Berpikir Komputasional.

Capaian Pembelajaran

Berfikir komputasional

Peserta didik mampu menerapkan berfikir Komputasional untuk menghasilkan beberapa solusi dalam menyelesaikan perkara dengan data diskrit bervolume kecildan mempoaiaikan berfikir komputasional dalam bidang lain terutama dalam literasi, numerasi dan literasi sains (computasionally literate)

Tujuan Pembelajaran

setelah mempelajari ini peserta didik diharapkan mampu :

1. memahami pengertian dan jenis struktur data.

2. menjelaskan ekspresi logika pada pemrograman

3. mempraktikkan penggunaan variabel dalam pemrograman; serta menganalisis jenis dan penyajian algorutma.

Apersepsi

Apakah kalian pernah berfikir bagaimana komputer dapat menyimpan dan mengelola informasi? Apa yang terlintas dipikiran kalian ketika mendengar kata algoritma? Struktur data memungkinkan kita menyusun data dengan rapi, seperti menyusun buku di rak buku. Struktur data juga merupakan pondasipenyimpanan informasi . Dapat diibaratkan sebagai wadah beragam bentuk yang membantu komputer bekerja secara efisien. Ekspresi logika dengan operassi AND, OR,dan NOT memberikan landasan untuk pengambilan keputusan dalam pemrograman. algoritma sebagai langkah-langkah terstruktur membimbing proses pemecahan masalah. Adapun sebagai contohnya, algoritma pencarian lininear mengajarkan secara otomatis menemukan informasi dalam data, sedangkan algoritma pengurutan bubblesort menggambarkan cara mengatur data dengan efisien. Guna memahami lebih dalam, mari kita simak pembahasan dengan seksama.