Kurikulum

LAPORAN PEMBELAJARAN

1. Buku Penghubung

Buku penghubung adalah buku monitoring kegiatan belajar di sekolah dan di rumah. Aspek yang dimonitor meliputi aspek ibadah, akademik dan kematangan sosial. Dengan demikian target pembentukan karakter bisa dipantau perkembangannya sesuai dengan tingkat kelasnya. Buku ini diisi oleh wali kelas dan orang tua. Selain monitoring perkembangan karakter buku penghubung juga merupakan media komunikasi antara wali kelas dengan orang tua. Dengan demikian orang tua bisa menginformasikan hal-hal khusus yang penting untuk diketahui wali kelas, begitu juga sebaliknya dari kelas.

Buku penghubung kelas satu disediakan oleh sekolah, apabila sudah terisi penuh orang tua dimohon untuk mengambil (beli) yang baru di koperasi sekolah

2. Buku Prestasi Baca Al-Qur’an

Pembelajaran awal Baca al-Qur’an, menggunakan Metode Tilawati. Suatu buku pembelajaran untuk tingkat dasar membaca al-Qur’an. Buku tersebut diterbitkan oleh Tilawati Pusat dan merupakan media pembelajaran Baca al-Qur’an yang digunakan oleh sekolah. Perkembangan kemampuan membaca al-Qur’an harus selalu dipantau oleh orang tua. Hal ini untuk memberikan perhatian dan dorongan kemampuan membaca al-Qur’an, sekaligus untuk melakukan pembiasaan mambaca al-Qur’an.

Dalam buku prestasi al-Qur’an akan diinformasikan tentang halaman dan kualifikasi bacaan pembelajaran membaca al-Qur’an dan sesuai dengan jilid Tilawati.

3. Buku Reading Record

Buku ini adalah buku monitoring, sekaligus untuk mendorong kegemaran membaca. Salah satu PR siswa adalah membaca buku (bagi yang sudah bisa membaca), atau dibacakan tentang buku yang dibawa dari sekolah (bagi yang belum bisa membaca). Kegiatan pembelajaran senang membaca ini dicatat dalam buku Reading Record. Hal ini untuk mengetahui perkembangan kemampuan membaca dan antusiasme terhadap buku bacaan. Pada perkembangan berikutnya, apabila siswa sudah mampu menulis sendiri, maka siswa diharapkan menuliskan apa yang dibaca dengan bantuan guru dan orang tua.

4. Buku Writing Record

Buku ini adalah monitoring tingkat perkembangan kemampuan menulis siswa. Monitoring ini dilakukan oleh guru dan orang tua. Yang dituangkan dalam buku tersebut. Hal ini untuk bisa memberikan evaluasi dan sekaligus dorongan kemampuan menulis.

Di sekolah dikembangkan dua jenis tulisan, yaitu tulisan mengungkap kembali kegiatan pembelajaran yang sudah dilakukan, yang disebut creative writing. Sedangkan kemampuan menulis sesuatu yang berada dalam konteks pembelajaran di sekolah, seperti pengalaman liburan, atau kegiatan lainnya kami sebut free writing. Hal ini untuk memupuk kemampuan menulis sejak dini, yaitu dengan menulis dari apa yang menarik dan perlu diinformasikan kepada orang lain.

5. News Letter

Materi yang dijadikan objek pembelajaran dapat diketahui melalui news letter yang diterbitkan satu kali dalam sebulan. Durasi ini disesuaikan dengan durasi tema pembelajaran

Dari news letter ini orang tua dapat mengevaluasi tingkat kemampuan siswa sekaligus juga sebagai bahan pembelajaran di rumah. News letter ini juga sangat membantu ketika siswa akan ulangan, baik itu tengah semester maupun akhir semester, karenanya news letter harap didokumentasikan.

6. LHBS Tengah Semester dan LHBS Akhir Semester

Untuk mengetahui tingkat perkembangan akademik secara umum dari seluruh materi yang telah diajarkan, maka setiap akhir semester akan dilakukan ulangan umum, yang hasilnya dicatat dalam LHBS Akhir Semester. Sedangkan nilai untuk LHBS Tengah Semester akan diambilkan dari nilai ulangan harian dan nilai tugas.

7. Kartu Monitoring BTA / Muroja’ah / Hafalan (Buku Prestasi)

Buku/Kartu yang digunakan untuk mengetahui perkembangan hafalan anak dari target yang telah di tentukan melalui sistem setoran kepada guru.