ייעוץ
מפקחת מרכזת יועצת בכירה
יועצות- גלית מנחם- Galitm2015@gmail.com
מורה מרכזת יועצות- אנה לילייב טנצר anna.hadarim@gmail.com
מורה מרכזת מיטל שרעבי - meitalsharhabi@hotmail.com
רצפים ומעברים – קבוצת חשיבה ותכנון – ייעוץ
מנחה הגב' גלית מנחם יועצת בכירה
נוכחים: מורן מחנכת כיתה ב' "רמון", עובדיה מחנך כיתה ה' "רמון", ענת יועצת בית ספר "רמון", מיכל יועצת "צמרות", גלית מנהלת "צמרות" , גלית יועצת בכירה, שרה כספי אגף שחר, שיר יועצת "תלמים", גלית יועצת "תלמים" אנה ומיטל יועצות "הדרים", רונית מנהלת "צאלון", אריאלה יועצת "צאלון"
גלית יועצת בכירה ציינה את חשיבות העברת המידע בין גננת ליועצת בית הספר כמו גם העברת המידע מיועצת יסודי ליועצת חט"ב. יחד עם זאת ציינה את חשיבות החיסיון של התלמידים ואת הצורך בהסכמת ההורים לוויתור סודיות כתנאי להעברת המידע. במידה שישנו מידע רגיש המידע יעבור בין היועצות שוב תחת חתימה על ויתור סודיות. המידע יישמר בקפידה ולא יגיע לגורמים אחרים. היועצת ומנהלת בית הספר הן אלו שיהיו חשופות למידע.
החלק הרגשי הינו החלק שאמונות עליו יועצות בית הספר, ולכן כדאי וחשוב שבית הספר יהיה מודע למצבם הרגשי של ילדים המגיעים למסגרת החדשה על מנת שיוכלו להיות ערוכים לקבלתם ולהכילם.
חווית המעבר הן מהגן לכיתה א' והן מהיסודי לחט"ב הינה חוויה מטלטלת לכשעצמה. יחד עם זאת, לרוב הילדים המעבר טבעי ונורמלי. יש להתייחס לאותם ילדים המגלים חרדות וללוות אותם לאורך זמן ממושך, גם לאחר פרק הזמן שמוקדש לילדים האחרים לצורך הסתגלות למסגרת החדשה.
כדי לגרום לריכוך המעבר ניצור מפגשים טרם תחילת השנה.
יועצת בית הספר בשיתוף עם מנהלת בית הספר ינחו מליאות מורים המדגישות את ההכלה של כל תלמיד ותלמידה ע"י כל איש צוות מבית הספר וההכלה תהיה בשיח פרטני, קבוצתי ובכל שיעור, לרבות בשיעורי מתמטיקה ואנגלית.
נקודות לחשיבה שעלו במפגש ויישומן בתוכנית:
האמונה בילד
הכרת צרכי הילד טרם כניסתו למוסד החינוכי.
מורה שרואה אותי
רואה אותי כמו שאני
המורים רואים בילדים את ילדם הפרטי
אם אני לא מאמינה דבר לא יעזור.
ביטוי רגשי של הילד בכל פרק זמן בציר הזמן
חשיבות המשוב והמילה הטובה.
משוב של מורה לתלמיד
משוב של תלמיד לתלמיד
היועצת מדריכה את הצוות ונותנת מענה לחלק הרגשי
הכלה של המורה
ילד שלא פנוי רגשית לא יהיה פנוי ללמידה
בכל שלב של מעבר אפילו מעבר בין כיתה ב' לג' חשוב לדבר על פרידה.
סדנא להורים בנושא "גיל ההתבגרות"
יש לשמור על קשר רציף עם המסגרת ועל כל שינוי יש לידע את המסגרת הקולטת.
תנאי קבלה לכיתת מצויינות בסעיף ההתנהגות א ובמידה והציון אחר יש לקיים היוועצות עם צוות בית הספר.