Булінг

Порядок подання та розгляду (з дотриманням конфіденційності) заяв про випадки булінгу (цькуванню) в закладі

Булінг (цькування) - діяння (дії або бездіяльність) учасників освітнього процесу, які полягають у психологічному, фізичному, економічному, сексуальному насильстві, у тому числі із застосуванням засобів електронних комунікацій, що вчиняються стосовно малолітньої чи неповнолітньої особи та (або) такою особою стосовно інших учасників освітнього процесу, внаслідок чого могла бути чи була заподіяна шкода психічному або фізичному здоров’ю потерпілого.

Типовими ознаками булінгу (цькування) є:

- систематичність (повторюваність) діяння;

- наявність сторін - кривдник (булер), потерпілий (жертва булінгу), спостерігачі (за наявності);

- дії або бездіяльність кривдника, наслідком яких є заподіяння психічної та/або фізичної шкоди, приниження, страх, тривога, підпорядкування потерпілого інтересам кривдника, та/або спричинення соціальної ізоляції потерпілого.

До булінгу (цькування) в закладі освіти належать випадки, які відбуваються безпосередньо в приміщенні закладу освіти та на прилеглих територіях (включно з навчальними приміщеннями, приміщеннями для занять спортом, проведення заходів, коридорами, роздягальнями, вбиральнями тощо) та (або) за межами закладу освіти під час заходів, передбачених освітньою програмою, планом роботи закладу освіти, та інших освітніх заходів, що організовуються за згодою керівника закладу освіти, в тому числі дорогою до (із) закладу освіти.

Керівник закладу дошкільної освіти забезпечує створення у закладі безпечного освітнього середовища, вільного від насильства та булінгу (цькування) (Закон України «Про освіту» (розділ І, ст. 26)), у тому числі:

- з урахуванням пропозицій територіальних органів (підрозділів) Національної поліції України, центрального органу виконавчої влади, що забезпечує формування та реалізує державну політику у сфері охорони здоров’я, головного органу у системі центральних органів виконавчої влади, що забезпечує формування та реалізує державну правову політику, служб у справах дітей та центрів соціальних служб для сім’ї, дітей та молоді розробляє, затверджує та оприлюднює план заходів, спрямованих на запобігання та протидію булінгу (цькуванню) в закладі освіти;

- розглядає заяви про випадки булінгу (цькування) здобувачів освіти, їхніх батьків, законних представників, інших осіб та видає рішення про проведення розслідування; скликає засідання комісії з розгляду випадків булінгу (цькування) для прийняття рішення за результатами проведеного розслідування та вживає відповідних заходів реагування;

- забезпечує виконання заходів для надання соціальних та психолого-педагогічних послуг здобувачам освіти, які вчинили булінг, стали його свідками або постраждали від булінгу (цькування);

- повідомляє уповноваженим підрозділам органів Національної поліції України та службі у справах дітей про випадки булінгу (цькування) в закладі освіти;

- здійснює інші повноваження, передбачені законом та установчими документами закладу освіти.

Якщо дитина стала свідком булінгу в закладі освіти або жертва булінгу, вона може розказати про це батькам, вихователю, помічнику вихователя, практичному психологу або іншій особі якій вона довіряє.

Педагогічні та інші працівники закладу освіти у разі, якщо вони виявляють булінг (цькування), зобов’язані:

- вжити невідкладних заходів для припинення небезпечного впливу;

- повідомити керівника закладу освіти та принаймні одного з батьків або інших законних представників дитини, яка стала стороною булінгу (цькування) незалежно від того, чи поскаржилась йому жертва булінгу чи ні;

- за потреби надати домедичну допомогу та викликати бригаду екстреної (швидкої) медичної допомоги для надання екстреної медичної допомоги;

- звернутись (за потреби) до територіальних органів (підрозділів) Національної поліції України.

У закладі освіти заяви або повідомлення про випадок булінгу (цькування) або підозру щодо його вчинення приймає керівник закладу від будь-якого учасника освітнього процесу.

Повідомлення можуть бути в усній та (або) письмовій формі, в тому числі із застосуванням засобів електронної комунікації (конфіденційність гарантується).

