Форми навчання

10/09/2026

Шановні колеги, учителі математики, асистенти учителя, які працюватимуть у 2026/2027 н.р. у 5 класі!

Ми, Віктор Кондратюк (viсtor0912199@gmail.com) учитель математики з Коростишева, що на Житомирщині, топ-50 вчителів за версією Національної премії Global Teacher Prize Ukraine 2025 та Ольга Ензельт (enzelt.olga@gmail.com) учитель математики, фіналістка Національної премії Global Teacher Prize Ukraine 2024 запрошуємо Вас до співпраці!

Пропонуємо Вам безкоштовно апробувати робочий зошит з математики для 5 класу для дітей з ООП. Вам, напевно, цікаво, як виникла ідея зробити цей зошит. У Віктора підростає донечка, особлива маленька красуня і розумниця. Щоб полегшити їй вивчення такого складного, а водночас цікавого та корисного предмета як математика, Віктор вирішив розробити цей зошит. Ольга працює в освітньому центрі при обласній дитячій лікарні, і кожного дня бачить дітей, яким важко працювати за звичайними програмами і звичайними підручниками. І так ми спільно прийшли до думки, що варто спробувати створити щось цікаве та нестандартне і водночас таке, яке відповідає програмам саме для особливих діток. Так народилася ідея. А далі..... Робота...... Довга, копітка, але вмотивована. Так з'явився наш зошит. Для кого він? Для вчителів математики, які викладають у 5 класі, для асистентів вчителів. Він допоможе зменшити час на підготовку до уроків. Зошит допоможе знайти підхід до вивчення математики, підвищить мотивацію Ваших вихованців. Для батьків особливих діток. Зошит допоможе зацікавити Ваших найдорожчих та приверне їхню увагу до одного з найскладніших навчальних предметів. Ну і ключове! Зошит для Вас, наші особливі учні та учениці! Ви з Мавкою та псом Патроном будете подорожувати Математикою 5 класу, розв'язуватиме цікаві задачі, рівняння, геометричні задачі. А ще на берегах зошита Ви зможете залишати свої враження від завдань. Це допоможе нам, як авторам, на наступний рік зробити зошит ще кращим та доступнішим. Ми дуже мріємо допомогти Вам вивчити математику легко та доступно.

Отже, як отримати матеріали?

1. Пишіть нам на пошту (див. вище) або в особисті повідомлення.

2. Ви отримаєте бланк-згоду на апробацію зошита. Заповнюєте його і надсилаєте нам.

3. Далі на початку кожного місяця Ви будете отримувати навчальні матеріали в електронному вигляді (листки зошита). В кінці місяця Ви надсилаєте нам короткий відгук про навчальні матеріали, з своїми конструктивними зауваженнями та конкретними пропозиціями і натомість отримуєте матеріали на наступний місяць.

4. І так до кінця навчального року.

Будемо вдячні за репост, поширення.

Разом будуємо нову освіту України! Тільки так, співдією, синергією та підтримкою один одного, ми зможемо змінити освіту на краще

15/06/26 Розпочався пілот платформи для вивчення математики «БігМат»

mon.gov.ua/news/rozpochavsia-pilot-platformy-dlia-vyvchennia-matematyky-bihmat

24/04/26 https://osvitanova.com.ua/posts/7437-ne-dlia-shkoly-a-dlia-zhyttia-5-navychok-iaki-vazhlyvishi-za-otsinky

Не для школи, а для життя: 5 навичок, які важливіші за оцінки

Не для школи, а для життя: 5 навичок, які важливіші за оцінкиЯкі навички визначають успішність у навчанні: ініціативність, емоційна регуляція, регулярність, фокус і підготовка учнів

17/03/26 https://teacherslifesite.wordpress.com/%D1%96%D0%B3%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%96-%D0%BC%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B8-%D0%BD%D0%B0-%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85-%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8/

ІГРОВІ МОМЕНТИ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ

10/02/26 Застосування різних форм діяльності учнів на уроках математики, як один із засобів підвищення якості знань

https://naurok.com.ua/zastosuvannya-riznih-form-diyalnosti-uchniv-na-urokah-matematiki-yak-odin-iz-zasobiv-pidvischennya-yakosti-znan-205864.html

17/06/25 https://osvitoria.media/experience/podolannya-osvitnih-vtrat-yak-stvoryty-plan-na-lito/

Подолання освітніх втрат: як створити план на літо?

Подолання освітніх втрат: як створити план на літоДарина Васильєва, вчителька та експертка Освіторії, створила покрокову інструкцію на основі нового безкоштовного посібника з подолання освітніх втрат «Наздоженемо».

16/05/25 https://profilna.mon.gov.ua/

Реформа старшої школи: ПрофільнаСтарша школа змінюється! З 2027 року старшокласники зможуть обирати профілі навчання та предмети залежно від своїх зацікавлень і майбутньої професії.

08/04/25 https://nus.org.ua/2025/04/03/osvitnij-ombudsmen-proponuye-kompromisne-rishennya-shhodo-novoyi-systemy-otsinyuvannya/

Освітній омбудсмен пропонує компромісне рішення щодо нової системи оцінювання | Нова українська школаНовий механізм оцінювання результатів навчання, затверджений наказом МОН від 2 серпня 2024 року №1093, викликав бурхливу реакцію освітянської спільноти. Дискусії,

04/10/24 Заочні математичні студії

«Я І МОЯ МАТЕМАТИКА»

для учнів закладів загальної середньої освіти

У 2024 – 2025 н. р. до участі у Студіях запрошуються учні 5 – 11 класів,

які бажають удосконалювати свої знання зі шкільного курсу математики.

