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"Nadie sabe todo, todos saben algo, todo el conocimiento reside en la humanidad" (Pierre Lévy, 1999) .
Si bien la Inteligencia Colectiva y las TIC han revolucionado nuestra forma de ver el mundo, en especial en el modo de socializar, haciéndose presente cada vez más, en la vida cotidiana del alumno y el docente, es de suma importancia que el profesorado este dispuesto a conocer las nuevas maneras de ejercer su práctica educativa.
Un ejemplo a considerar es la educación en línea, como una nueva modalidad y herramienta que nos ofrece varias ventajas, para acceder a la educación, donde se puede interactuar con distintos usuarios, desde distintos lugares del mundo, por medio de las variadas plataformas que se ofrecen, te invitamos de igual forma a que te animes a tomar un curso en línea para quitarte ciertos prejuicios que se llegan a tener sobre está modalidad en educación, o resolver tus dudas sobre la misma.
Te dejamos un link en el que podrás accesar a varios cursos en línea de forma gratuita:
"Lo que no se puede saber o hacer por cuenta propia, ahora se puede hacer de manera colectiva" ( Jenkins, 2008)
"Es una inteligencia repartida en todas partes, valorizada constantemente, coordinada y movilizada en tiempo real" (Pierre Lévy,1997).
Pierre también menciona que la inteligencia "colectiva" surge a partir de la interacción y colaboración, de varios individuos de la misma especie.
¿A qué se refiere con la misma especie?
Se refiere a que la IC, no es una cualidad exclusiva de la raza humana, es decir, especies como las hormigas, abejas, lobos, etcétera, pueden a llegar a resolver problemas en conjunto, por lo cual se les considera que pueden llegar a tener un cierto grado de IC.
Sin embargo existen diferencias entre una y otra, debido al uso del lenguaje, siendo esta una capacidad propia del ser humano, lo cual conlleva a una mejor comunicación y el desarrollo de una mayor potencialidad en la inteligencia colectiva.
El objetivo de dicha IC es el enriquecimiento mutuo de las personas, las TIC se convierten en herramientas de gran apoyo, para un desarrollo más amplio de la colaboración e interconexión de los individuos que forman parte de la la IC, en especial en el área educativa, que debido a la relación existente entre IC y las TIC, contribuyen a una mejor resolución de problemas de una forma colectiva, es decir el grupo busca cumplir un objetivo en común, apoyándose de las herramientas que nos proporcionan las TIC.
También nos ayudan a diseñar mejores programas académicos e incluso a la intervención de los problemas en las aulas educativas, que son más fáciles de resolver si se trabaja en colectividad, recordando que la Inteligencia Colectiva siempre ha sido y será mas enriquecedora que la Inteligencia Individual.
En la siguiente infografía se exponen las diferencias entre la inteligencia colectiva y la inteligencia individual.
A continuación se muestra el vídeo de una conferencia, en la que participa Pierre Lévy, y el mapa conceptual que nosotros mismos elaboramos sobre el tema, es de suma importancia que los revises, escuches y analices, ya que te ayudaran a comprender mejor el término Inteligencia Colectiva, desde el punto educativo.
Organización de Estados Iberoamericanos OEI (2015). Inteligencia Colectiva para Educadores. [Archivo de vídeo] Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=OiQ6MtHM4eM
Elaborado por Gil, Oscar; Gómez, Aline; Jiménez, Jasmin; Luna Diana. (17 de septiembre de 2017). Inteligencia Colectiva. Recuperado de Creately.
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