Керівник закладу освіти у разі отримання заяви або повідомлення про випадок булінгу (цькування):

- розглядає звернення та з’ясовує всі обставини булінгу;

- за потреби викликає бригаду екстреної (швидкої) медичної допомоги для надання екстреної медичної допомоги;

- скликає засідання комісії з розгляду випадку булінгу (цькування) (далі - комісія) не пізніше ніж упродовж трьох робочих днів з дня отримання заяви або повідомлення.

Комісія в свою чергу розглядає заяви або повідомлення про випадок булінгу (цькування) в закладі освіти та виконує свої завдання протягом десяти робочих днів із дня отримання таких заяв керівником закладу освіти.

До складу комісії входять педагогічні працівники, у тому числі практичний психолог закладу освіти, представники служби у справах дітей та центру соціальних служб для сім’ї, дітей та молоді.

До участі в засіданні комісії за згодою залучаються батьки або інші законні представники дітей, а також можуть залучатися сторони булінгу (цькування), представники інших суб’єктів реагування на випадки булінгу (цькування) в закладі освіти.

Метою діяльності комісії є:

- припинення випадку булінгу (цькування) в закладі освіти;

- відновлення та нормалізація стосунків, створення сприятливих умов для подальшого здобуття освіти у групі, де стався випадок булінгу (цькування);

- з’ясування причин, які призвели до випадку булінгу (цькування), та вжиття заходів для усунення таких причин;

- оцінка потреб сторін булінгу (цькування) в соціальних та психолого-педагогічних послугах та забезпечення таких послуг.

ЗАТВЕРДЖЕНО

наказом Коростишівського ЗДО №5

від 30.09.2025 №38 о/д

                             ТИМЧАСОВЕ ПОЛОЖЕННЯ

                                   про запобігання і протидію насильству

                                     та жорстокому поводженню з дітьми

                            у закладі дошкільної освіти №5

                                        Коростишівської міської ради

                         1.Загальні положення .

Дане  тимчасове положення регулює питання організації захисту дітей від різних форм насильства  та жорстокого поводження у закладі дошкільної освіти №5 Коростишівської міської ради ( закладі)

Тимчасове положення  розроблено на основі  Законів України  «Про освіту», «Про запобігання  та протидію домашньому насильству», «Про охорону дитинства», «Про внесення змін до деяких законів України  щодо запобігання  насильству та унеможливлення жорстокого  поводження з дітьми».

1.1.Основні терміни:

безпечне освітнє середовище  - сукупність умов у закладі освіти, що унеможливлюють заподіяння учасникам  освітнього процесу  фізичної , майнової  та/або моральної шкоди, зокрема внаслідок  недотримання вимог  санітарних, протипожежних  та/або будівельних норм  і правил, законодавства  щодо кібербезпеки, захисту персональних даних,  безпеки харчових продуктів  та /або надання неякісних послуг з харчування ,шляхом фізичного та/або психологічного насильства ,експлуатації , дискримінації  за будь-якою ознакою , приниження  честі,гідності, ділової репутації ,боулінг (цькування), поширення неправдивих  відомостей тощо, пропаганди та/або агітації , у тому числі з використанням кіберпростору,  а також  унеможливлюють  вживання на території закладу освіти алкогольних напоїв , тютюнових виробів, наркотичних засобів ,психотропних речовин;

                здорове освітнє середовище – сукупність умов, заходів і правил у закладі освіти, що спрямовані на формування культури здорового способу життя (знань, навичок, здатності та усвідомленої потреби) в усіх учасників  освітнього процесу і зміцнення здоров’я здобувачів освіти у безпечному освітньому середовищі, зокрема шляхом організації оптимального розподілу рухової активності, фізичних та інтелектуальних навантажень і відпочинку, психологічного та/або психолого-педагогічного супроводу, формування культури особистої гігієни, здорового харчування,  безпекового, екологічного мислення та поведінки, у тому числі в інформаційному (зокрема цифровому) середовищі, культури діалогу та ненасильницької, безконфліктної комунікації, проведення профілактичних  і просвітницьких заходів, застосування  ергономічних  підходів у створенні освітнього середовища;

