12.02.2025
Безпечний (НЕ)безпечний ІНТЕРНЕТ
Кібербулінг, тролінг, фішинг, грумінг, секстинг…шахрайство і шантаж – проблеми, з якими можуть зустрітися підлітки, як найактивніші користувачі Інтерн мережі.
Які шляхи їх подолання? Куди звертатись у разі небезпеки? Як БЕЗПЕЧНО «не зависнути» у НЕБЕЗПЕЧНІЙ Інтернет-павутині?
Відповіді на ці та інші запитання із учнями шукаємо саме цього тижня лютого - #Safer_Internet_Day у "Безпечному просторі " нашої гімназії
28.12.2024
Творимо безпечне освітнє середовище разом в "Безпечному просторі" нашої гімназії!
Практичним психологом Мороз О.В. та інспектором відділу освітньої безпеки (СОБ) Безкоровайною Є.М. було проведене тренінгове заняття для підлітків "Розірви коло насильства".
Щиро сподіваємось на те, що маленькими кроками та спільними зусиллями разом з дітьми, підлітками, молоддю ...нашим майбутнім поколінням "розірвемо коло насильства " в нашому оточені, в суспільстві, в державі, у світі...заради мирного майбутнього.
Все буде Україна
10.12.2024
З 25 листопада по 10 грудня в стінах гімназії №22
пройшла Всеукраїнська кампанія «16 днів проти насильства»
Ця Акція - це нагода ще раз нагадати громадськості про існування цих проблем у суспільстві, підвищити рівень обізнаності щодо усіх форм насильства, продовжити процес створення недискримінаційного простору вільного від будь-яких форм насильства та жорстокості кожної дитини… кожної людини.
Протягом акції практичними психологами гімназії були проведені різноманітні заходи: тренінгові заняття, флеш-моби, акції, створювалися соціальні реклами та відеоролики тощо.
Також були проведенні заходи інспектором освітньої безпеки та запрошені спеціалісти: тренери Національної молодіжної тренерської мережі ГО «Ла Страда-Україна», фахівці комунальної установи «Центр запобігання та протидії домашньому насильству» Хмельницької міської ради, Служби у справах дітей Хмельницької міської ради
06.12.2024
СТВОРЮЄМО КОЛО БЕЗПЕКИ РАЗОМ!
Разом з учнями 7-х класів з використанням інтерактивної методики працювали над важливим питанням: створювали «КОЛО БЕЗПЕКИ».
Пригадали сутність таких понять, як насильство, булінг, домашнє насильство, насильство в інтернет-мережі, актуалізували правила поводження з незнайомцями та спробували дати відповідь на ВАЖЛИВІ запитання.
Для того, щоб вкотре:
Нагадати
Запобігти
Вберегти
Допомогти
18.11.2024
✅У 2024-2025 н.р. продовжуємо проводити різноманітні заходи з профілактики насильства, жорстокості та булінгу (цькуванню) з учасниками освітнього процесу нашої гімназії.
Так, у вересні в рамках правопросвітницького проєкту Міністерства юстиції «Я МАЮ ПРАВО!» провели Всеукраїнський тиждень з протидії булінгу.
Основним меседжем проведених тренінгів є: визначили причини, передбачили наслідки, напрацювали алгоритм дій «якщо раптом…»
✴️Знати…щоб запобігти!
✴️Знати…щоб уникнути!
✴️Знати…щоб протидіяти!
✴️Знати…щоб зупинити!
У Міжнародний день толерантності 16 листопада були проведені тренінгові заняття з питань ненасильницького спілкування, конструктивного вирішення конфліктів та толерантного ставлення у міжособистісних взаємостосунках.
Адже, ТОЛЕРАНТНІСТЬ – це терпимість, прийняття іншого, неупередженість, милосердя, людяність…💕Самі такі важливі принципи толерантності є основою протидії насильству, жорстокості та цькуванню. Задля формування сили єдності , цілісності від кожного маленького колективу до нашої ВЕЛИКОЇ нації💙💛💙💛💙💛
Дітям-потерпілим в кримінальному провадженні держава
гарантує безоплатні послуги адвоката
Щоб отримати такі послуги, потрібно звернутися до системи БПД - найближчого бюро правничої допомоги. У бюро вам допоможуть написати звернення про надання дитині безоплатної вторинної правничої допомоги, тобто для призначення адвоката. Послуги адвоката оплачуються з Державного бюджету України.
