Навчально-виховний процес 2025-2026 рр

Скасування гранично допустимого навчального навантаження у ЗДО

Відповідно до Методичних рекомендацій МОН щодо організації дошкільної освіти у 2025/2026 навчальному році, у новому навчальному році скасовано наказ МОН № 446 від 20.04.2015, яким раніше було встановлено гранично допустиме навчальне навантаження на дитину.

Це означає, що освітній процес у ЗДО тепер планується не за жорсткими нормами, а за потребами, інтересами та можливостями дітей. Педагоги отримали більше свободи у визначенні кількості й тривалості занять відповідно до освітньої програми закладу, вікових особливостей вихованців.

МОН наголошує: головна мета — не кількість занять, а якість педагогічної взаємодії та створення природного, розвивального середовища для дитини.

Джерело: лист МОН «Щодо організації дошкільної освіти дітей у 2025/2026 н.р.»

Психологічний супровід у ЗДО: пріоритет 2025/2026 навчального року

Відповідно до Методичних рекомендацій МОН щодо організації дошкільної освіти у 2025/2026 навчальному році, одним із пріоритетних завдань визначено збереження та зміцнення психічного здоров’я всіх учасників освітнього процесу.

МОН підкреслює необхідність системної взаємодії педагогів із фахівцями психологічної служби — практичними психологами, соціальними педагогами, консультантами центрів професійного розвитку педагогічних працівників та психологами інклюзивно-ресурсних центрів.

Рекомендовано:

• створювати психологічно комфортне освітнє середовище;

• упроваджувати програми розвитку емоційного інтелекту, стресостійкості та саморегуляції;

• організовувати «простори психологічної підтримки» або «кімнати психологічного розвантаження»;

• проводити інформаційно-просвітницькі заходи, тренінги, тематичні тижні з турботи про ментальне здоров’я.

МОН радить користуватися рекомендаціями ДНУ «Інститут модернізації змісту освіти» (лист від 07.07.2025 № 21/08-586) та ресурсами платформи Resilience.help.