жорстоке поводження з дитиною – будь-які форми фізичного, психологічного, сексуального або економічного насильства над дитиною, зокрема домашнього насильства, насильства за ознакою статі, булінгу (цькування), мобінгу (цькування), а також будь-які незаконні угоди стосовно дитини, зокрема вербування, переміщення, переховування, передача або одержання дитини, вчинені з метою експлуатації, з використанням обману,шантажу чи уразливого стану дитини;

насильство  – будь-які умисні діяння,що вчиняються в супереч волі, бажання або без згоди особи та порушують її права, свободи, законні інтереси або перешкоджають виконанню  нею визначених законодавством обов’язків;

фізичне насильство – форма насильства, що включає ляпаси, стусани, штовхання, щипання,шмагання, кусання, а також незаконне позбавлення волі, нанесення побоїв, мордування, заподіяння тілесних ушкоджень різного ступеня тяжкості, залишення в небезпеці, ненадання допомоги особі, яка перебуває в небезпечному для життя стані, заподіяння смерті, вчинення інших правопорушень насильницького характеру;

психологічне насильство  – форма насильства, що включає словесні образи, погрози, у тому числі щодо третіх осіб, приниження, переслідування, залякування, інші діяння, спрямовані на обмеження волевиявлення  особи, контроль у репродуктивній сфері, якщо такі дії або бездіяльність викликали у постраждалої особи побоювання за свою безпеку чи безпеку третіх осіб, спричинили емоційну невпевненість, нездатність захистити себе або завдали шкоди психічному здоров’ю особи;

сексуальне насильство – форма насильства, що включає будь-які діяння сексуального характеру, вчинені стосовно повнолітньої особи без її згоди або стосовно дитини незалежно від її згоди, або в присутності дитини, примушування до акту сексуального характеру з третьою особою, а також інші правопорушення проти статевої свободи чи статевої недоторканості особи, у тому числі вчинені стосовно дитини або в її присутності;

економічне  насильство – форма насильства, що включає умисне позбавлення житла, їжі, одягу, іншого майна, коштів чи документів або можливості користуватися ними, залишення без догляду чи піклування, перешкоджання в отриманні необхідних послуг з лікування чи реабілітації, заборону працювати, примушування до праці, заборону навчатися та інші правопорушення економічного характеру; Стаття1ЗаконуУкраїни

«Про запобігання та протидію домашньому насильству»

систематичність – вчинення насильства два і більше разів протягом року;

посадова особа – керівник та працівники закладу дошкільної освіти, у тому числі педагогічні працівники, медичні працівники, тренери та інші працівники, які взаємодіють з дітьми;

булінг (цькування) – психологічне, фізичне, економічне чи сексуальне насильство, тобто будь-яке умисне діяння (дія або бездіяльність), у тому числі із застосуванням засобів електронних комунікацій, яке систематично вчиняється особою стосовно дитини, з якою вони є учасниками одного колективу, або дитиною стосовно іншого учасника одного колективу та яке порушує права, свободи, законні інтереси потерпілої особи та/або перешкоджає виконанню нею визначених законодавством обов’язків;

мобінг – тип відносин між дітьми, при яких існує група агресорів, які систематично переслідують жертву з метою морального, психологічного, фізичного виключення її з групи, закладу, що включають дорікання лайку, образи;

колектив – група з двох або більше осіб, які об’єднані (організовані) відповідно до законодавства з метою здобуття освіти, тренування, творчості,оздоровлення, відпочинку, лікування тощо та не перебувають між собою у трудових відносинах;

програма для дитини або іншої особи, яка вчинила булінг (цькування) – комплекс заходів, що формується на основі результатів оцінки ризиків та спрямований на зміну насильницької поведінки особи, яка вчинила булінг (цькування), формування у неї нової,неагресивної психологічної моделі поведінки у приватних стосунках , відповідального  ставлення до своїх вчинків та їх наслідків

