたちは、読み手の方の声に耳を傾けながら、絵本の世界に引き込まれていました。梅雨の季節にちなんだお話や、「教室はまちがうところだ」のように、日々の学校生活や学びにつながるお話など、多様なジャンルの本を紹介していただきました。
ページがめくられるたびに表情を変えながら聞き入る姿や、思わず笑みがこぼれる場面も見られました。雨音の響く朝、子どもたちにとって本の楽しさや言葉の豊かさに触れる素敵な時間となりました。
梅雨深し 頁を待てる 子の瞳
６月８日（月)
本日は、計画訪問が行われ、市教育委員会指導主事の先生方に授業を参観していただきました。子供たちは、自分の考えをもとに学習の進め方を選んだり、友達と対話しながら課題の解決に取り組んだりする姿を見せていました。タブレットや資料を活用しながら考えを広げる様子や、互いの考えをつなぎながら学びを深める姿が各教室で見られました。
梅雨晴やノート囲みて問ひ深む
６月５日（金)
本日、3年生が社会科「わたしたちのまち みんなのまち」の学習として、市内めぐりを行いました。那珂市役所や曲がり屋、一の関ため池をはじめ、市内各地を巡りながら、土地の様子や施設、人々の暮らしについて学びました。
市役所では職員の方から説明を聞き、熱心にメモを取る姿が見られました。また、車窓から広がる田園地帯や工業団地、那珂川、住宅地などを見学し、地域ごとの特徴や土地の利用の違いに気付くことができました。
子どもたちは、「田んぼが多い場所と家が多い場所がある」「川の近くと山の近くでは景色が違う」など、多くの発見をしながら学習を進めていました。実際に見て、聞いて、感じることで、ふるさと那珂市への理解を深める貴重な学びの時間となりました。
那珂川の ゆるやかな流れ 眺めつつ ふるさとの広さを 胸に刻めり
６月４日（木)
昨日は台風６号の影響で臨時休校でした。児童の皆さんの様子が心配でしたが、本日元気に登校する姿を見てほっとしました。校庭の桜の木が折れてしまったところもありましたが、那珂市教育委員会の方々が業者を手配したり折れた枝を持ち運びできる大きさに切って運び出したりと、迅速に対応いただきました。
本日は、２回目のプール学習を実施いたしました。１回目の学習をふまえ、それぞれがめあてをもって取り組みました。「１回目より上手になったかな」の問いかけに「泳ぎが上手になった」と自信を持って答える児童が印象的でした。
「上手（じょうず）だよ」 水しぶきあげる めあてかな
６月１日（月)
本日、４年生で歯みがき教室を行いました。学校歯科医の先生をお招きし、歯の健康について詳しく教えていただきました。子どもたちは、染め出し液を使って自分の歯のみがき残しを確認しました。鏡をのぞき込みながら赤く染まった部分を見つけると、「こんなところが残っていたんだ」「奥歯が難しいな」などの声も聞かれました。その後、歯ブラシの動かし方を教えていただき、一人一人が丁寧に歯みがきに取り組みました。
毎日の歯みがきの大切さを改めて学び、自分の歯を守ろうとする意識を高める貴重な時間となりました。
白き歯へ 水のきらめく 薄暑かな
６月１日（月)
本日、４年生が調理実習を行いました。今回のめあては、「材料に合った２種類のゆで方を知ろう」「ゆでじゃがいも・ゆで青菜を作ろう」です。
じゃがいもは、学校で収穫したものを使用しました。包丁を使う手つきや鍋の様子を確かめる表情は真剣そのもの。ゆで上がったじゃがいもからはほくほくとおいしそうな湯気が立ち上っていました。
また、青菜は色鮮やかにゆで上げるための工夫を学びながら調理しました。自分たちで育てたり収穫したりした食材を味わうことで、食への関心や感謝の気持ちを深める学習となりました。
新じゃがの 割れてほろりと 昼の窓