1.教師學習社群-草湳客庄教學團隊

2.課程主題：當普普遇見客家

3.普普藝術為基礎，客家文化為元素，東西融合：普普藝術的特質為造型反覆並具流行元素，學生容易接受與學習；學生在認識客家圖像後，進一步將東西觀念合併，相得益彰。一至四年級學生經歷校園境教、參觀茶改場、品嚐擂茶等，觸發學習動機；接續研發五、六年級課程；進而推展社區藝文營造，共求繁榮。