програма для дитини або іншої особи, яка постраждала від булінгу (цькування) або стала його свідком – комплекс заходів, спрямованих на позбавлення емоційної залежності, невпевненості у собі та формування у особи, яка постраждала від боулінгу (цькування) або стала його свідком, здатності відстоювати власну гідність, захищати свої права у приватних стосунках, у тому числі за допомогою уповноважених органів державної влади, органів місцевого самоврядування

Основні завдання щодо захисту від різних форм насильства та жорстокого поводження у закладі:

формування усвідомленої потреби в дотриманні Конституції та законів України, нетерпимості до їх порушення;

формування поваги до прав і свобод людини, нетерпимості до приниження її честі та гідності, фізичного або психологічного насильства, а також до дискримінації за будь-якими ознаками;

унеможливлення  насильства, жорстокого поводження здитиною, її дискримінації за будь-якими ознаками, приниженняїї честі та гідності;

здійснення аналізу ситуації у закладі (фізичного та емоційно – психологічного середовища);

вироблення офіційної позиції нетерпимості у закладі щодо усіх форм насильства та інформування про неї всіх учасників освітнього процесу;

розроблення правил поведінки для всіх учасників освітнього процесу – вихованців, батьків, педагогічних працівників та інформування про них;

визначення обов’язків та відповідальності учасників освітнього процесу щодо створення та дотримання безпечної поведінки в закладі;

проведення інструктажів всім працівникам закладу.

2   Директор закладу:

-        затверджує «Положення про запобігання і протидію насильству та жорстокому поводженню з дітьми у закладі дошкільної освіти» з урахуванням Типової програми унеможливлення насильства та жорстокого поводження з дітьми та Порядку реагування на випадки насильства та жорстокого поводження з дітьми, затверджених Кабінетом Міністрів України, забезпечує його оприлюднення, обов’язкове ознайомлення з ним працівників закладу та здійснює контроль за його виконанням;

-розглядає  усні та письмові заяви (скарги, повідомлення) про випадки насильства або жорстокого поводження з дитиною в закладі протягом однієї доби з моменту надходження та у разі виявлення ознак насильства або жорстокого поводження невідкладно повідомляє про це батьків, інших законних представників дитини, а також письмово повідомляє уповноважений підрозділ органу Національної поліції України та службу у справах дітей;

- сприяє проходженню особами, які вчинили насильство або жорстоке поводження з дитиною, стали свідком або постраждали від насильства або жорстокого поводження, відповідної програми для таких осіб

Права і обов’язки учасників освітнього процесу у питаннях запобігання і протидії насильства та жорстокого поводження з дітьми.

 Вихованці закладу:

                     Мають право на:

                     безпечне, здорове та інклюзивне чи спеціальне освітнє середовище;

-    повагу  людської гідності;

захист під час освітнього процесу від приниження честі та гідності, будь-яких форм насильства та експлуатації, дискримінації за будь-якою ознакою, пропаганди та агітації, що завдають шкоди здоров’ю здобувача освіти;

проходження відповідної програми для осіб, які вчинили насильство або жорстоке поводження з дитиною, стали свідком або постраждали від насильства або жорстокого поводження;

                     Зобов’язані:

поважати  гідність, права, свободи та законні інтереси всіх учасників освітнього процесу, дотримуватися  етичних норм;

відповідально та дбайливо ставитися до власного здоров’я, здоров’я оточуючих, довкілля;

повідомляти  керівництво  закладу  освіти або педагогічних  працівників  про факти насильства  або  жорстокого  поводження з дітьми, а також стосовно інших учасників освітнього процесу.

               Працівники  закладу:

                     Мають право на:

-   Захист професійної честі та гідності;

-   Працю у безпечному та здоровому освітньому середовищі;

захист під час освітнього процесу від будь-яких форм насильства та експлуатації, дискримінації за будь-якою ознакою, від пропаганди та агітації, що завдають шкоди здоров’ю.