Для чого це потрібно
Коли дитина стає потерпілою у кримінальному провадженні, важливо, щоб під час слідства її інтереси були захищені. У обвинувачених у кримінальному провадженні адвокат завжди є.
Які документи треба подати для призначення адвоката
- свідоцтво про народження дитини;
- витяг з Єдиного державного реєстру досудових розслідувань, в якому зазначено, що дитина є потерпілою в кримінальному провадженні;
- якщо ви не батьки (усиновлювачі) дитини — то документ, що підтверджує ваші повноваження, як законного представника.
Приклади допомоги
На користь неповнолітньої потерпілої стягнули понад 200 тисяч відшкодування моральної та матеріальної шкоди
Марія – неповнолітня, яка постраждала від сексуального насильства.
Кривдника покарали.
«Марія зазнала фізичних та моральних страждань. Крім цього, ситуація набула розголосу серед односельців та в школі. Через це вона зазнала ще більшого стресу і перебуває в пригніченому стані», – розповідає мама дівчинки.
Щоб стягнути моральну та матеріальну шкоду з кривдника, мати Марії в інтересах доньки звернулась до системи БПД.
Діти мають право безоплатну правничу допомогу зі зверненням до суду. Тож представляти інтереси уповноважили юристку бюро.
Юристка вивчила обставини справи та підготувала до суду позовну заяву. В обґрунтуванні позову фахівчиня зазначила, що відповідач вчинив злочин відносно дівчини, вироком суду він був визнаний винуватим у вчиненні
кримінального правопорушення і йому призначено покарання — 13 років позбавлення волі. До заяви додали виписку з медичної карти дівчини та квитанції, які підтверджують витрати на лікування.
Суд позов задовольнив в повному обсязі та ухвалив стягнути із відповідача 200 тисяч грн моральної та 3 тисячі грн матеріальної шкоди.
2024-2025 навчальний рік
Порядок подання та розгляду
(з дотриманням конфіденційності) заяв
про випадки насильства, булінгу (цькування)
в Гімназії №22 імені Олега Ольжича Хмельницької міської ради
1. Заява подається у письмовому вигляді на ім’я керівника освітнього закладу відповідно до Закону України «Про звернення громадян». Право подати заяву мають здобувачіосвіти, їх батьки, педагоги, інші учасники освітнього процесу. Заява заповнюється державною мовою, розбірливим почерком. Виправлення не допускаються. У заяві необхідно вказати: прізвище, ім’я, по батькові заявника, адресу фактичного проживання, контактнийтелефон; статус (постраждалий чи свідок булінгу); навести розгорнутий виклад фактів; інформаціющодо джерела отримання інформації; тривалість; дата подання заяви та особистий підпис.
2. Відповідно до заяви керівник закладу освіти видає рішення про проведення розслідування із визначенням уповноважених осіб. Уповноважена особа за реалізацію норм законодавства у сфері запобігання та протидії булінгу (цькуванню) в закладі освіти призначається керівником з числа своїх заступників.
3. Наказом по закладу освіти створюється Комісія з розгляду випадків булінгу (цькування) за участі педагогічних працівників, психолога та соціального педагога школи, батьків потерпілого та булера, керівника закладу, інших зацікавлених осіб.
4. Керівник закладу скликає засідання комісії з розгляду випадків булінгу для прийняття рішення, термінів розслідування та окреслення подальших дій.
5. Комісія проводить розслідування, з’ясовує всі обставини та за результатами розслідування приймає відповідне рішення та рекомендації. За підсумками роботи комісії складається протокол.
5.1. Якщо випадок цькування був одноразовим, питання з налагодження мікроклімату в дитячому середовищі та розв’язання конфлікту вирішується у межах закладу освіти учасниками освітнього процесу. Результат розслідування та рішення комісії доводиться керівником закладу до відома постраждалого. У випадку, якщо постраждалий не згодний з рішенням комісії, керівник закладу повідомляє про право звернутися із заявою до органів Національної поліції України.
