III Открытый ежегодный чемпионат по поиску информации в сети Интернет

Итоги олимпиады

В III Открытом ежегодном чемпионате по поиску информации приняли участие 185 обучающихся школ и 132 студента из Самары и Самарской области (Тольятти, Сызрани, Новокуйбышевска и др.), Санкт-Петербурга, Саранска, Воткинска, Череповца. Соревнование было достаточно сложным и показало, что каждому из участников необходимо продолжать развивать свои навыки поиска информации в Интернете.

Лучше всего участники Чемпионата справились с заданием, посвященным Майклу Фарадею (более 45% школьников и студентов ответили верно). Самым сложным оказалось задание о Сантьяго Рамон-и-Кахале (лишь один(!) студент и два(!) школьника справились с ним).

Анализируя результаты и сравнивая ответы, мы хотели бы обратить ваше внимание на три ключевых момента, которым нужно уделить внимание абсолютному большинству участников при работе с информацией.

Учитесь быть внимательными и понимать суть написанного. Зачастую участники давали неверный ответ, потому что игнорировали формулировку вопроса. Например:

в задании об Илье Мечникове («Укажите атомный номер элемента периодической системы, о котором шла речь в вопросе (введите только число)») вместо «80» указывали «ртуть» или «господин ртуть».
в задании о Майкле Фарадее («Укажите название книги научно-популярного жанра, представляющей собой курс публичных лекций, прочитанных им») некоторые участники указывали название одной из лекций Фарадея - «История свечи с точки зрения химии», но не книги «История свечи»;
в задании о Джордже Буле («Укажите название раздела математики, основателем которого считается герой вопроса») многие участники ввели «информатика», «алгебра» или «логика», вместо «математическая логика».

Учитесь корректно передавать информацию. У многих участников в ответах встречаются опечатки (больше всего «досталось» Альберту Эйнштейну) или искажения слов, многие в ответе указывали больше информации, чем того требовало задание. В обычной жизни искажение в передаче информации может приводить к отсутствию взаимопонимания, либо ложным выводам и решениям. Например:

- в задании о Петре Капице («Укажите название явления, открытие которого принадлежит герою данного вопроса») некоторые участники ввели «сверхтекучие жидкости» и т.п. вместо «сверхтекучесть»;

Учитесь анализировать имеющиеся факты и проверять их в разных источниках, чтобы получать достоверную информацию и правильные ответы на свои вопросы в сети Интернет, чтобы не стать заложником ложных новостей и фактов. Например:

многие участники отметили, что самым лёгким для них оказалось задание о «Майкле Фарадее», однако, полностью верно его решили менее 40% участников (вместо имени Майкла Фарадея указывали следующие имена: Ричард Фейман, Альберт Эйнштейн, Нильс Бор, Ханс Кристиан Эрстед, Никола Тесла и т.д.).

Правильные ответы на все вопросы можно посмотреть на страницах для школьников и для студентов.

А теперь предлагаем вам ознакомиться с таблицей лидеров нашего соревнования!

Победители XIII олимпиады по поиску информации в сети Интернет