                     Зобов’язані:

сприяти  розвитку  здібностей вихованців закладу, дбати про їхнє фізичне і психічне здоров’я, брати участь у забезпеченні та розвитку безпечного, здорового та інклюзивного чи спеціального освітнього середовища;

-   Дотримуватися педагогічної етики;

поважати гідність, права, свободи і законні інтереси всіх учасників освітнього процесу;

не допускати насильства, жорстокого поводження з дитиною, її дискримінації за будь-якими ознаками, приниження її честі та гідності;

у разі виявлення ознак насильства  або жорстокого поводження з дитиною:

вжити невідкладних заходів для припинення насильства або жорстокого поводження з дитиною;

за потреби надати до медичну допомогу, викликати бригаду екстреної (швидкої) медичної допомоги та звернутися до органів Національної поліції України;

повідомити керівника закладу та принаймні одного з батьків або інших законних представників дитини, яка вчинила насильство або жорстоке поводження, та дитини, яка постраждала від насильства або жорстокого поводження;

уразі вчинення жорстокого поводження з дитиною керівником закладу - невідкладно повідомити про це засновника закладу освіти та/або уповноважений ним орган (особу).

               Батьки вихованців закладу:

                   Мають право:

захищати відповідно до законодавства права та законні інтереси своїх дітей;

отримувати інформацію про діяльність закладу, результати набуття вихованцями компетентностей, визначених Базовим компонентом дошкільної освіти, результати систематичного внутрішнього моніторингу стану і результатів освітньої діяльності, який дозволяє відстежити прогрес кожного вихованця;

подавати керівнику закладу (у разі вчинення жорстокого поводження з дитиною керівником закладу дошкільної освіти - засновнику закладу дошкільної освіти та/або уповноваженому ним органу (особі) усні та письмові заяви (скарги, повідомлення) про випадки насильства або жорстокого поводження з дитиною, а також стосовно інших учасників освітнього процесу, вимагати невідкладного (протягом однієї доби з моменту надходження) реагування на такі випадки;

отримувати інформацію щодо порядку та умов проходження їхньою дитиною, яка постраждала від насильства або жорстокого поводження , відповідних програм для таких осіб.

3.3.2.Зобов’язані:

Виховувати у дітей повагу до гідності, прав, свободи законних інтересів людини, законів та етичних норм, відповідальне ставлення до власного здоров’я, здоров’я оточуючих і довкілля;

Формувати  у дітей усвідомлення  необхідності додержуватися  Конституції та законів України, захищати суверенітет і територіальну цілісність України;

сприяти створенню та розвитку в закладі дошкільної освіти безпечного, здорового та інклюзивного чи спеціального освітнього середовища;

формувати у дитини культуру діалогу, культуру життя у взаєморозумінні, мирі та злагоді між усіма народами, етнічними, національними, релігійними групами, представниками різних політичних і релігійних поглядів та культурних традицій, різного соціального походження, сімейного та майнового стану;

настановленняміособистимприкладомутверджувати повагу до суспільної моралі та суспільних цінностей, зокрема правди, справедливості, патріотизму, гуманізму, толерантності, працелюбства.

Відповідальність осіб, причетних до насильства, жорстокого поводження.

Особи, які вчинили насильство чи жорстокість по відношенню до вихованців закладу притягуються до відповідальності, згідно чинного законодавства.

Неповідомлення директором закладу уповноваженим підрозділам органів Національної поліції України про випадки булінгу (цькування) учасника освітнього процесу – тягнеза собою відповідальність, згідно чинного законодавства. (стаття 173-4 Кодексу України про адміністративні правопорушення)

4.    Прикінцеві положення.

«Тимчасове положення про запобігання та протидію насильству та жорстокому поводженню з дітьми у  закладі дошкільної освіти №5  Коростишівської  міської ради » затверджується  наказом  директора закладу і є обов’язковими до виконання усіма учасниками освітнього процесу до введення в дію Типової програми унеможливлення насильства та жорстокого поводження з дітьми та Порядку реагування на випадки насильства та жорстокого  поводження з дітьми, затверджених Кабінетом Міністрів України та затвердження нової редакції «Положення про запобігання та протидію насильству та жорстокому поводженню з дітьми у  закладі дошкільної освіти №5 Коростишівської міської ради»

Учасники освітнього процесу мають бути ознайомлені з порядком захисту дітей від різних форм насильства та жорстокого поводження у закладі.

Тимчасове положення оприлюднюється на веб – сайті закладу.