5.2. Якщо комісія визнала, що це був булінг, а не одноразовий конфлікт, то керівник закладу освіти повідомляє уповноважені підрозділи органів Національної поліції України та Службу у справах дітей.
5.3. Уповноважена особа або особа, яка її замінює у разі відсутності відповідно до наказу про склад комісії, згідно з протоколом засідання комісії відповідає за виконання та моніторинг запланованих заходів відновлення та нормалізації психологічного клімату в закладі освіти та визначених рекомендацій для учасників булінгу (цькування).
6. Рішення Комісії з розгляду випадків булінгу реєструється в окремому журналі (паперовий вигляд) з оригіналами підписів усіх її членів.
7. Не залежно від рішення комісії, керівник закладу забезпечує виконання заходів для надання соціальних та психолого-педагогічних послуг здобувачам освіти, які вчинили насилля, стали його свідками або постраждали від нього.
Вивантажити зразок заяви можна ТУТ
Порядок реагування на доведені випадку булінгу (цькування)
в Гімназії №22 імені Олега Ольжича Хмельницької міської ради
та відповідальність осіб, причетних до булінгу (цькування)
1. У разі підтвердження факту вчинення булінгу (цькування), за результатами розслідування та висновків комісії з розгляду випадку боулінгу (цькування), керівник закладу повідомляє уповноважені підрозділи органів Національної поліції України та Cлужби у справах дітей про випадки боулінгу (цькування) в закладі освіти.
2. Комісія за результатами проведеного розслідування щодо з'ясування обставин на підставі заяви про булінг (цькування), визначених сторін булінгу (цькування), встановлених можливих причин булінгу (цькування) розробляє рекомендації для педагогічних працівників щодо освітньої діяльності з учнями, причетними до булінгу, їх батьками (особами, що їх заміняють), заходи стабілізації психологічного клімату у колективі, надання соціальних та психолого-педагогічних послуг сторонам булінгу (цькування).
3. Надаються соціальні та психолого-педагогічні послуги здобувачам освіти, які вчинили булінг, стали його свідками або постраждали від булінгу.
4. Практичний психолог у межах своїх посадових обов’язків:
4.1 діагностує стан психологічного клімату в колективі, в якому відбувся булінг (цькування) та за результатами діагностики розробляє план корекційної роботи з кривдником та свідками із залученням батьків (законних представників);
4.2 розробляє та реалізує програму індивідуальної реабілітації для потерпілого;
4.3 розробляє профілактичні заходи для групи (класу), в якій зафіксовано випадок булінгу (цькування); для батьків або законних представників;
4.4 здійснює супровід педагогічних, науково-педагогічних працівників, які забезпечують освітній процес для групи (класу), в якій зафіксовано випадок булінгу (цькування);
4.5 забезпечує надання психологічного супроводу здобувачів освіти, які постраждали від булінгу (цькування), стали його свідками або вчинили булінг (цькування).
5. Педагогічні працівники, які працюють з класом чи групою, у якій зафіксовано випадок булінгу (цькування), забезпечують:
5.1.виконання рекомендації комісія з розгляду випадків булінгу (цькування) в закладі освіти щодо доцільних методів навчання та організації роботи з учнями, причетними до булінгу (цькування) та їхніми батьками (законними представниками);
5.2.дотримання правил поведінки учасниками освітнього процесу в закладі освіти, визначених статутом закладу освіти, законодавством;
5.3.виробляють спільно з здобувачами освіти правила взаємодії класу чи групи під час освітнього процесу.
6. Батьки здобувачів освіти (законні представники) зобов’язані виконувати рішення та рекомендації комісії з розгляду випадків булінгу (цькування) в закладі освіти.
7. За виконання та моніторинг запланованих заходів відновлення та нормалізації психологічного клімату в закладі освіти та визначених рекомендацій для учасників булінгу (цькування) відповідає уповноважена особа або особа, яка її замінює у разі відсутності відповідно до наказу про склад комісії.
8. Визначаються відповідальні особи, причетні до булінгу (цькування) та накладаються адміністративні стягнення.
