Polonia Ramírez Gragero

Proyecto Cité "Robocid"

Este proyecto nació hace tres años con la intención de acercar las nuevas tecnologías al día a día del trabajo del aula. El trabajo como coordinador comienza en septiembre con la elaboración de los horarios y la difusión del programa a compañer@s y resto del equipo directivo. Este curso hemos realizado unas sesiones de formación en el centro para el uso de los paneles digitales y distintos recursos para utilizar en clase y en la preparación de las mismas.

HORARIOS CURSO 2023-2024.

Loa tres maestros del centro hemos programado una sesión semanal para cada curso de 5º y 6º del centro. Para no utilizar siempre el tiempo de la misma asignatura esta hora iba cambiando semanalmente.

Tras la jubilación del maestro que llevaba el peso del proyecto y buscando mejorar el programa se adaptaron horarios para trabajar con grupos reducidos 1/2 clase pasando las sesiones de todo el alumnado y concentrando las horas de 5º y 6ºen las sesiones de portugués Medio grupo han tenido robótica y el otro medio portugués y a la semana siguiente cambiaban. Dentro de esos grupos se han establecido a su vez otros grupos de trabajo.

Horas dedicadas a la robotica

Si contamos hasta final de Mayo y desde mi inicio de las mismas en Diciembre serían en torno a unas 100 horas, ya que he dedicado cuatro horas semanales de docencia para los cursos de 5º y 6º , siempre hay más claro pero son difíciles de contabilizar.

Las tareas además de los horarios ha consistido en el seguimiento y organización de contenidos, materiales, detección de dificultades.

ACTIVIDADES DESARROLLADAS .

1.MICROBIT.

2.LEGO SPIKE PRIME .

3.ROBO RETO.

4.IMPRESORA 3D.

IMPRESORA 3D

Hemos realizado varios trabajos con la impresora 3D, llaveros personalizados ,medallas para premios en el cole y adornos , usando el programa

Elaboración medallas premo la Paz.

Elaboracion varios objetos.

Elaboracion llaveros personalizados y adornos.

ALGUNAS DE LAS ACTIVIDADES CON LEGO SPIKE PRIME

BREAK DANCE

La construccion del bailarin se ha llevado a cabo por parejas
dividiendo las tareas de construcción de cada equipo para asegurarse de que todo el mundo participe:

-Alumno A: parte superior del bailarín de break dance

-Alumno B: parte inferior del bailarín de break dance.

Una vez realizdo el montaje , tenian que programar a traves de la aplicacion spike prime .

-En esta atividad se tenian que sincronizar varias cosas.
1. Movimiento de las piernas
2. Movimiento de los brazos
3. Parpadeo de los píxeles en la matriz de luces
4. Diferentes sonidos y nota

brake dance .mp4

RETOS CON LEGO SPIKE PRIME

Les dimos la instruccion de realizar un coche de maenra autonoma con el material que teniamos y con el diseño que ellos eligieran .

Una vez terminado le pusimos pistas para que el coche tuviera que realizar una serie de recorridos, usando sensores de sonido y distancia .

ROBO RETO

Hemos Particiapdo en el programa de robo reto, realizando los dos retos que nos planteaban, el sencillo y el avanzado en cada uno de ellos .

Robo reto 2..HEIC

roboreto 2. avanzado..HEIC

IMG_6955.MOV

MICRO BIT .MP4

MICRO BIT.

El Microbit es un microcontrolador que se puede programar con un lenguaje de código sencillo para crear juegos y animaciones o para controlar su hardware.

Con micro: bit se puede programar para hacer una serie de cosas diferentes, como por ejemplo lo que muetra el video, el juego del dado, que consite en agitart la micro bit y genera un numero aleatorio entre 1 y 6, y lo muestra en la pantalla led, los alumnos una vez conseguido el trabajo han innovado haciendo que un numero aparezca y desaprezca en unos segundos.

Con las tarjetas microbits hemos podido desarrollar una interesante y motivadora actividad durante algunas semanas donde resolvían problemas de programación siguiendo unos tutoriales (atención) y después trabajábamos la oralidad teniendo que exponer a l@s comparer@s el trabajo realizado