ผู้บริหารสถานศึกษา ได้วางรากฐานเพื่อพัฒนาการเรียนรู้ของนักเรียนในทุกระดับ ตั้งแต่ชั้นอนุบาลปีที่ 1 จนถึงชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ผ่านการสนับสนุนให้ครูผู้สอนมีโอกาสพัฒนาศักยภาพของตนเอง รวมถึงการส่งเสริมการจัดการเรียนรู้ที่เน้นนักเรียนเป็นศูนย์กลาง  ส่งเสริมการเรียนรู้เชิงประสบการณ์ ซึ่งเปิดโอกาสให้นักเรียนได้เรียนรู้จากการลงมือปฏิบัติจริง ความสำเร็จในการบริหารโรงเรียนบ้านสะเดาใหญ่สะท้อนผ่านการจัดการที่ยึดหลักธรรมาภิบาลอย่างเคร่งครัด ไม่ว่าจะเป็นการบริหารทรัพยากรอย่างคุ้มค่า การเปิดเผยข้อมูลการดำเนินงานต่อผู้ปกครองและชุมชน ตลอดจนการสร้างความสัมพันธ์อันแน่นแฟ้นกับชุมชน โดยเฉพาะการจัดกิจกรรมที่ดึงผู้ปกครองเข้ามามีส่วนร่วมในกระบวนการพัฒนาการศึกษา 

 เอกสาร / หลักฐาน ประกอบการพิจารณา  

• หลักสูตรสถานศึกษา 

• แผนพัฒนาคุณภาพสถานศึกษา

• แผนปฏิบัติการประจำปี

• โครงการหรือกิจกรรมต่าง ๆ 

• คำสั่งมอบหมายงาน

• รายงานการบริหารจัดการด้านงบประมาณ 

• บันทึกการนิเทศภายใน 

• บันทึกการประชุมครู

• บันทึกการประชุมคณะกรรมการสถานศึกษา 

• รายงานการประชุมผู้ปกครอง 

• แผนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้และบันทึกผลหลังการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ 

• รายงานข้อตกลงในการพัฒนางาน (PA) ของผู้บริหารสถานศึกษา 

• สื่อประชาสัมพันธ์

• ผลการประเมินคุณธรรมและความโปร่งใสของหน่วยงาน

สื่อประชาสัมพันธ์

ผลการประเมินคุณธรรมและความโปร่งใสของหน่วยงาน

โรงเรียนบ้านสะเดาใหญ่ มีผลการประเมินคุณธรรม และความโปร่งใสในการดำเนินงานของสถานศึกษา ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2566  คะแนน 99.51 ระดับคะแนน AA