Цькування неповнолітнього карається штрафом від 50 до 100 неоподатковуваних мінімумів доходів громадян (850 та 1700 гривень відповідно) або громадськими роботами від 20 до 40 годин– якщо цькування вперше. І від 100 до 200 неоподатковуваних мінімумів або громадські роботи від 40 до 60 годин, якщо дії вчинили повторно або знущалась група осіб. Якщо ці дії вчиняли малолітні або неповнолітні від 14 до 16 років, штраф заплатять батьки або особи, які їх замінюють (50-100 неоподатковуваних мінімумів або громадські роботи від 20 до 40 годин).
Якщо директор закладу освіти не повідомить уповноважений підрозділ органів Національної поліції України про відомі йому випадки цькування учасників освітнього процесу тягне за собою накладання на нього штрафу від 50 до 100 неопадоткованих мінімумів доходів громадян або виправні роботи на строк до 1 місяця з відрахуванням до 20 % заробітку.
Примітка: Згідно з останніми змінами до законодавчих актів України штраф за доведений випадок булінгу (цькування) вчителя становить 5100 гривень.
2023-2024 навчальний рік
Порядок подання та розгляду
(з дотриманням конфіденційності) заяв
про випадки насильства, булінгу (цькування)
в Хмельницькій середній загальноосвітній школі
І-ІІІ ступенів №22 імені Олега Ольжича
1). Заява подається у письмовому вигляді на ім’я керівника освітнього закладу відповідно до Закону України «Про звернення громадян». Право подати заяву мають здобувачіосвіти, їх батьки, педагоги, інші учасники освітнього процесу. Заява заповнюється державною мовою, розбірливим почерком. Виправлення не допускаються. У заяві необхідно вказати: прізвище, ім’я, по батькові заявника, адресу фактичного проживання, контактнийтелефон; статус (постраждалий чи свідок булінгу); навести розгорнутий виклад фактів; інформаціющодо джерела отримання інформації; тривалість; дата подання заяви та особистий підпис.
2). Відповідно до заяви керівник закладу освіти видає рішення про проведення розслідування із визначенням уповноважених осіб. Уповноважена особа за реалізацію норм законодавства у сфері запобігання та протидії булінгу (цькуванню) в закладі освіти призначається керівником з числа своїх заступників.
3). Наказом по закладу освіти створюється Комісія з розгляду випадків булінгу (цькування) за участі педагогічних працівників, психолога та соціального педагога школи, батьків потерпілого та булера, керівника закладу, інших зацікавлених осіб.
4). Керівник закладу скликає засідання комісії з розгляду випадків булінгу для прийняття рішення, термінів розслідування та окреслення подальших дій.
5) Комісія проводить розслідування, з’ясовує всі обставини та за результатами розслідування приймає відповідне рішення та рекомендації. За підсумками роботи комісії складається протокол.
5.1. Якщо випадок цькування був одноразовим, питання з налагодження мікроклімату в дитячому середовищі та розв’язання конфлікту вирішується у межах закладу освіти учасниками освітнього процесу. Результатрозслідування та рішення комісії доводиться керівником закладу до відома постраждалого. У випадку, якщо постраждалий не згодний з рішенням комісії, керівник закладу повідомляє про право звернутися із заявою до органів Національної поліції України.
5.2. Якщо комісія визнала, що це був булінг, а не одноразовий конфлікт, то керівник закладу освіти повідомляє уповноважені підрозділи органів Національної поліції України та Службу у справах дітей.
5.3. Уповноважена особа або особа, яка її замінює у разі відсутності відповідно до наказу про склад комісії, згідно з протоколом засідання комісії відповідає за виконання та моніторинг запланованих заходів відновлення та нормалізації психологічного клімату в закладі освіти та визначених рекомендацій для учасників булінгу (цькування).
6). Рішення Комісії з розгляду випадків булінгу реєструється в окремому журналі (паперовий вигляд) з оригіналами підписів усіх її членів.
7). Не залежно від рішення комісії, керівник закладу забезпечує виконання заходів для надання соціальних та психолого-педагогічних послуг здобувачам освіти, які вчинили насилля, стали його свідками або постраждали від нього.
