S. Beletić - Mali kreativci

Istražujemo životinje

20.11.2025. Izradili smo vlastite lente vremena, istražujući događaje i uspomene iz svog nepunog desetljeća. Kroz ovaj kreativni zadatak učili smo kako kronološki pratiti i prikazati važna zbivanja. Radovi prikazuju osobne priče, zanimljivosti i važne trenutke iz prošlosti.

20.11.2025. O knjigama se najbolje uči u knjižnici.

12.11.2025. Kroz prikaz bundeve učili smo koristi crte različitog karaktera. prepoznavali smo ravnotežu i neravnotežu, uočavali razliku između obrisnih i gradbenih crta te se igrali s jesenjim bojama.

6.11.2025. U čarobnom svijetu gljiva

16.10.2025. Uključili smo se u program Nacionalni tjedan školskog doručka. Pokrenuo je HZJZ, u sklopu nacionalnog programa Živjeti zdravo, s ciljem podizanja svjesnosti o važnosti nutritivno bogatog doručka za svako školsko dijete.

Najprije smo putovali kroz vrijeme i saznali kako se mijenjala popularnost doručka.

Zatim smo "putovali" oko svijeta i otkrivali kako doručkuju djeca u različitim krajevima svijeta. Analizirali smo prehrambene navike u pojedinim zemljama i otkivali koje su zdravije, a koje manje zdrave. Radili smo u paru. I naša Nella upoznala nas je s tipičnim doručkom u Kolumbiji, kruhom i kavom (i djeca).

Zaključili smo: Svako dijete na svijetu doručkuje na svoj način. Neki vole slatko, neki slano, ali svi znaju da doručak daje snagu i dobro raspoloženje za početak dana!

9.10.2025. Uživali smo crtajući grozd uz pomoć bijele krede i ugljena. Sjenčali svako zrno kako bismo dočarali njegovu punoću, svjetlo i sjenu, te stvorili dojam pravog, sočnog grožđa.

25.9.2025. Naše omiljeno jesensko stablo

18.9.2025. U iščekivanju jeseni

Uz Olimpijski dan zajednički smo izradili prezentaciju predstavivši sport koji nam je posebno drag.

Olimpijski dan

12.9.2025. Nizom aktivnosti obilježili smo Olimpijski dan. Nakon upoznavanja sa sadržajem slikovnice Anica i sportski dan, analizirali smo Aničine postupke, zauzimali stav prema njima i promišljali o tome kako bi se mi ponašali u određenoj situaciji. Kao što Anica i njen prijatelj imaju jače i manje jake strane, tako smo i mi razmišljali u čemu smo odlični, a u čemu baš i nismo. Nisu svi za sve - i to je uredu.

Na satu Likovne kulture slikali smo našu maskotu Olimpijade. Izmišljali smo i crtali životinju ili lik koji bi mogao biti maskota, a zatim objašnjavali svoj izbor.