Участь у Студіях БЕЗКОШТОВНА.

https://sites.google.com/view/cdu-math-studios/?fbclid=IwY2xjawFrTE9leHRuA2FlbQIxMQABHXIGC1tlfudD2I-YD34KJykvKrCounJODbZ4g6Q-_ywoQFcF7ZPtlPzogA_aem_zpMflkmoxalsRE7GuvqhPQ

"Я і моя математика"Шановні учні та вчителі! У Черкаському національному університеті імені Богдана Хмельницького продовжують роботу Заочні математичні студії «Я І МОЯ МАТЕМАТИКА» для учнів закладів загальної середньої освіти У 2024 – 2025 н. р. до участі у Студіях запрошуються учні 5 – 11 класів, які бажають

28/05/24 http://www.gimnazija.sokal.lviv.ua/novyny/files/032012/285___2.pdf

АКТИВНІ ФОРМИ РОБОТИ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ

16/02/24 https://buki.com.ua/blogs/nestandartni-metodi-navcannya-matematiki/

Нестандартні методи навчання математики - Олександр О.Читайте новий запис у блозі репетитора Олександр О. на тему «Нестандартні методи навчання математики». Усі записи у блозі репетитора Олександр О. на сайті Букі!

30/11/23 Реєструйтеся в AR Book та завантажуйте додаток

https://market.arbook.info/

Матеріали | Market AR_Book Info

06/10/23 Форми роботи на уроках математики

10/08/23 Як продуктивно вчитися

Чергуй завдання по різних предметах. Змінюй види діяльності.
Структуруй матеріал на підтеми. Для цього найкраще підійде метод Помодоро. Обери завдання, встанови таймер на 25 хв і протягом цього часу максимально концентруйся на виконанні. Після цього зроби паузу на 3 – 5 хв. З кожним таким часовим проміжком збільшуй перерву. Це мотивуватиме мозок отримати бажане досягнення (наприклад, відпочинок чи прослуховування музики).
Повертайся до прочитаного і повторюй усе з інтервалами: перший – через 20 хвилин, наступний – через 3 – 4 години.
Якщо є змога, поясни комусь зміст прочитаного (опиши коротко теорію чи розкрий суть явища). Якщо ти справді зрозумів(-ла) матеріал – зміст передаси швидко і доступно для інших.
Перевіряй себе тестами до відповідної теми.
Визначай ключове для свого конспекту самостійно. Нотуй вдумливо. Інертне переписування марнує твій час.
Шукай приклади до вивченого і будуй асоціації. Мозку в потрібний момент віднайти таку інформацію буде легше.
І найголовніше – знайди свою мотивацію для навчання. Шукай відповіді на запитання «Чому я це вивчаю?».

/https://osvitanova.com.ua/posts/3823-na-shcho-marnuietsia-navchalnyi-chas-abo-yak-vchytysia-produktyvno/

09/05/23 https://osvitanova.com.ua/posts/6000-8-stratehii-pidtrymky-dytyny-u-navchanni-abo-yak-pratsiuie-osvitnia-stratehiia-skaffoldynh

8 стратегій підтримки дитини у навчанні, або Як працює освітня стратегія скаффолдинг

8 стратегій підтримки дитини у навчанні, або Як працює освітня стратегія скаффолдингКорисно знати і батькам також

06/03/23 ПРОБНИЙ ТЕСТ З МАТЕМАТИКИ НМТ-2023

https://lv.testportal.gov.ua/demotest.math/

02/02/2023 https://vseosvita.ua/olympiad/s38/index?fbclid=IwAR0q9gG1iI5-sq-sbawUMeOf09q-92BXvWbHXF1t7TNJFkKQj3jLjIXdmAg

Всеукраїнська дистанційна олімпіада «Всеосвіта Зима – 2022/2023»«Всеосвіта» відкриває зимовий сезон наймасовіших всеукраїнських дистанційних олімпіад 2021/22 року. Кожен бажаючий може безкоштовно взяти участь в олімпіаді з Української мови та обрати на свій смак один з 33 предметів

24/01/23 https://imso.zippo.net.ua/wp-content/uploads/2022/10/4.

Креативні завдання на уроках математики

Анотація. У статті досліджено проблему мотиваційної складової сучасного уроку математики через впровадження в освітній процес креативних завдань, що сприятимуть розв’язанню проблеми освіти: навчити та підготувати випускника, спроможного повноцінно реалізуватись у житті. Розвивати креативність учнів варто безпосередньо на уроках. Це допоможе їм по-новому подивитись на складний предмет «Математика». За допомогою креативних завдань можна більше розвинути мозок дитини, адже йому потрібне постійне навантаження, щоб ефективно працювати. Оригінальність мислення, здатність дивитися на буденні речі під новим кутом та помічати те, чого не бачать інші – це відрізняє творчу особистість від пересічної. У сучасних умовах знання в чистому вигляді втрачають сенс. Чим краще знання адаптовані до практичного застосування, тим ширше та сміливіше мислення, відповідно, тим більше шансів на успіх у будь-якій сфері життя.

21/09/22