Вивантажити зразок заяви можна ТУТ
Порядок реагування на доведені випадку булінгу (цькування) в Хмельницькій ЗОШ I-III ступенів №22 імені О. Ольжича та відповідальність осіб, причетних до булінгу (цькування)
1. У разі підтвердження факту вчинення булінгу (цькування), за результатами розслідування та висновків комісії з розгляду випадку боулінгу (цькування), керівник закладу повідомляє уповноважені підрозділи органів Національної поліції України та Cлужби у справах дітей про випадки боулінгу (цькування) в закладі освіти.
2. Комісія за результатами проведеного розслідування щодо з'ясування обставин на підставі заяви про булінг (цькування), визначених сторін булінгу (цькування), встановлених можливих причин булінгу (цькування) розробляє рекомендації для педагогічних працівників щодо освітньої діяльності з учнями, причетними до булінгу, їх батьками (особами, що їх заміняють), заходи стабілізації психологічного клімату у колективі, надання соціальних та психолого-педагогічних послуг сторонам булінгу (цькування).
3. Надаються соціальні та психолого-педагогічні послуги здобувачам освіти, які вчинили булінг, стали його свідками або постраждали від булінгу.
4. Практичний психолог у межах своїх посадових обов’язків:
4.1. діагностує стан психологічного клімату в колективі, в якому відбувся булінг (цькування) та за результатами діагностики розробляє план корекційної роботи з кривдником та свідками із залученням батьків (законних представників);
4.2. розробляє та реалізує програму індивідуальної реабілітації для потерпілого;
4.3. розробляє профілактичні заходи для групи (класу), в якій зафіксовано випадок булінгу (цькування); для батьків або законних представників;
4.4. здійснює супровід педагогічних, науково-педагогічних працівників, які забезпечують освітній процес для групи (класу), в якій зафіксовано випадок булінгу (цькування);
4.5.забезпечує надання психологічного супроводу здобувачів освіти, які постраждали від булінгу (цькування), стали його свідками або вчинили булінг (цькування).
5. Педагогічні працівники, які працюють з класом чи групою, у якій зафіксовано випадок булінгу (цькування), забезпечують:
5.1.виконання рекомендації комісія з розгляду випадків булінгу (цькування) в закладі освіти щодо доцільних методів навчання та організації роботи з учнями, причетними до булінгу (цькування) та їхніми батьками (законними представниками);
5.2.дотримання правил поведінки учасниками освітнього процесу в закладі освіти, визначених статутом закладу освіти, законодавством;
5.3.виробляють спільно з здобувачами освіти правила взаємодії класу чи групи під час освітнього процесу.
6. Батьки здобувачів освіти (законні представники) зобов’язані виконувати рішення та рекомендації комісії з розгляду випадків булінгу (цькування) в закладі освіти.
7. За виконання та моніторинг запланованих заходів відновлення та нормалізації психологічного клімату в закладі освіти та визначених рекомендацій для учасників булінгу (цькування) відповідає уповноважена особа або особа, яка її замінює у разі відсутності відповідно до наказу про склад комісії.
8. Визначаються відповідальні особи, причетні до булінгу (цькування) та накладаються адміністративні стягнення.
Цькування неповнолітнього карається штрафом від 50 до 100 неоподатковуваних мінімумів доходів громадян (850 та 1700 гривень відповідно) або громадськими роботами від 20 до 40 годин.
Така ж поведінка, вчинена групою осіб або повторно протягом року після
накладення адміністративного стягнення, передбачає штраф від 1700 гривень до 3400 гривень або громадськими роботами від 40 до 60 годин.
За булінг, вчинений малолітніми або неповнолітніми особами віком від 14 до
16 років, тягне за собою накладання штрафу на батьків або осіб, які їх замінюють.
Якщо директор закладу освіти не повідомить уповноважений підрозділ органів Національної поліції України про відомі йому випадки цькування учасників освітнього процесу тягне за собою накладання на нього штрафу від 50 до 100 неоподаткованих мінімумів доходів громадян або виправні роботи на строк до 1 місяця з відрахуванням до 20 % заробітку.