Методичні спільноти
Методичні об`єднання
ВЧИТЕЛІ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ:
Науково-методична проблема:
«Формування ключових життєвих компетентностей учнів початкових класів шляхом використання інноваційних технологій та на засадах педагогіки партнерства»
ВЧИТЕЛІ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ ТА ЛІТЕРАТУРИ:
Науково-методична проблема:
"Розкриття й розвиток особистісного потенціалу учнів шляхом творчої взаємодії вчителя й учнівського колективу на засадах педагогіки партнерства"
ВЧИТЕЛІ ЗАРУБІЖНОЇ ЛІТЕРАТУРИ:
Науково-методична проблема:
"Використання інтерактивних технологій в освітньому процесі на уроках зарубіжної літератури як засіб формування компетенції здобувача освіти".
ВЧИТЕЛІ ІНОЗЕМНИХ МОВ:
Науково-методична проблема:
«Активізація мовленнєвої діяльності на уроках іноземної мови»
ВЧИТЕЛІ ІСТОРІЇ ТА СУСПІЛЬСТВОЗНАВЧИХ ДИСЦИПЛІН
Науково-методична проблема:
«Сприяння особистісному розвитку, формування активної громадянської позиції здобувачів освіти шляхом реалізації засад компетентнісно орієнтованого навчання історії, правознавства та громадянської освіти й удосконалення критичного і творчого мислення на засадах педагогіки партнерства»
ВЧИТЕЛІ МАТЕМАТИКИ ТА ФІЗИКИ
Науково-методична проблема:
«Організація творчої співпраці вчителя і учня на уроці, спрямованої на формування активної, успішної, творчої особистості в умовах педагогіки партнерства»
ВЧИТЕЛІ ІНФОРМАТИКИ
Науково-методична проблема: "Використання інноваційних технологій в освітньому процесі з метою підвищення компетентності учнів на уроках інформатики".
ВЧИТЕЛІ ПРЕДМЕТІВ ПРИРОДНИЧОГО ЦИКЛУ
Науково-методична проблема:
"Формування ключових компетентностей шляхом використання інтерактивних технологій навчання".
ВЧИТЕЛІ ТРУДОВОГО НАВЧАННЯ ТА ПРЕДМЕТІВ ХУДОЖНЬО-ЕСТЕТИЧНОГО ЦИКЛУ
Науково-методична проблема:
«Виховання творчої особистості учня засобами музичного та образотворчого мистецтва. Розвиток творчого потенціалу особистості учнів в процесі трудового навчання з урахуванням індивідуальних можливостей на засадах педагогіки партнерства".
ВЧИТЕЛІ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ
Науково-методична проблема:
"Сучасний урок фізичної культури, диференційований підхід до фізичного навантаження учнів, формування гармонійно розвиненої, фізично здорової, гуманістично спрямованої особистості."