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- - Lectura comprensiva y recopilación de ideas principales.
- - Elaboración del circuito correspondiente al sistema con el reconocimiento de sus componentes, indicando la localización y la función de cada uno.
- Reconocimiento de aplicación de los tres principios de la Termodinámica, inicialmente por separado. Luego la relación entre los tres principios con el circuito de refrigeración.
- - Citar ejemplos cotidianos relacionados con el tema.
- - Mencionas ventajas y desventajas del sistema.
- - Elaboración de un informe concluyente con lo comprendido y un esquema del circuito frigorífico indicando los componentes principales que en él intervienen.
- - Puesta en común del trabajo resultante de cada grupo, (cada integrante deberá guardar registro del trabajo realizado por su grupo).
- - Confrontación de debate abierto, corrección y autocorrección de errores.
- - Cierre con aclaración de dudas, citando ejemplos.
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